{"id":1058,"date":"2022-03-23T16:23:18","date_gmt":"2022-03-23T15:23:18","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/?p=1058"},"modified":"2022-03-23T16:23:18","modified_gmt":"2022-03-23T15:23:18","slug":"23-de-marc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/general\/23-de-marc\/","title":{"rendered":"23 de Mar\u00e7…"},"content":{"rendered":"

MANIFEST DE RECOLZAMENT AL MODEL D\u2019IMMERSI\u00d3 LING\u00dc\u00cdSTICA DE CATALUNYA<\/b><\/p>\n

\nLa llengua catalana \u00e9s un valor d\u2019identitat i de pertinen\u00e7a al territori, la qual cosa fa que esdevingui eina fonamental per a la integraci\u00f3 i la cohesi\u00f3 social.<\/p>\n

Per aquest motiu Catalunya va acordar amb les lleis de normalitzaci\u00f3 ling\u00fc\u00edstica legislades pel Parlament de Catalunya establir el catal\u00e0 com a llengua vehicular en l\u2019ensenyament.<\/p>\n

L\u2019educaci\u00f3 \u00e9s un element clau de pa\u00eds i els nostres centres educatius tenen el comprom\u00eds de treballar per una educaci\u00f3 de qualitat, equitativa i inclusiva. Les lleng\u00fces no han de ser rebudes com un obstacle sin\u00f3 com una oportunitat en l\u2019aprenentatge dels nostres alumnes.<\/p>\n

En aquest sentit considerem:<\/p>\n

Que el model educatiu de l\u2019escola catalana est\u00e0 consolidat. Aquest model, que est\u00e0 basat en la no separaci\u00f3 dels infants i joves per ra\u00f3 de llengua, fa possible el coneixement de les dues lleng\u00fces oficials per part de l\u2019alumnat en acabar l\u2019ensenyament obligatori, tot afavorint la cohesi\u00f3 social i la igualtat d\u2019oportunitats.<\/p>\n

Que la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica i la consideraci\u00f3 del catal\u00e0 com a llengua vehicular han donat for\u00e7a i solidesa al model educatiu catal\u00e0.<\/p>\n

Que l\u2019actual model d\u2019escola \u00e9s el resultat dels esfor\u00e7os de tota la societat, especialment de la comunitat educativa, que amb un consens absolut entorn del model ling\u00fc\u00edstic, i amb la implicaci\u00f3 de pares, mares i del professorat, ha treballat di\u00e0riament per tenir una escola catalana, democr\u00e0tica i de qualitat.<\/p>\n

Catalunya \u00e9s un territori acollidor de moltes fam\u00edlies nouvingudes, que sempre ha apostat per la integraci\u00f3 social a partir de la pluralitat cultural i ling\u00fc\u00edstica. La llengua catalana \u00e9s una bona eina<\/p>\n

\n

pedag\u00f2gica per transmetre el sentiment de pertinen\u00e7a al territori i treballar per la inclusi\u00f3 i la integraci\u00f3 al municipi.<\/p>\n

Els centres educatius a trav\u00e9s dels seus docents s\u00f3n un recurs de comunicaci\u00f3 i transmissi\u00f3 de la cultura catalana per als nostres infants i joves.<\/p>\n

En conseq\u00fc\u00e8ncia:<\/p>\n

Tota la comunitat educativa de l\u2019Institut Escola Corbatera vol expressar el seu suport al model educatiu catal\u00e0 basat en la immersi\u00f3 ling\u00fc\u00edstica com a eina d\u2019\u00e8xit i de cohesi\u00f3 social.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

MANIFEST DE RECOLZAMENT AL MODEL D\u2019IMMERSI\u00d3 LING\u00dc\u00cdSTICA DE CATALUNYA<\/p>\n

La llengua catalana \u00e9s un valor d\u2019identitat i de pertinen\u00e7a al territori, la qual cosa fa que esdevingui eina fonamental per a la integraci\u00f3 i la cohesi\u00f3 social.
\nPer aquest motiu Catalunya va acordar amb les lleis de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1059,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[162,115,124],"class_list":["post-1058","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada","tag-catala","tag-centre","tag-docents"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1058","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1058"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1058\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1060,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1058\/revisions\/1060"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1059"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1058"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1058"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemontsant\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1058"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}