{"id":3190,"date":"2020-03-26T17:17:34","date_gmt":"2020-03-26T16:17:34","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/?page_id=3190"},"modified":"2020-03-26T20:30:53","modified_gmt":"2020-03-26T19:30:53","slug":"recomanacions","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/ens-quedem-a-casa-fent-feina\/infantil\/recomanacions\/","title":{"rendered":"RECOMANACIONS"},"content":{"rendered":"
Benvolgudes fam\u00edlies d\u2019Educaci\u00f3 Infantil:<\/h5>\n
L\u2019equip de mestres d\u2019Educaci\u00f3 Infantil volem compartir amb vosaltres una s\u00e8rie de recomanacions per tal de fer m\u00e9s agradable, divertit i entretingut aquest temps amb els vostres fills\/es a casa.<\/h5>\n
Una forta abra\u00e7ada pels Conills<\/strong>, Lleons<\/strong> i Taurons martell<\/strong>.<\/h5>\n
\n

Les recomanacions: <\/strong><\/p>\n

1.TREBALLAR H\u00c0BITS I RUTINES:<\/u><\/strong> Permeteu que els vostres fills\/es es vesteixin sols, es posin les sabates, es rentin les mans, la cara i les dents, esperin el seu torn a l\u2019hora de parlar, seguin b\u00e9 a la cadira per treballar o menjar, etc. Tamb\u00e9, us poden ajudar a posar la roba bruta a rentar, parar i desparar la taula, treure la pols, endre\u00e7ar les joguines, etc. Feu-los responsables<\/strong> i part\u00edcips<\/strong> de la vida en fam\u00edlia!<\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

2.TREBALLAR LA LECTOESCRIPTURA<\/u><\/strong>:<\/strong> Pel que fa a P3, poden confegir<\/strong> el seu nom, resseguir<\/strong> les lletres i buscar<\/strong>-lo si l\u2019escriviu entre d\u2019altres noms. A m\u00e9s a m\u00e9s, podeu repassar<\/strong> les vocals (tra\u00e7 en un full, identificar-les dins de diferents paraules o dir-li\u2019s paraules que comencin per elles i que endevinin quina vocal sona la primera). A nivell de P4 i P5 jugueu a confegir <\/strong>i llegir<\/strong> paraules. Per exemple: escrivint o copiant paraules curtes (sol, fil, fum, pa, poma, gat, nen, nena, pa, pou, peu, etc.) en el cas de P4 i paraules m\u00e9s llargues o frases curtes i senzilles per a P5. Tamb\u00e9, poden ajudar-vos a fer <\/strong>la llista <\/strong>de la compra, jugar <\/strong>al penjat, llegir <\/strong>etiquetes de productes o b\u00e9, fer dictats<\/strong> o un bingo<\/strong> de paraules o lletres. Tanmateix, us deixem uns enlla\u00e7os on podreu trobar jocs online per treballar aquests continguts:<\/p>\n\n\n\n\n\n
\n

Per a P3:<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n

\n

Per a P4 i P5:<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

3.<\/strong>TREBALLAR<\/strong> OPERACIONS MATEM\u00c0TIQUES I N\u00daMEROS<\/u>: <\/strong>A P3 podem repassar<\/strong> els n\u00fameros fins el 10 oral; a P4 fins el 20 i a P5 fins el 50. Podeu treballar les quantitats<\/strong> (a tots els nivells), sumes<\/strong> (P3 P4 i P5) i restes<\/strong> (P4 i P5) amb objectes o b\u00e9 en paper (full de treball) de manera divertida (P3 amb el 1 i 2, P4 amb el 1,2,3,4,5 i P5 amb el 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10). Tamb\u00e9, podeu fer jocs<\/strong> de buscar<\/strong> el n\u00famero<\/strong> que dieu entre molts, posar una tira<\/strong> num\u00e8rica<\/strong> i que diguin o escriguin el que falta, etc. Tanmateix, us deixem uns enlla\u00e7os on podreu trobar jocs online per treballar aquests continguts:<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Per a P3:<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Seriacions (2 elements):<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

L\u00f2gica, espai-temps i numeraci\u00f3 (nivell 1):<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n\n
\n

Per a P4 i P5:<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Seriacions(P4, 3 elements i P5 4 elements):<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

L\u00f2gica, espai-temps i numeraci\u00f3 (nivell 2):<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

<\/h4>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Ordenar, comptar i sumar:<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

4. LLEGIR CONTES:<\/u><\/strong> Els hi podeu explicar contes<\/strong> i despr\u00e9s demanar-los que contestin preguntes<\/strong> de forma oral, que facin un dibuix<\/strong> sobre el conte o que escriguin o copi\u00efn paraules relacionades amb el mateix. A m\u00e9s a m\u00e9s, podeu mirar contes<\/strong> amb dibuixos i que els nens i nenes us els expliquin a vosaltres per tal de treballar l\u2019expressi\u00f3 oral. No importa si s\u2019inventen la hist\u00f2ria, aix\u00ed tamb\u00e9 treballen la imaginaci\u00f3! En el cas de P5 podeu gaudir de com comencen a llegir i fer-lis preguntes sobre el que han llegit. Viviu<\/strong> la m\u00e0gia<\/strong> de la lectura<\/strong>! Tot seguit us deixem uns enlla\u00e7os on podreu trobar contes online:<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Per a tots:<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Podeu trobar tot tipus de contes, alguns elaborats amb materials molt originals.<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Aquests van acompanyats d\u2019activitats.<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

De la m\u00e0 de les tres bessones poden con\u00e8ixer els contes cl\u00e0ssics i d\u2019altres molt novedosos!<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/p>\n

 <\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

5.<\/strong> FER EXPERIMENTS CIENT\u00cdFICS<\/u><\/strong>:<\/u> Als infants els hi agrada molt la m\u00e0gia dels experiments. Podeu consultar moltes webs on es proposen experiments. El programa Din\u00e0miks del K3 proposa idees molt originals d’experiments cient\u00edfics de tot tipus.<\/p>\n

Endavant! Sigueu grans cient\u00edfics<\/strong> i cient\u00edfiques<\/strong>!<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

6.<\/strong> <\/u>JUGAR A JOCS DE TAULA:<\/u><\/strong> Els jocs de taula van molt b\u00e9 per aprofundir en diverses habilitats i capacitats (sobretot matem\u00e0tiques). Podeu jugar a d\u00f2minos<\/strong>, jocs de cartes<\/strong>, trencaclosques<\/strong>, tangrams<\/strong>, el parx\u00eds<\/strong>, l\u2019oca<\/strong>, comptar coses, el m\u00e8mori<\/strong>, jocs de trobar difer\u00e8ncies, puzzles<\/strong>, construccions<\/strong>, encaixos<\/strong>, etc.<\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

7<\/strong>. <\/u>FER MANUALITATS:<\/u><\/strong> Fer manualitats t\u00e9 molts beneficis per als infants. Desenvolupen la seva creativitat, la psicomotricitat fina, la paci\u00e8ncia i la tranquil.litat. Pinterest<\/strong> t\u00e9 un ventall molt ampli de idees que podeu realitzar amb material reciclat com per exemple rotllos de paper de v\u00e0ter. \ud83d\ude09 Tamb\u00e9, poden retallar<\/strong>, estripar<\/strong> papers de diaris, fer<\/strong> collages<\/strong> amb retalls de diaris i revistes, etc. Permeteu que els vostres fills\/es exercitin la seva psicomotricitat fina.<\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

8.<\/strong> <\/u>CUINAR EN FAM\u00cdLIA:<\/u><\/strong> Aquests dies s\u00f3n una gran oportunitat per compartir <\/strong>i gaudir <\/strong>de receptes<\/strong> senzilles i bon\u00edssimes. A partir de la cuina i de les receptes els infants poden entrenar la creativitat, les habilitats com la lectura, l\u2019escriptura, les matem\u00e0tiques, els volums i la psicomotricitat fina. Per tot aix\u00f2, podem fer iogurts, amassar pa, cocs, pastissos saludables, truites de patates, etc. Segur que queden ben bons!<\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

9.<\/strong> <\/u>ESCOLTAR M\u00daSICA:<\/u><\/strong> Podem aprofitar per escoltar<\/strong> m\u00fasica de tot tipus, cantar<\/strong> junts, tocar<\/strong> instruments improvisats, ballar<\/strong> i exercitar<\/strong> el nostre cos. Tanmateix us deixem uns enlla\u00e7os on podreu trobar objectius de m\u00fasica online:<\/p>\n\n\n\n\n
\n

Per a tots:<\/span><\/strong><\/h3>\n<\/td>\n<\/tr>\n

\n

Can\u00e7ons, puzles i instruments<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/h4>\n

Contes musicals<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

D\u00e0maris Gelabert t\u00e9 moltes can\u00e7ons que ens ajuden a repassar tots els continguts com la de les vocals, els mesos de l’any o l\u2019abecedari!<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/strong><\/h4>\n

Igualment el grup el Pot petit ens ajuda a ampliar el nostre vocabulari i el nostre coneixement de l\u2019entorn.<\/span><\/strong><\/h4>\n

\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

10.<\/strong> VEURE FOTOGRAFIES DE PETITS<\/u><\/strong>: Veure imatges <\/strong>i fotografies de petits<\/strong> ens ajudar\u00e0 a veure com hem crescut donant oportunitat per treballar el llenguatge oral, activar els nostres records i fins i tot, donar pas a voler dibuixar-nos. Compartim<\/strong> moments<\/strong> en fam\u00edlia!<\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

11.<\/strong> DISFRESSAR-SE:<\/u><\/strong> Podem deixar un espai on els infants es puguin disfressar. \u00c9s una activitat on estaran molt entretinguts i divertits. Ho poden fer amb roba dels seus germans\/es, pare, mare, avi, \u00e0via, etc. Deixem pas a la creativitat!<\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

———————————————————————————————————————————–<\/p>\n

PSICOMOTRICITAT:<\/span> QU\u00c8 PODEM FER A CASA?<\/strong><\/p>\n

\"Resultat<\/p>\n

Clica imatge:<\/h5>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u2193<\/strong><\/h1>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\n
Clica imatge i veur\u00e0s un munt d’activitats per a fer a casa<\/h5>\n

 <\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Benvolgudes fam\u00edlies d\u2019Educaci\u00f3 Infantil:
\nL\u2019equip de mestres d\u2019Educaci\u00f3 Infantil volem compartir amb vosaltres una s\u00e8rie de recomanacions per tal de fer m\u00e9s agradable, divertit i entretingut aquest temps amb els vostres fills\/es a casa.
\nUna forta abra\u00e7ada pels Conills, Lleons i Taurons martell.<\/p>\n

Les recomanacions:
\n1.TREBALLAR H\u00c0BITS I… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":43,"featured_media":0,"parent":2174,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-3190","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3190","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/43"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3190"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3207,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3190\/revisions\/3207"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2174"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemediterranicampclar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}