{"id":49,"date":"2014-09-17T16:55:55","date_gmt":"2014-09-17T16:55:55","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/?page_id=49"},"modified":"2024-12-09T12:16:55","modified_gmt":"2024-12-09T11:16:55","slug":"normes-dorganitzacio-i-funcionament","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/projecte-educatiu\/normes-dorganitzacio-i-funcionament\/","title":{"rendered":"Normes de conviv\u00e8ncia"},"content":{"rendered":"

ABSENTISME I PUNTUALITAT<\/h4>\n

La falta de puntualitat i d\u2019absentisme ocasional i irregular entre el nostre alumne; la qual cosa significa un trencament del adequat ritme de treball i aprenentatge i que ocasiona irremissiblement avaluacions negatives en el progr\u00e9s educatiu.<\/em><\/p>\n

Es consideraran faltes injustificades d\u2019assist\u00e8ncia a classe o de puntualitat les que no siguin excusades de manera escrita<\/strong> pels pares o representants legals b\u00e9 a l\u2019inici de l\u2019abs\u00e8ncia o de la seva finalitzaci\u00f3, o en un termini m\u00e0xim de 2 dies lectius.<\/em><\/p>\n

Absentisme<\/h5>\n

La no assist\u00e8ncia al centre de forma continuada o dies alterns sense cap justificaci\u00f3 activar\u00e0 una s\u00e8rie d\u2019accions per tal de buscar solucions a aquesta problem\u00e0tica:<\/p>\n

    \n
  1. Comunicaci\u00f3 telef\u00f2nica amb la fam\u00edlia<\/li>\n
  2. Comunicaci\u00f3 escrita<\/li>\n
  3. Tutoria personalitzada amb la fam\u00edlia<\/li>\n
  4. Avaluaci\u00f3 negativa en les mat\u00e8ries que han superat el 20% d\u2019abs\u00e8ncia<\/li>\n
  5. Notificaci\u00f3 al servei d\u2019absentisme de la situaci\u00f3<\/li>\n<\/ol>\n

    Absentisme per \u201cvacances\u201d: Entre el nostre alumnat, quasi un 30% \u00e9s nouvingut, aix\u00f2 provoca que en moltes ocasions els pares tenen vacances anuals en per\u00edode lectiu i marxen fora del pa\u00eds. En aquesta situaci\u00f3 es demanar\u00e0 als pares comprovant del viatge en forma de passatge d\u2019avi\u00f3 o similar per tal de tenir justificada l\u2019abs\u00e8ncia, i demanant amb claredat el dia d\u2019anada i de tornada; qualsevol dia fora d\u2019aquesta franja es considerar\u00e0 sense justificat.\u00a0\u00a0 Aquest temps de \u201cvacances\u201d no comptabilitzar\u00e0 dins del 20%, per\u00f2 no li suposar\u00e0 no fer les activitats que el professor de la mat\u00e8ria consideri adients per confirmar el seu aprenentatge.<\/em><\/p>\n

    L\u2019absentisme en relaci\u00f3 a l\u2019avaluaci\u00f3:<\/em><\/p>\n

    La no assist\u00e8ncia a les diferents proves avaluatives que es realitzen al llarg del curs, sense un motiu v\u00e0lid que justifiqui aquesta abs\u00e8ncia, significar\u00e0 una avaluaci\u00f3 negativa en la valoraci\u00f3 de la prova.<\/em><\/p>\n

    Si la no assist\u00e8ncia est\u00e0 convenientment justificada, no es considerar\u00e0, ni positiva ni negativament, l\u2019avaluaci\u00f3 dels \u00edtems inclosos en la prova; corresponent al professor decidir la millor manera de que l\u2019alumne\/a sigui avaluada.<\/em><\/p>\n

    LA PRIVACITAT DE LA INFORMACI\u00d3<\/h3>\n

    El centre, i en representaci\u00f3 seva, les persones que hi treballen, es compromet a mantenir el secret professional respecte a qualsevol dada i informaci\u00f3 que afecti als nostres alumnes i les seves fam\u00edlies.<\/em><\/p>\n

    Les fam\u00edlies, per la seva banda, tamb\u00e9 tenen l\u2019obligaci\u00f3 de mantenir la informaci\u00f3 rebuda dins del seu context i s\u2019han de comprometre a no fer mal \u00fas d\u2019aquella, i evitar la seva difusi\u00f3 de manera malintencionada i comprometedora, ja sigui de forma oral, escrita o per\u00a0 mitj\u00e0 de les xarxes socials. <\/em><\/p>\n

    LES NOVES TECNOLOGIES<\/h3>\n

    Des de fa pocs anys estem assistint a l\u2019entrada en els nostres centres de noves tecnologies i formes de comunicaci\u00f3, que ha arrelat molt r\u00e0pidament entre el nostre jovent, fins al punt que l\u2019acompanyen dins de l\u2019aula, i a vegades de forma poc adient que provoca conductes que interfereixen en el seu aprenentatge; i per aquest motiu cal regular.<\/em><\/p>\n

    a) Internet<\/h5>\n

    Internet s\u2019est\u00e0 convertint en contingut curricular, per la recerca d\u2019informaci\u00f3 o per la recerca d\u2019aplicacions educatives; durant aquestes sessions ens trobem que l\u2019alumne salta les instruccions del professorat i visita altres llocs no autoritzats; aquesta conducta, encara que \u00e9s similar al altres situacions de desobedi\u00e8ncia a les instruccions del professor, es tipificar\u00e0 espec\u00edficament, i es valorar\u00e0 la seva gravetat en funci\u00f3 de les circumst\u00e0ncies.<\/em><\/p>\n

    b) Les xarxes socials<\/h5>\n

    Les activitats desenvolupades en el centre dif\u00edcilment es relacionen amb la connexi\u00f3 de xarxes socials, la qual cosa restar\u00e0 totalment prohibit (excepte si es desenvolupa una activitat concreta que aix\u00ed ho autoritzi).<\/em><\/p>\n

    En ocasions les xarxes superen les parets de l\u2019escola, provocant conflictes entre companys, i tot que f\u00edsicament no s\u00f3n a l\u2019escola, l\u2019escola pot tenir la compet\u00e8ncia d\u2019intervenir com a mediadora.<\/em><\/p>\n

    En canvi, l\u2019escola intervindr\u00e0 quan es faci servir per perdre el respecte a d\u2019altres membres adults de la comunitat educativa, elaborant, si es cau, un expedient disciplinari.<\/em><\/p>\n

    c) Els drets d\u2019imatge i so.<\/h5>\n

    Dins de l\u2019escola, el centre ha de vetllar per preservar els drets dels nostres alumnes en tots els sentits, i el dret de la seva imatge en un lloc privat s\u2019ha tornat una preocupaci\u00f3 constant. Queda expressament prohibit l\u2019\u00fas d\u2019aparells que enregistrin cap imatge personal (fixa o en moviment); en cas contrari es retirar\u00e0 l\u2019aparell en q\u00fcesti\u00f3 i romandr\u00e0 custodiat fins que els pares passin a recollir-lo, havent eliminat pr\u00e8viament les imatges captades.<\/em><\/p>\n

    Tamb\u00e9 est\u00e0 totalment prohibit l\u2019enregistrament de la veu de professors\/es i alumnes sense el perm\u00eds de consentiment de la persona implicada. <\/em><\/p>\n

    d) Els tel\u00e8fons m\u00f2bils<\/h5>\n

    El m\u00f2bil s\u2019ha convertir en un aparell inseparable del nostre alumnat, no nom\u00e9s per fer i rebre trucades sin\u00f3 tamb\u00e9 com a reproductor de m\u00fasica i\/o enregistrador d\u2019imatges i sons. <\/em><\/p>\n

    L\u2019\u00fas del tel\u00e8fon m\u00f2bil estar\u00e0 prohibit dins de l\u2019escola (incl\u00fas a l\u2019hora de l\u2019esbarjo), l\u2019alumne el podr\u00e0 portar per\u00f2 sempre estar\u00e0 apagat o en silenci, per tal de no destorbar les activitats lectives.<\/em><\/p>\n

    Si l\u2019\u00fas del m\u00f2bil esdev\u00e9 un acte involuntari, el professor podr\u00e0 decidir sobre el fer de fer-li una advert\u00e8ncia o en el cas de ser un fet reiteratiu, la retirada del m\u00f2bil durant la resta de jornada escolar. <\/em><\/p>\n

    Si el fet \u00e9s voluntari, l\u2019aparell ser\u00e0 retingut\u00a0 fins que els pares el reclamin. El temps de retenci\u00f3 no ser\u00e0 inferior a un dia lectiu i pot arribar fins a 15 dies quan hi ha reiteraci\u00f3 d\u2019aquesta conducta.<\/em><\/p>\n

    Durant sortides fora del centre, el professor\/a responsable decidir\u00e0 sobre la conveni\u00e8ncia o no de permetre l\u2019\u00fas del mateix.<\/em><\/p>\n

    <\/a>e) Videojocs i aparells de m\u00fasica compacte<\/h5>\n

    Aquests aparells nom\u00e9s es podran fer servir durant l\u2019hora d\u2019esbarjo, i sempre sota la responsabilitat del propietari, qui ha de tenir curar d\u2019ell.<\/em><\/p>\n

    Fora del temps d\u2019esbarjo no estar\u00e0 perm\u00e8s sentir m\u00fasica individualment, en tot cas, si el professor aix\u00ed ho considera, es podr\u00e0 sentir m\u00fasica per a tots en classes m\u00e9s relaxades on l\u2019alumne no tingui que estar atent a les explicacions i pautes del professor. Aquest perm\u00eds no s\u2019ha d\u2019entendre com cap cosa generalitzada.<\/em><\/p>\n

    VESTUARI<\/h4>\n

    Els alumnes, en assistir al centre, vestiran de forma adequada per a l\u2019estudi o, en el seu cas, per a les activitats que s\u2019hagin de realitzar.<\/p>\n

    La direcci\u00f3 del centre podr\u00e0 requerir a un alumne el canvi d\u2019indument\u00e0ria quan, a judici d\u2019aquell, aquesta no sigui adequada donada les circumst\u00e0ncies. La negativa a fer-ho podr\u00e0 comportar una mesura correctora, en els termes establerts en aquest reglament.<\/p>\n

    Com a referents en les formes de vestir es consider\u00e0:<\/em><\/p>\n

      \n
    1. No s\u2019assistir\u00e0 a classe en roba esportiva o xandall, excepte en el cas d\u2019una activitat esportiva prevista.<\/em><\/li>\n
    2. Despr\u00e9s d\u2019una activitat esportiva, cal portar roba de recanvi si l\u2019alumne s\u2019incorpora a una activitat lectiva dins de la seva aula.<\/em><\/li>\n
    3. No es permetr\u00e0 roba que suposi l\u2019exhibici\u00f3 de la roba interior.<\/em><\/li>\n
    4. No es permetr\u00e0 l\u2019\u00fas de roba de bany (incl\u00f2s el cal\u00e7at) dins de l\u2019aula.<\/em><\/li>\n
    5. No es permetr\u00e0 l\u2019\u00fas de samarretes amb missatges que puguin ser considerats grollers.<\/em><\/li>\n
    6. No es permetr\u00e0 l\u2019\u00fas habitual de samarretes esportives que representin equips de futbol, excepte en moments puntuals i sempre amb el perm\u00eds previ de la direcci\u00f3 del centre.<\/em><\/li>\n
    7. A classe no es pot estar amb el cap cobert per gorres, barrets o mocadors, excepte els casos que aix\u00ed ho determini la seva inclinaci\u00f3 religiosa.<\/em><\/li>\n<\/ol>\n

      TIPIFICACI\u00d3 DE CONDUCTES NO DESITJADES:<\/u><\/h4>\n
      LLEUS<\/h5>\n

      1.001 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019incompliment dels avisos i instruccions del professor\/a.<\/p>\n

      1.002 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No respectar el silenci a les activitats lectives i despla\u00e7aments, especialment als passadissos.<\/p>\n

      1.003 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La pres\u00e8ncia inadequada a l\u2019aula, passadissos, porta i patis en els canvis de classe o qualsevol altra activitat, sense perm\u00eds del professor\/a.<\/p>\n

      1.004 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Romandre als passadissos o a classe en horari de pati.<\/p>\n

      1.005\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Menjar i beure a l\u2019escola, excepte l\u2019esmorzar en el temps d\u2019esbarjo.<\/p>\n

      1.006\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La utilitzaci\u00f3 de tel\u00e8fons m\u00f2bils o aparells (walkman, rellotges…) que molestin o interrompin la realitzaci\u00f3 de les activitats escolars.<\/p>\n

      1.007\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Falta d\u2019higiene personal<\/p>\n

      1.008\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Utilitzaci\u00f3 de paraules grolleres, signes o gesticulacions despectives<\/p>\n

      1.009\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No portar el material indicat per la realitzaci\u00f3 de qualsevol activitat<\/p>\n

      1.010\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No mantenir neta l\u2019escola.<\/p>\n

      1.011\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No portar a classe els llibres, material i estris necessaris per realitzar les activitats proposades a l\u2019aula.<\/p>\n

      1.012\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Interrompre les explicacions del professor\/a de forma conscient.<\/p>\n

      1.013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cridar l\u2019atenci\u00f3 a persones del carrer des de dins de l\u2019aula.<\/p>\n

      1.014\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La no presentaci\u00f3 dels treballs i exercicis en la data i manera marcada pel professor\/a.<\/p>\n

      1.016\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No fer els deures i treballs.<\/p>\n

      1.017\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La utilitzaci\u00f3 inadequada de l\u2019agenda i\/o no portar-la a classe.<\/p>\n

      1.018\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La manca d\u2019atenci\u00f3 a classe que impliqui mol\u00e8stia per als professors o per als companys.<\/p>\n

      1.019 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No portar el vestuari adequat a l\u2019activitat escolar<\/p>\n

      1.020 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019acumulaci\u00f3 continuada d\u2019expulsions puntuals de l\u2019aula.<\/p>\n

      1.021 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fer mal \u00fas del material propi o ali\u00e8 provocant desperfectes lleus.<\/p>\n

      1.022 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fer mal \u00fas de les instal\u00b7lacions del centre provocant el seu desperfecte de car\u00e0cter lleu.<\/p>\n

      1.030 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tota transgressi\u00f3 lleu dels deures de l\u2019alumne que el professor\/a aix\u00ed ho qualifiqui tot i que no estigui tipificada en aquest reglament.<\/p>\n

      MODERADES<\/h5>\n

      2.001 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reincidir tres vegades en una falta lleu.<\/p>\n

      2.002\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 La utilitzaci\u00f3 de tel\u00e8fons m\u00f2bils o aparells (walkman, rellotges…) que molestin o interrompin la realitzaci\u00f3 de les activitats escolars, de forma continuada, reiterant i volunt\u00e0ria.<\/p>\n

      2.003\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Molestar a companys\/es i professors de forma puntual.<\/p>\n

      2.004\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Provocar desperfectes al material o treball dels companys per accions irresponsables, encara que no hi hagi intencionalitat.<\/p>\n

      2.005\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Provocar desperfectes a les instal\u00b7lacions del centre per accions irresponsables, encara que no hi hagi intencionalitat.<\/p>\n

      2.006\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Provocar desperfectes durant la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats fora de l\u2019escola, degut a accions irresponsables, encara que no hi hagi intencionalitat.<\/p>\n

      2.007\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Referir-se a companys i personal del centre amb mots diferents al seu nom propi sense intencionalitat de faltar el respecte.<\/p>\n

      2.008\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Barallar-se f\u00edsicament amb un company\/a quan es pr\u00e8viament provocat per l\u2019altre\/a.<\/p>\n

      2.009\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Barallar-se verbalment amb un company, sense arribar a l\u2019enfrontament f\u00edsic.<\/p>\n

      2.010\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Induir a d\u2019altres a cometre accions que puguin ser qualificats com a falta moderada.<\/p>\n

      2.011\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sortir de classe sense el perm\u00eds espec\u00edfic de qualsevol professor.<\/p>\n

      2.012\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Incomplir una mesura correctora provocada resultat d\u2019una falta lleu o moderada.<\/p>\n

      2.013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llen\u00e7ar objectes en classe que no provoquin dany ni desperfectes.<\/p>\n

      2.014 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tota transgressi\u00f3 moderada dels deures de l\u2019alumne que el professor\/a aix\u00ed ho qualifiqui tot i que no estigui tipificada en aquest reglament.<\/p>\n

      GREUS<\/h3>\n

      3.001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reincidir tres vegades en una falta moderada.<\/p>\n

      3.002\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fer mal \u00fas del material propi o ali\u00e8 que impliqui greus desperfectes al material i treball dels seus companys o de qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/p>\n

      3.003\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Provocar desperfectes greus de forma intencionada a les instal\u00b7lacions del centre.<\/p>\n

      3.004\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Provocar desperfectes greus de forma intencionada durant la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats fora del centre.<\/p>\n

      3.005\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Contestacions irades, fora de to i gestos despectius, a qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/p>\n

      3.006\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Referir-se a companys i personal del centre amb mots diferents al seu nom propi amb intencionalitat de faltar el respecte.<\/p>\n

      3.007\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Molestar a companys i professors intencionadament amb el resultat de pertorbar seriosament l\u2019activitat educativa.<\/p>\n

      3.008\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mostrar un comportament evidentment inadequat mentre es realitza una activitat escolar dins del centre.<\/p>\n

      3.009\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Mostrar un comportament evidentment inadequat mentre es realitza una activitat educativa fora del centre.<\/p>\n

      3.010\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Provocar amb la seva conducta la baralla f\u00edsica amb un company.<\/p>\n

      3.011\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Barallar-se verbalment amb un company quan t\u00e9 per resultat l\u2019enfrontament f\u00edsic.<\/p>\n

      3.012\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Induir a d\u2019altres a cometre accions que puguin ser qualificats com a falta greu.<\/p>\n

      3.013\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fumar dins de l\u2019escola.<\/p>\n

      3.014\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fumar durant la realitzaci\u00f3 d\u2019activitats fora de l\u2019escola.<\/p>\n

      3.015\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Incomplir una mesura correctora imposada degut a una falta greu.<\/p>\n

      3.016\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llan\u00e7ar objectes a classe, tot produint danys i\/o desperfectes.<\/p>\n

      3.017\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Llan\u00e7ar objectes al carrer de forma intencionada, encara que no provoqui desperfectes ni danys.<\/p>\n

      3.018\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Comportaments inadequats fora de l\u2019horari escolar que puguin fer malb\u00e9 instal\u00b7lacions del centre.<\/p>\n

      3.019 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Permetre i\/o fomentar l\u2019entrada dins del centre d\u2019altres persones alienes al mateix sense perm\u00eds d\u2019un membre de la comunitat educativa, sempre que no impliqui cap mol\u00e8stia als membres de la comunitat educativa.<\/p>\n

      3.020\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Portar a qualsevol activitat escolar objectes potencialment perillosos per les persones que conformen la comunitat educativa, sempre i quan no es faci cap \u00fas d\u2019ells.<\/p>\n

      3.021\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Portar i\/o consumir begudes alcoh\u00f2liques dins del centre i en les activitats escolars fora del centre.<\/p>\n

      3.030 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tota transgressi\u00f3 greu dels deures de l\u2019alumne que el professor\/a aix\u00ed ho qualifiqui tot i que no estigui tipificada en aquest reglament.<\/p>\n

       <\/p>\n

      MOLT GREUS<\/h3>\n

      4.001\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Reincidir tres cops en falta greu<\/p>\n

      4.002\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sostraure objectes del centre, dels companys, professors o altre personal del centre.<\/p>\n

      4.003\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Sortir del centre o de les instal\u00b7lacions sense perm\u00eds del personal al seu c\u00e0rrec.<\/p>\n

      4.004\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Falta de respecte de forma greu al personal del centre o als companys.<\/p>\n

      4.005\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Agressi\u00f3 f\u00edsica al personal docent, no docent o de servei. Aix\u00ed com qualsevol professional extern al centre que estigui treballant dins les instal\u00b7lacions.<\/p>\n

      4.006\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fer \u00fas de qualsevol tipus de material de forma perillosa per la integritat de les persones que conformen la comunitat educativa.<\/p>\n

      4.007\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Amena\u00e7ar o fer \u00fas de qualsevol objecte que pugui ser considerat un arma agressiva.<\/p>\n

      4.008\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Induir a d\u2019altres a cometre accions que puguin ser qualificats com a falta molt greu.<\/p>\n

      4.009\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Comportaments inadequats en les proximitats del centre que puguin atemptar f\u00edsica, social i\/o moralment contra el personal docent i no docent del centre, contra alumne si companys del centre, i contra els seus\u00a0 pares.<\/p>\n

      4.010 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Permetre i\/o fomentar l\u2019entrada dins del centre d\u2019altres persones alienes al mateix que provoquin qualsevol alteraci\u00f3 m\u00e9s o menys greu de l\u2019activitat educativa.<\/p>\n

      4.011 \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Permetre i\/o fomentar l\u2019entrada dins del centre d\u2019altres persones alienes al mateix que provoquin amena\u00e7a f\u00edsica i\/o psicol\u00f2gica a qualsevol membre de la comunitat educativa.<\/p>\n

      4.012\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Portar o fer \u00fas de subst\u00e0ncies t\u00f2xiques o psicotr\u00f2piques en les proximitats o dins del centre i en les activitats escolars fora del centre.<\/p>\n

      4.013 Atemptar de qualsevol manera contra la integraci\u00f3 de la persona, ja sigui de forma oral, gestual \u00a0\u00a0\u00a0o , i sobretot, mitjan\u00e7ant l\u2019\u00fas inadequat d\u2019aparells electr\u00f2nics (m\u00f2bils, tauletes…)<\/p>\n

      4.014 Difusi\u00f3 de qualsevol imatge o v\u00eddeo d\u2019alg\u00fa\/na company\/a en les xarxes socials.<\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      ABSENTISME I PUNTUALITAT La falta de puntualitat i d\u2019absentisme ocasional i irregular entre el nostre alumne; la qual cosa significa un trencament del adequat ritme de treball i aprenentatge i que ocasiona irremissiblement avaluacions negatives en el progr\u00e9s educatiu. Es consideraran faltes injustificades d\u2019assist\u00e8ncia a classe o de puntualitat les que no siguin excusades de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":563,"menu_order":60,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-49","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=49"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17702,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/49\/revisions\/17702"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/563"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iemariamiret\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=49"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}