Eines utilitzades en la diagnosi
Per a dur a terme la diagnosi hem utilitzat quatre formularis, un per a l’equip directiu, un per al professorat, un per a l’alumnat, i un altre per a les famílies (aquest últim no l’hem pogut passar a les famílies).
Aquestes eines ens ajuden a detectar diferents aspectes relacionats amb col·laboració i xarxes, pràctiques d’avaluació, infraestructura i equipaments, desenvolupament professional, lideratge, pedagogia i competències digitals de l’alumnat.
Aquests formularis es van passar de forma individual. Un cop feta la formació interna de centre podrem valorar i modificar si s’escau aquesta eina d’autoreflexió.
Punts forts i punts febles detectats en la diagnosi
| Àrea | Puntuació |
| A. Infraestructura i equips | 3.8 |
| B. Lideratge | 3.0 |
| C. Col·laboració i xarxes | 3.3 |
| D. Desenvolupament professional continu 1 | 3.1 |
| E. Desenvolupament professional continu 2 | 2.5 |
| F. Pedagogia: suports i recursos | 3.5 |
| G. Pedagogia: implementació a l’aula | 3.1 |
| H. Pràctiques d’avaluació | 2.3 |
| I. Competències digitals de l’alumnat | 3.4 |
