{"id":3365,"date":"2026-02-25T13:06:33","date_gmt":"2026-02-25T12:06:33","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/?p=3365"},"modified":"2026-03-03T12:34:34","modified_gmt":"2026-03-03T11:34:34","slug":"explorar-creixer-i-aprendre-la-magia-dels-ambients-a-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/general\/explorar-creixer-i-aprendre-la-magia-dels-ambients-a-infantil\/","title":{"rendered":"Explorar, cr\u00e9ixer i aprendre: La m\u00e0gia dels Ambients a Infantil"},"content":{"rendered":"

A l\u2019etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil, entenem que cada infant \u00e9s el protagonista del seu propi aprenentatge. Per aix\u00f2, una de les peces clau del nostre projecte educatiu s\u00f3n els Ambients d\u2019Aprenentatge. Tres tardes a la setmana, l\u2019escola es transforma i les aules s\u2019obren per donar pas a la descoberta lliure i significativa. Qu\u00e8 s\u00f3n els Ambients? S\u00f3n espais pensats i preparats amb cura on els infants de diferents edats interactuen, exploren i aprenen a trav\u00e9s del joc. No es tracta nom\u00e9s de jugar; es tracta de decidir, col\u00b7laborar i descobrir. Cada mat\u00ed, els nens i nenes viuen un moment important: l\u2019elecci\u00f3. Ells mateixos trien a quin ambient volen anar a la tarda, fomentant aix\u00ed la seva autonomia, la presa de decisions i el respecte pels propis interessos. Un viatge pels nostres 8 ambients Les propostes de cada ambient s\u00f3n vives: les anem adaptant i transformant durant el curs segons les necessitats i curiositats que detectem en els infants. Actualment, gaudim de:<\/p>\n

\u25cf Mons i Maons: Un espai on la imaginaci\u00f3 pren forma a trav\u00e9s dels mini-mons i les construccions.<\/p>\n

\u25cf Exterior: On el moviment lliure i el contacte amb l\u2019aire lliure s\u00f3n els protagonistes.<\/p>\n

\u25cf Mou-te: L’espai de psicomotricitat per explorar les possibilitats del propi cos.<\/p>\n

\u25cf Atelier: El nostre refugi art\u00edstic on la creativitat no t\u00e9 l\u00edmits amb colors, textures i formes.<\/p>\n

\u25cf Llums i Ombres: Un espai m\u00e0gic amb llum ultraviolada i racons de foscor per jugar amb la percepci\u00f3.<\/p>\n

\u25cf Experimentaci\u00f3: El laboratori on petits cient\u00edfics fan descobertes sorprenents i observen fen\u00f2mens naturals.<\/p>\n

\u25cf Obrim el Tel\u00f3: L\u2019escenari perfecte per deixar anar l\u2019expressi\u00f3 corporal, el teatre i la m\u00fasica.<\/p>\n

\u25cf Can Londres: El nostre espai de joc simb\u00f2lic, on els infants imiten la vida quotidiana i aprenen a entendre el m\u00f3n. Per qu\u00e8 ens agrada tant? Veure la cara de felicitat dels infants quan arriba l’hora dels ambients \u00e9s la millor prova del seu \u00e8xit.<\/p>\n

En aquests espais:<\/p>\n

1. Aprenen al seu ritme, sense pressions.<\/p>\n

2. Es barregen infants d’edats diferents, afavorint l’ajuda m\u00fatua.<\/p>\n

3. L’adult acompanya des de l’observaci\u00f3, deixant que sigui l’infant qui lideri l’acci\u00f3.<\/p>\n

“Aprendre \u00e9s un plaer quan l\u2019entorn ofereix els reptes que el teu cap i el teu cor necessiten.”<\/p>\n

Aquesta metodologia no nom\u00e9s ens permet treballar continguts curriculars, sin\u00f3 que sobretot ens ajuda a cuidar l\u2019estat emocional de l\u2019infant: un nen que gaudeix i se sent segur \u00e9s un nen que apr\u00e8n amb il\u00b7lusi\u00f3. Us convidem a fer una ullada a les fotos que acompanyen aquest article per veure els nostres petits exploradors en acci\u00f3!<\/p>\n\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

A l\u2019etapa d\u2019Educaci\u00f3 Infantil, entenem que cada infant \u00e9s el protagonista del seu propi aprenentatge. Per aix\u00f2, una de les peces clau del nostre projecte educatiu s\u00f3n els Ambients d\u2019Aprenentatge. Tres tardes a la setmana, l\u2019escola es transforma i les aules s\u2019obren per donar pas… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3367,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-3365","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3365","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3365"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3365\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3391,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3365\/revisions\/3391"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3367"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3365"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3365"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3365"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}