{"id":3184,"date":"2026-02-17T15:34:56","date_gmt":"2026-02-17T14:34:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/?p=3184"},"modified":"2026-03-17T16:39:06","modified_gmt":"2026-03-17T15:39:06","slug":"leducacio-com-a-espai-de-convivencia-intercultural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/general\/leducacio-com-a-espai-de-convivencia-intercultural\/","title":{"rendered":"Cloenda de la primera edici\u00f3 del projecte ApS\/Sc Curr\u00edculum Intercultural a l’IE Londres"},"content":{"rendered":"

Durant tres mesos, l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO ha dut a terme un projecte d\u2019Aprenentatge i
\nServei comunitari centrat en la interculturalitat. L\u2019objectiu principal del projecte ha estat
\nfomentar una mirada cr\u00edtica envers els materials educatius que s\u2019utilitzen habitualment
\na l\u2019escola, com ara llibres de text, contes, lectures de la biblioteca o altres documents
\npedag\u00f2gics.<\/p>\n

Cada grup va seleccionar un material per revisar i, a partir d\u2019aquesta an\u00e0lisi, va
\nidentificar narratives estereotipades, discriminat\u00f2ries o racistes, aix\u00ed com informaci\u00f3
\nrellevant absent o poc representada. Aquest proc\u00e9s ha perm\u00e8s a l\u2019alumnat prendre
\nconsci\u00e8ncia de com els relats educatius poden reproduir desigualtats i prejudicis,
\nsovint de manera impl\u00edcita.<\/p>\n

Com a part final del projecte, l\u2019alumnat va elaborar relats alternatius, m\u00e9s plurals i
\nrespectuosos amb la diversitat cultural, amb la voluntat de fer arribar aquestes
\npropostes de millora a la direcci\u00f3 del centre i, si escau, a les editorials responsables. A
\nm\u00e9s, aquestes revisions es compartiran amb l\u2019alumnat de cursos posteriors que faci \u00fas
\ndels mateixos materials, afavorint aix\u00ed una educaci\u00f3 m\u00e9s justa i inclusiva.<\/p>\n

La cloenda del projecte va tenir lloc el 30 de gener, en una jornada de conviv\u00e8ncia que
\nva incloure un c\u00e0tering elaborat per l\u2019empresa Muvas, on l\u2019alumnat va poder degustar
\naperitius de diferents parts del m\u00f3n. Aquesta activitat va servir per celebrar la diversitat
\ncultural i posar en valor tot l\u2019aprenentatge realitzat al llarg del projecte.<\/p>\n

Amb iniciatives com aquesta, el centre reafirma el seu comprom\u00eds amb una educaci\u00f3
\ncr\u00edtica, transformadora i respectuosa amb la diversitat, preparada per formar ciutadans
\ni ciutadanes conscients i compromesos amb la conviv\u00e8ncia.Tota la informaci\u00f3 i els detalls del projecte estan disponibles a la p\u00e0gina de l\u2019Ajuntament de Barcelona<\/a><\/p>\n

https:\/\/ajuntament.barcelona.cat\/oficina-afers-religiosos\/ca\/noticies\/cloenda-de-la-primera-edicio-del-projecte-aps-sc-curriculum-intercultural-a-lie-londres-1611765<\/a><\/p>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n\n\n\n
\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n\"\"<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durant tres mesos, l\u2019alumnat de 4t d\u2019ESO ha dut a terme un projecte d\u2019Aprenentatge i
\nServei comunitari centrat en la interculturalitat. L\u2019objectiu principal del projecte ha estat
\nfomentar una mirada cr\u00edtica envers els materials educatius que s\u2019utilitzen habitualment
\na l\u2019escola, com ara llibres de text, contes, lectures de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":3411,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-3184","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3184","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3184"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3184\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3424,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3184\/revisions\/3424"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3411"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3184"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3184"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3184"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}