A 1r d’ESO treballem la lectura “El Cap als N\u00favols” amb la Mon, de Lectures Explosives, aqu\u00ed podeu veure alguns v\u00eddeos de com els hi va.<\/p>\n
v\u00eddeo 1<\/a><\/p>\n v\u00eddeo 2<\/a><\/p>\n v\u00eddeo 3<\/a><\/p>\n Clubs de Lectura Augmentada \u00e9s una proposta del Programa d\u2019Acci\u00f3 Lectora, un projecte de Biblioteques de Barcelona amb la col\u00b7laboraci\u00f3 de Barcelona Ciutat de la Literatura. Es tracta d\u2019una eina de promoci\u00f3 de la lectura que t\u00e9 com a objectiu fer arrelar entre els joves la idea que la lectura pot esdevenir un fet recordable i, per tant, recuperable. A la din\u00e0mica habitual dels clubs de lectura (lectura d\u2019un llibre i comentari a l\u2019aula), s\u2019hi sumaran propostes de lectura augmentada: trobades amb els autors o persones vinculades a les obres i visites a escenaris representatius o relacionats amb el text llegit.<\/p>\n CONTEXT OBJECTIUS A QUI VA ADRE\u00c7AT DURADA DESCRIPCI\u00d3 1. Primera sessi\u00f3 (a la biblioteca m\u00e9s propera al centre): pr\u00e9stec dels exemplars i introducci\u00f3 a l\u2019obra a llegir a c\u00e0rrec del conductor. Entre aquesta sessi\u00f3 i la seg\u00fcent els alumnes hauran de llegir el llibre assignat.<\/p>\n 2. Segona sessi\u00f3 (a l\u2019aula): comentari del llibre amb din\u00e0mica de club de lectura a c\u00e0rrec del conductor.<\/p>\n 3. Tercera sessi\u00f3 (a una biblioteca): trobada amb l\u2019autor o persona relacionada amb l\u2019obra llegida. Sessi\u00f3 a c\u00e0rrec del conductor.<\/p>\n 4. Quarta sessi\u00f3: visita a un espai relacionat amb l\u2019obra llegida.<\/p>\n 5. Retorn dels documents a la biblioteca per part de cada centre participant.<\/p>\n 6. Avaluaci\u00f3 del programa.<\/p>\n En algun cas, la trobada amb l\u2019autor es far\u00e0 en una biblioteca amb els altres centres que tamb\u00e9 hauran llegit aquesta obra.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A 1r d’ESO treballem la lectura “El Cap als N\u00favols” amb la Mon, de Lectures Explosives, aqu\u00ed podeu veure alguns v\u00eddeos de com els hi va.
\nDes del 2007, Biblioteques de Barcelona ha ofert a centres educatius de la ciutat propostes de promoci\u00f3 de lectura basades en din\u00e0miques de clubs de lectura.
\nEnguany, la tria de les obres tindr\u00e0 a veure amb q\u00fcestions d\u2019actualitat, com ara la immigraci\u00f3, la diversitat sexual o la sostenibilitat. I tamb\u00e9 amb el Festival Barcelona Poesia.<\/p>\n
\nOferir una activitat que promogui entre els joves el plaer per la lectura.
\nIntroduir a l\u2019aula din\u00e0miques pr\u00f2pies dels clubs de lectura.
\nArticular espais de debat al voltant de la narraci\u00f3.
\nVincular centres educatius i biblioteques de proximitat.<\/p>\n
\nAlumnat de 1r, 2n, 3r i 4t d\u2019ESO<\/p>\n
\nEl programa s\u2019iniciar\u00e0 durant el mes d\u2019octubre i s\u2019estendr\u00e0 fins al mes de maig. Dins d\u2019aquest per\u00edode, la participaci\u00f3 de cadascun dels centres ser\u00e0, aproximadament, de dos mesos.<\/p>\n
\nEl programa consta de tres o de quatre sessions, en funci\u00f3 del t\u00edtol treballat:<\/p>\n
\nv\u00eddeo 1<\/a>
\nv\u00eddeo 2<\/a>
\nv\u00eddeo 3<\/a>
\nClubs de Lectura Augmentada \u00e9s una proposta del Programa d\u2019Acci\u00f3 Lectora, un projecte de… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1598,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,1,29],"tags":[],"class_list":["post-1600","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eso","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1600","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1600"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1600\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1605,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1600\/revisions\/1605"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1598"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1600"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1600"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1600"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}