{"id":109,"date":"2022-05-10T16:42:56","date_gmt":"2022-05-10T14:42:56","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/?p=109"},"modified":"2022-12-20T08:57:49","modified_gmt":"2022-12-20T07:57:49","slug":"noticia-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/general\/noticia-1\/","title":{"rendered":"Keeping the Legacy Alive"},"content":{"rendered":"<div class=\"uk-margin-small-top\">\n<p>Intercanvi virtual Erasmus + &#8220;Keeping the Legacy Alive&#8221;.<\/p>\n<p>Entre el 19 i el 23 d&#8217;abril, la nostra escola va participar en el segon intercanvi virtual Erasmus, aquesta vegada a Londres. Estudiants de 4t i 5\u00e8 de prim\u00e0ria van participar en el projecte Erasmus + &#8220;Keeping the Legacy Alive&#8221;, que es va dur a terme mitjan\u00e7ant jocs en l\u00ednia, v\u00eddeos, creaci\u00f3 de jocs i reunions virtuals juntament amb alumnes del Regne Unit, It\u00e0lia i Gr\u00e8cia.<br \/>\nDurant aquesta setmana, els alumnes de 5\u00e8 van tenir l\u2019oportunitat de connectar amb estudiants anglesos i compartir els seus interessos i dubtes. Van estar encantats de saber m\u00e9s sobre ells i van compartir com viuen la situaci\u00f3 actual amb el coronavirus. Els va sorprendre saber que els alumnes anglesos no han de portar mascaretes a classe i no tenen toc de queda nocturn com nosaltres!<br \/>\nEls alumnes de 4t tamb\u00e9 van connectar-se amb els estudiants d\u2019Anglaterra per correu electr\u00f2nic. Es van enviar missatges i es van fer moltes preguntes per con\u00e8ixer una mica m\u00e9s sobre ells. Es van preguntar m\u00fatuament sobre els seus esports i equips favorits, sobre l&#8217;escola, la seva ciutat i monuments importants, etc. Van tenir l&#8217;oportunitat de practicar amb alumnes reals i tenir una resposta en directe. Els nostres alumnes tenien molta curiositat per la cultura anglesa i els interessos dels infants.<br \/>\nRelacionat amb els Jocs Ol\u00edmpics i Paral\u00edmpics, els alumnes de 4t de prim\u00e0ria van tenir la possibilitat de crear un joc des de zero. Juntament amb els alumnes de 4t d\u2019Anglaterra van haver de crear un esport amb les seves regles, sistema de punts, equipament, l\u00edmits, etc. Un cop creat el seu esport, van haver de triar la capacitat que m\u00e9s utilitzaven al joc i fer-ho per a les persones que no tenien aquesta capacitat, creant un joc paral\u00edmpic. Van utilitzar la seva imaginaci\u00f3 alhora que van incloure les capacitats dels participants.<br \/>\nEls professors tamb\u00e9 van tenir l\u2019oportunitat d\u2019observar quatre classes mitjan\u00e7ant un v\u00eddeo on podien veure una classe de franc\u00e8s, una de phonics, una d\u2019educaci\u00f3 f\u00edsica i una classe d\u2019art en l\u00ednia. Van analitzar les lli\u00e7ons d\u2019altres professors exposant els seus punts forts i les seves \u00e0rees de millora, els vincles transversals, la diferenciaci\u00f3 i els objectius d\u2019aprenentatge. Aix\u00f2 va ajudar tant als nostres professors com als professors d&#8217;anglesos a centrar-se en millorar les seves pr\u00f2pies lli\u00e7ons i continuar aconseguint lli\u00e7ons cada vegada m\u00e9s exitoses.<br \/>\nEls estudiants i els professors han gaudit d\u2019aquesta setmana i tots han apr\u00e8s els uns dels altres i sobre la seva cultura. Va ser una manera excel\u00b7lent de finalitzar aquest projecte de dos anys amb Anglaterra, Gr\u00e8cia i It\u00e0lia, on professors i alumnes han apr\u00e8s sobre la cultura i la hist\u00f2ria de l\u2019esport i els professors han millorat les seves habilitats i t\u00e8cniques d\u2019ensenyament.<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Intercanvi virtual Erasmus + &#8220;Keeping the Legacy Alive&#8221;.<br \/>\nEntre el 19 i el 23 d&#8217;abril, la nostra escola va participar en el segon intercanvi virtual Erasmus, aquesta vegada a Londres. Estudiants de 4t i 5\u00e8 de prim\u00e0ria van participar en el projecte Erasmus + &#8220;Keeping the&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/general\/noticia-1\/\" title=\"Read Keeping the Legacy Alive\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":838,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[8,1,29],"tags":[42,109,110],"class_list":["post-109","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-primaria","category-general","category-portada","tag-angles","tag-erasmus","tag-intercanvi"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=109"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":887,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/109\/revisions\/887"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media\/838"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=109"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=109"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielondres\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}