![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-content\/uploads\/usu1433\/2025\/03\/entrevistafamilies.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Entrevista a Julio, Roser, Anna i Gerard, fam\u00edlies de Les Vinyes, realitzada per Anna Fermoso<\/strong> i Rosa Mart\u00ednez<\/strong>.<\/em><\/p>\n Com explicar\u00edeu a altres fam\u00edlies qu\u00e8 passa a les exhibicions p\u00fabliques?<\/strong><\/p>\n Julio:<\/strong> Passen moltes coses i totes molt boniques, jo diria que \u00e9s una festa, ells ho viuen com una festa. Volen ensenyar tot all\u00f2 que han fet, estan nerviosos i tot el que es mou al voltant d’aquest dia \u00e9s festa per a ells.<\/p>\n Anna:<\/strong> Quan estan a 1r s\u00f3n molt t\u00edmids, tenen molt respecte pel projecte i no saben com explicar-se. A 4t tenen m\u00e9s experi\u00e8ncia amb exposar davant la gent i llavors no s\u00f3n tan t\u00edmids. Es fa com un treball molt extens de 1r a 4t ESO amb els projectes i cada cop saben gestionar millor les emocions i el fet de saber parlar de cara als pares, no?<\/p>\n Julio:<\/strong> Un dels punts m\u00e9s bonics de les exhibicions que vam veure nosaltres \u00e9s la sensaci\u00f3 que detectes en els nanos que el centre \u00e9s casa seva i que estan per all\u00e0 amb tranquil\u00b7litat, que estan en un ambient segur, contents, orgullosos d’ensenyar la seva feina.<\/p>\n Anna:<\/strong> La confian\u00e7a, tamb\u00e9, la confian\u00e7a que tenen els profes amb els alumnes, no? Hi ha un tracte de persona, no s\u00e9 com dir-ho.<\/p>\n Roser:<\/strong> Nosaltres nom\u00e9s n’hem viscut una, d’exhibici\u00f3, per\u00f2 em va sobtar molt l’entusiasme extrem amb qu\u00e8 l\u2019Aina la va viure, no nom\u00e9s aquell dia, sin\u00f3 la pr\u00e8via, la preparaci\u00f3\u2026 T\u2019ho explicava amb un entusiasme\u2026 i tenia unes ganes de convidar els avis\u2026<\/p>\n Anna:<\/strong> S\u00ed, per ells \u00e9s un moment no nom\u00e9s de compartir aquest entusiasme, sin\u00f3 el fet de poder dir… Hem estat treballant durant tot el trimestre, anem a exposar-ho, que no es quedi all\u00e0 en un paper tancat. Jo crec que aix\u00f2 per ells \u00e9s molt positiu, molt enriquidor.<\/p>\n Qu\u00e8 destacar\u00edeu que aflora en els vostres fills i filles aquell dia i els dies previs?<\/strong><\/p>\n Julio:<\/strong> Formiguetes. Per\u00f2 una cosa controlada. Estaven emocionats, tenien ganes de fer, d’ensenyar; els nervis d\u2019anar d\u2019un costat a l\u2019altre, per\u00f2 en el bon sentit de la paraula. Tenien una emoci\u00f3 positiva. S\u00ed, s\u00ed, s\u00ed. I \u00e9s clar, a casa tamb\u00e9 ho hem viscut aix\u00f2, ens va sorprendre sobretot quan ens diu: \u201cjo vull anar-hi un dia abans (a veure l\u2019exhibici\u00f3 dels altres cursos), perqu\u00e8 vull veure quin ambient es respira\u201d. Quan em va dir aquesta paraula, vaig pensar… Endavant, si vols veure quin ambient es respira, fant\u00e0stic. S\u00ed, explicar-ho d’aquesta manera vol dir que est\u00e0 prenent consci\u00e8ncia realment del que significa un projecte i una exhibici\u00f3 p\u00fablica.<\/p>\n Anna:<\/strong> I \u00e9s veritat que els de quart tamb\u00e9 estan nerviosos, com si fos el primer dia. I la primera exposici\u00f3. Com els de 1r d\u2019ESO.<\/p>\n Gerard:<\/strong> A alguns els hi costa explicar-se davant de la gent\u2026 Al nostre fill, per exemple, aix\u00f2 l\u2019ha ajudat molt a perdre aquesta por, que al final \u00e9s molt important. I ho detectes tamb\u00e9 a la feina perqu\u00e8 \u00e9s important saber explicar-se i tindre les coses clares, haver-les treballat pr\u00e8viament… Jo crec que \u00e9s una feina… molt, molt, molt bona.<\/p>\n Anna:<\/strong> I clar, vosaltres treballeu amb grups redu\u00efts i parleu molt del que es fa a l’escola i del que es fa a la vida, m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019escola.<\/p>\n Gerard:<\/strong> El treball amb grup \u00e9s tamb\u00e9 un tema important. Molt important. Sempre tenim el que no treballa, el que s’arrepenja, el que fa m\u00e9s, el que est\u00e0 a tope i fa el dels altres, perqu\u00e8 vol que surti b\u00e9, per\u00f2 a vegades…<\/p>\n Julio:<\/strong> I a casa tamb\u00e9 hem tingut aquestes converses. El dia que esclata, esclata. I qu\u00e8 li dius? Com sempre, paci\u00e8ncia… I escoltes, escoltes, escoltes, i l’endem\u00e0 ho preguntes, i ja est\u00e0 solucionat. Per\u00f2 aquell dia s’acabava el m\u00f3n. Clar, i aix\u00f2 \u00e9s fruit de treballar en grup.<\/p>\n Anna:<\/strong> A mi el que m’agrada \u00e9s aix\u00f2, el fet de treballar amb gent que tu no t’esperes treballar mai. I pot haver-hi conflictes, per\u00f2 els has de resoldre. No els podem resoldre ni nosaltres, ni els professors. S’ho han de resoldre entre ells. I aix\u00f2 penso que els hi dona un caire m\u00e9s madur, quan a altres escoles crec que aix\u00f2 els hi falta una mica.<\/p>\n Penso que \u00e9s una oportunitat fer aix\u00f2 i que estigui obert no nom\u00e9s a l’entorn escolar. Per ells \u00e9s una cosa de la qual es poden sentir molt orgullosos. \u201cOstres, aix\u00f2 que estem fent, mira, \u00e9s prou xulo perqu\u00e8 vingui gent de fora a veure-ho\u201d.<\/p><\/blockquote>\n Gerard:<\/strong> S\u00ed, \u00e9s autonomia, i poder fer les coses per si mateixos. Les exposicions, per mi, s\u00f3n molt importants. Treballar en grup i poder exposar el que han fet. Veus la difer\u00e8ncia dels nanos com van canviant, de primer cap a quart, la confian\u00e7a, la manera d’explicar, la timidesa\u2026 Per mi \u00e9s genial, \u00e9s una experi\u00e8ncia molt, molt important.<\/p>\n Julio:<\/strong> En el treball en grup hi ha un conflicte continu, per\u00f2 des d\u2019una visi\u00f3 positiva. Van sortint conflictes i els hem d’anar resolent, no com un gran desastre, sin\u00f3 com petits conflictes que ens ajuden a cr\u00e9ixer.<\/p>\n Roser:<\/strong> Al final s\u00f3n com lli\u00e7ons de vida, no? Va m\u00e9s enll\u00e0 d’un projecte acad\u00e8mic, \u00e9s una lli\u00e7\u00f3 de vida.<\/p>\n Quin potencial creieu que t\u00e9 per als nens i nenes que les creacions i els productes finals dels projectes que fan s\u2019exhibeixin a un p\u00fablic extern al centre?<\/strong><\/p>\n Julio:<\/strong> Es veu molta feina, perqu\u00e8 hi ha diferents espais i veus que volen fer les coses b\u00e9, perqu\u00e8 les presenten davant d’alg\u00fa. Jo crec que \u00e9s positiu.<\/p>\n Roser:<\/strong> Jo penso que \u00e9s una oportunitat fer aix\u00f2 i que estigui obert no nom\u00e9s a l’entorn escolar. Per ells \u00e9s una cosa de la qual es poden sentir molt orgullosos. \u201cOstres, aix\u00f2 que estem fent, mira, \u00e9s prou xulo perqu\u00e8 vingui gent de fora a veure-ho\u201d. Per ells ha de ser com molt… motivador.<\/p>\n Anna:<\/strong> \u00c9s molt heavy el que estan fent, eh. Fer el llibre de l\u2019Atles o el de 4t ESO de \u201cEl m\u00f3n en guerra\u201d… S’ho estan \u201ccurrant\u201d. A mi, personalment, em fa molta gr\u00e0cia quan porto els llibres, a vegades el dia de l’exhibici\u00f3, tan sols 5 minuts abans, i veig els nanos. La cara. Quan agafen el llibre, ja el tenen all\u00e0, que s’ha fet realitat\u2026 \u00c9s una passada. S\u00ed, s\u00ed. \u00c9s una passada.<\/p>\n Gerard:<\/strong> Els llibres s\u00f3n una cosa, per\u00f2… A les exposicions tamb\u00e9 hi ha teatres, s\u2019han tirat sat\u00e8l\u00b7lits, es fan llan\u00e7aments de catapulta… A mi em feien fer matem\u00e0tiques, em feien fer no s\u00e9 qu\u00e8, i no hi veia cap utilitat, en canvi, aqu\u00ed ho treballen tot fins a un producte acabat. Llavors li veuen la utilitat a cada una de les parts. Veuen per qu\u00e8 necessiten les matem\u00e0tiques, el disseny, etc\u00e8tera. L\u2019estad\u00edstica, tot. Per mi, \u00e9s molt important mostrar aquest cicle, que jo, fins que no vaig arribar a la formaci\u00f3 professional, no vaig veure. I veure-ho em va fer sortir una miqueta de l’ou. Els nanos es pregunten per qu\u00e8 serveixen les matem\u00e0tiques, per qu\u00e8 serveix la llengua, no li veuen el sentit, per\u00f2 quan estan acabant un llibre, veuen la necessitat de no fer faltes, de saber expressar-me, de fer bones fotografies, etc.<\/p>\n A vosaltres, qu\u00e8 us aporta venir a aquestes exhibicions p\u00fabliques? D\u2019una banda, com a fam\u00edlia que veniu a veure la feina dels vostres fills i filles i d\u2019altra banda, com a persones que veniu a gaudir d\u2019una exposici\u00f3 i a aprendre sobre diferents temes.<\/strong><\/p>\n Julio:<\/strong> Quan fas l’aposta per aquest centre, ja saps que aquesta \u00e9s una de les caracter\u00edstiques que us defineix: busques comunitat educativa, no busques un centre tancat, on les fam\u00edlies no puguem participar. \u00c9s una oportunitat molt bonica per les fam\u00edlies poder passejar pel centre com si fos casa teva, poder veure aquest ambient que d\u00e8iem de fam\u00edlia, de tranquil\u00b7litat, de respecte, de relaci\u00f3 entre iguals amb els nanos, entre vosaltres. \u00c9s un dia bonic, com si estiguessis visitant un museu, una exposici\u00f3.<\/p>\n Quan fas l’aposta per aquest centre, ja saps que aquesta \u00e9s una de les caracter\u00edstiques que us defineix: busques comunitat educativa, no busques un centre tancat, on les fam\u00edlies no puguem participar.<\/p><\/blockquote>\n Gerard:<\/strong> S\u00ed, ens agrada que el centre no sigui un… un enreixat, no? Una pres\u00f3, on deixes els nanos i ja est\u00e0, que puguis entrar i puguis veure el que fan. Sempre agrada veure qu\u00e8 es fa per un foradet, no? Les exhibicions s\u00f3n una oportunitat per veure tota la feina presentada i l\u2019esfor\u00e7 que hi fiquen\u2026<\/p>\n Anna:<\/strong> Als nanos els hi agrada treballar molt b\u00e9 perqu\u00e8 quan vinguin les fam\u00edlies puguin veure realment l’esfor\u00e7 que han fet ells, el que han pogut fer en grup. I amb la feina de tots aquests grups, entre tots fan el projecte. I \u00e9s brutal. Llavors, l’aire que respira \u00e9s… d’alegria. De molta alegria pels nanos. Nervis previs. Molts nervis de… \u201cOstres que no arribem, ostres que ho hem de presentar aquest dimecres, ostres que no s\u00e9 qu\u00e8… Ah, avui aquesta tarda m’he de quedar, no?\u201d Per\u00f2 quan hi s\u00f3n, \u00e9s alegria. \u00c9s molta alegria. I aix\u00f2 encara passa a quart, eh? Jo veig la il\u00b7lusi\u00f3 dels nanos que t’ho expliquen amb alegria i amb por. Perqu\u00e8 tamb\u00e9 hi ha all\u00f2 de… \u201cOstres, a veure si no em surt b\u00e9\u201d. Clar, estan gestionant la pressi\u00f3. Per\u00f2 es respira alegria.<\/p>\n Rosa:<\/strong> I el dia de despr\u00e9s?<\/p>\n Julio:<\/strong> Estan esgotats. A la tarda, quan surts d’aqu\u00ed estan euf\u00f2rics, per\u00f2 esgotats.<\/p>\n Gerard:<\/strong> Estan esgotats de dir… Massa emocions, massa feina, massa… De vegades, per fer-ho b\u00e9, incl\u00fas no dormen les hores que haurien de dormir.<\/p>\n Julio:<\/strong> \u00c9s com quan acabes de llegir un llibre, que dius, \u201cja est\u00e0 acabat, aquells personatges ja estan, aquella hist\u00f2ria\u2026\u201d i costa a vegades comen\u00e7ar amb un altre llibre. Doncs seria aix\u00f2.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" “Al final s\u00f3n com lli\u00e7ons de vida, no? Va m\u00e9s enll\u00e0 d’un projecte acad\u00e8mic, \u00e9s una lli\u00e7\u00f3 de vida.” Entrevista a Julio, Roser, Anna i Gerard, fam\u00edlies de Les Vinyes, realitzada per Anna Fermoso i Rosa Mart\u00ednez. Ens hem reunit amb les fam\u00edlies de dues alumnes, una de 1r d’ESO, l’altra de 4t, amb l’objectiu […]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":8177,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"categories":[541,530,29,548,301],"tags":[],"class_list":["post-8170","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-2024-25","category-exhibicions-publiques","category-portada","category-programa-de-ma","category-secundaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8170","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8170"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8170\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8248,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8170\/revisions\/8248"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8177"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8170"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8170"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8170"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Ens hem reunit amb les fam\u00edlies de dues alumnes, una de 1r d’ESO, l’altra de 4t, amb l’objectiu de recollir la seva experi\u00e8ncia de les exhibicions p\u00fabliques. Com s\u00f3n viscudes des de la perspectiva d’una fam\u00edlia que les experimenta per primera vegada a una que est\u00e0 acompanyant el tancament del cicle?<\/h4>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-content\/uploads\/usu1433\/2025\/03\/IMG20250311161917-scaled-e1742224356776.jpg\")