{"id":7534,"date":"2023-01-11T06:40:32","date_gmt":"2023-01-11T05:40:32","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/?p=7534"},"modified":"2025-11-18T11:23:50","modified_gmt":"2025-11-18T10:23:50","slug":"entrevista-a-laia-tomas-exalumna-i-actual-estudiant-del-master-de-professorat","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/portada\/entrevista-a-laia-tomas-exalumna-i-actual-estudiant-del-master-de-professorat\/","title":{"rendered":"Entrevista a Laia Tom\u00e1s, exalumna i actual estudiant del m\u00e0ster de professorat"},"content":{"rendered":"
<\/p>\n
\n
“Quan est\u00e0s aqu\u00ed \u00e9s dif\u00edcil veure-ho, per\u00f2 un cop surts, el pas per Les Vinyes deixa una empremta molt gran.”<\/h3>\n
Laia Tom\u00e1s<\/h3>\n<\/blockquote>\n
<\/h5>\n
La Laia \u00e9s passat, present i futur de Les Vinyes. T\u00e9 23 anys, est\u00e0 graduada en humanitats i actualment estudia el m\u00e0ster de professorat. \u00c9s alumna de la primera promoci\u00f3 que va acabar la secund\u00e0ria a Les Vinyes, i ara fa les pr\u00e0ctiques al centre per acreditar-se com a professora. Fa una d\u00e8cada (sic), la Maria Beneyto li va dir \u201ctu series una gran professora, i tens fusta per ser directora\u201d. No sabem si aquest presagi de la nostra estimada Maria es far\u00e0 realitat, per\u00f2 mentrestant, la satisfacci\u00f3 de tenir-la de nou al centre \u00e9s enorme. Compartir amb ella, ara com a futura educadora, el desig i la necessitat de promoure aprenentatges profunds, significatius i compartits per tothom \u00e9s un vertader regal, i perqu\u00e8 no dir-ho, possiblement \u00e9s un dels regals m\u00e9s valuosos que pot rebre un centre educatiu. M’emociona parlar amb ella, em sento molt afortunat de poder seure i escoltar-la, i per mi \u00e9s una prova m\u00e9s de qu\u00e8 en educaci\u00f3 el millor est\u00e0 per venir.<\/strong><\/p>\n
Quasi una pe\u00e7a de museu. Laia, quins records guardes del teu pas per Les Vinyes?<\/strong> <\/span><\/p>\n
\u00c9s molt especial la relaci\u00f3 que tinc amb Les Vinyes, suposo que es deu a l\u2019equip docent que vaig tenir, en especial a la Maria Beneyto, em va marcar molt\u00edssim, i tamb\u00e9 tinc un record especial de la Gl\u00f2ria Arias, que encara \u00e9s al centre. I m\u00e9s enll\u00e0 de les persones, la cultura del centre i el que ens van voler ensenyar, en aquell moment no ho valorava, per\u00f2 un cop surts d\u2019aqu\u00ed i coneixes altres entorns, altres ambients, altres centres, em vaig adonar que el que hav\u00edem fet a Les Vinyes era molt fort. Realment va influenciar-me a com soc, a la meva personalitat, i el meu aprenentatge, vaig aprendre molt\u00edssim, vaig \u201ccurrar\u201d molt\u00edssim. I te n\u2019adones amb el temps, perqu\u00e8 quan est\u00e0s aqu\u00ed com a alumna i aquest factor adolescent [riu] no et fa veure les coses tal com s\u00f3n, per\u00f2 un cop surts, el pas per Les Vinyes deixa una empremta molt gran. <\/span><\/p>\nLa Laia i la Maria Beneyto.<\/figcaption><\/figure>\n
Sobretot, la cultura d\u2019aprenentatge. Aqu\u00ed vaig tenir el meu primer contacte amb el treball en grup, la necessitat de comunicar-me, i no nom\u00e9s aix\u00f2. Els valors que ens van transmetre. Aqu\u00ed l\u2019equip docent tracta a l\u2019alumne d\u2019igual a igual, i crec que aix\u00f2 \u00e9s molt important, aquesta sensaci\u00f3 d\u2019equip i d\u2019uni\u00f3, de formar part de les coses que passen. De fet, quan era alumna de Les Vinyes no m’agradava gens treballar en equip, em resultava molt dif\u00edcil pensar en mi i alhora en els altres. Per\u00f2 amb el temps me n’he adonat s\u00f3n part de l’aprenentatge que m’emporto del centre: saber empatitzar i gestionar les situacions. <\/span><\/p>\n
Consideres que aix\u00f2 t\u2019ha ajudat en la teva vida personal i acad\u00e8mica?<\/strong> <\/span><\/p>\n
S\u00ed, molt\u00edssim. Despr\u00e9s de Les Vinyes vaig cursar batxillerat, on no hi havia lloc per aprendre autonomia o iniciativa, tot \u00e9s massa tancat, per\u00f2 despr\u00e9s, a la universitat \u00e9s \u201cap\u00e1\u00f1atelas como puedas\u201d. I dic universitat perqu\u00e8 \u00e9s el que conec, per\u00f2 en qualsevol altre \u00e0mbit acad\u00e8mic o formatiu que coincideixi amb aquesta etapa de la majoria d’edat \u00e9s aix\u00ed. Per aix\u00f2, si pr\u00e8viament no t’han donat aquesta opci\u00f3 i ajuda per poder desenvolupar la teva pr\u00f2pia autonomia i iniciativa pot resultar complicat de gestionar. <\/span><\/p>\n
I creus que en el batxillerat tamb\u00e9 seria necessari que es promoguin i es valorin aquests aprenentatges?<\/strong> <\/span><\/p>\n
Molt\u00edssim. M’indigna una mica que encara avui en dia no s’estigui aplicant aquesta visi\u00f3 al batxillerat. Crec que \u00e9s una etapa molt important i plena de canvis en que l’esencial hauria de ser aprendre a ser aut\u00f2noms. Estem a un pas de la vida adulta i ens trobem amb uns estudis molt tancats que en certa manera limiten les capacitats d’expressi\u00f3 i iniciativa dels estudiants. <\/span><\/p>\n
Un cop fora de Les Vinyes, has trobat que et faltaven aprenentatges?<\/strong> <\/span><\/p>\n
No, en absolut. He trobat a faltar coses que f\u00e8iem aqu\u00ed i que de cop ja no formaven part del que vol dir ser un \u201cbon estudiant\u201d. De vegades es fa una caricatura del que fem aqu\u00ed, com si es redu\u00eds a treballar en equip, fer presentacions i parlar en p\u00fablic. Per\u00f2 \u00e9s evident que va molt m\u00e9s enll\u00e0, a les Vinyes em vaig formar com a persona, \u00e9s dif\u00edcil de verbalitzar, per\u00f2 s\u00e9 que el que vaig aprendre m’ha capacitat per aprendre, ja siguin continguts m\u00e9s te\u00f2rics com pr\u00e0ctics i competencials. A la vida hi ha moltes coses per aprendre i moltes vies per fer-ho. Les Vinyes n’\u00e9s un exemple. <\/span><\/p>\n
Qu\u00e8 t’ha fer decidir ser professora?<\/strong> <\/span><\/p>\n
L\u2019experi\u00e8ncia com a alumna de Les Vinyes m\u2019ha marcat molt, va ser molt emotiva. En aquell moment no ho valorava, per\u00f2 quan vaig sortir d\u2019aqu\u00ed ho trobava a faltar. A 2n d\u2019ESO, jo volia ser periodista i la Maria Beneyto em va dir \u201ctu series molt bona profe, ho saps, oi?, tal com ets podries arribar a ser directora!\u201d. En aquell moment no volia ser professora, ni se m’havia passat pel cap, per\u00f2 anys m\u00e9s tard, mentre estudiava humanitats, mantenia el contacte amb la Maria i recordo a la perfecci\u00f3 una conversa que vam tenir a casa seva. Aquell moment va ser el detonant del meu inter\u00e8s real per ser professora. <\/span><\/p>\n
En aquest punt de l\u2019entrevista, per motius diferents, als dos, se\u2019ns escapa alguna llagrimeta. I tot plegat em fa pensar en Paulo Freire, que deia \u201cqui apr\u00e8n ensenya mentre apr\u00e8n, i qui ensenya apr\u00e8n mentre ensenya\u201d. Avancem fins al present, ara que est\u00e0s a punt de certificar-te per ser professora, com veus l\u2019aula des d’aquesta perspectiva, ara que t\u2019ho mires com qui apr\u00e8n a ensenyar?<\/strong> <\/span><\/p>\n
En el context de Les Vinyes, la paraula seria brutal. En el primer moment que vaig entrar per la porta, el primer dia que vaig entrar com a professora en pr\u00e0ctiques, vaig flipar.<\/em> Em va semblar que tot havia evolucionat molt, no nom\u00e9s pel que fa a equipaments, sin\u00f3 tamb\u00e9 pel que fa a la cultura del centre. Comparo el que f\u00e8iem nosaltres amb el que es fa ara i m\u2019adono que el centre tamb\u00e9 ha apr\u00e8s, veig una l\u00ednia d\u2019evoluci\u00f3 molt positiva. Estic molt contenta de poder fer les pr\u00e0ctiques aqu\u00ed, voler ser professora, i tenir aquesta vocaci\u00f3, no hi havia millor lloc que a Les Vinyes. Ara que estic a punt de ser professora m\u2019adono que pel que fa a l\u2019educaci\u00f3, la gent, en general, desvia l\u2019atenci\u00f3. Es basen en aquesta dualitat \u201cinnovaci\u00f3\u201d o \u201ctradici\u00f3\u201d. Per\u00f2\u2026 qu\u00e8 \u00e9s realment important? L\u2019aprenentatge! I crec que \u00e9s molt necessari visibilitzar i normalitzar altres maneres d’aprendre. Ho dic per experi\u00e8ncia pr\u00f2pia, jo he viscut la pressi\u00f3 de sentir que no estic a l’altura pel fet d’haver estudiat en un centre “diferent”. Tamb\u00e9 s’ha de dir… <\/span><\/p>\n2013, gravaci\u00f3 del projecte Telenot\u00edcies de 3r d’ESO.<\/figcaption><\/figure>\n
Els prejudicis, per definici\u00f3, no demanen certeses, sovint estan basats en estereotips, i els estereotips, tamb\u00e9 per definici\u00f3, s\u00f3n dif\u00edcils de canviar. Per aix\u00f2 resistir \u00e9s avan\u00e7ar.<\/strong> <\/span><\/p>\n
Aquests prejudicis em fan r\u00e0bia. Fa molts anys que s’est\u00e0 transformant l’educaci\u00f3 en centres com aquest. Com pot ser que en ple 2022 encara tinguem aquests prejudicis? S\u00e9 que la societat t\u00e9 molts prejudicis i injust\u00edcies, per\u00f2 aqu\u00ed no es tracta d’aix\u00f2. No ha d’haver-hi tradici\u00f3 o no tradici\u00f3, hi ha d’haver educaci\u00f3 i posar el focus en els aprenentatges i en el veritable protagonista: l’alumnat. <\/span><\/p>\n
Tothom t\u00e9 dret a una educaci\u00f3 de qualitat\u2026 que brutal que ho vegis com un tema de just\u00edcia social. Massa f\u00e0cilment se\u2019ns etiqueta com a innovadors, incl\u00fas disruptius, quan tamb\u00e9 som tradici\u00f3. De nou, Freire, \u201clo viejo que preserva su validez, sigue siendo nuevo\u201d.<\/strong><\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-content\/uploads\/usu1433\/2023\/01\/DSC_3957.jpeg\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-content\/uploads\/usu1433\/2023\/01\/2014_Sant-Jordi.jpg\")
![\"\"](\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielesvinyes\/wp-content\/uploads\/usu1433\/2023\/01\/2013_Projecte-Telenoticies-3r-ESO.png\")