{"id":11935,"date":"2022-11-24T19:40:56","date_gmt":"2022-11-24T18:40:56","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielatordera\/?p=11935"},"modified":"2022-12-14T08:16:43","modified_gmt":"2022-12-14T07:16:43","slug":"racons-a-p5","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ielatordera\/general\/racons-a-p5\/","title":{"rendered":"RACONS A P5!!"},"content":{"rendered":"

Aquest curs, com ja sabeu, tamb\u00e9 fem “racons” a les classes de P5. Gr\u00e0cies a aquesta metodologia organitzem l\u2019aula en diversos espais on les nenes i els nens estan distribu\u00efts en petis grups i realitzen activitats simult\u00e0nies de manera aut\u00f2noma. En aquestes situacions d’aprenentatge, la mestra agafa el rol de guia i de dinamitzadora en l\u2019aprenentatge dels infants, animant-los a participar en tots els espais proposats. Aquest m\u00e8tode permet que els infants treballin de manera flexible, fent que prenguin consci\u00e8ncia i siguin els protagonistes del seu propi aprenentatge.<\/p>\n

Al llarg d’aquest trimestre, cada setmana s’han anat plantejant propostes noves i variades que intenten ser properes, engrescadores i donar resposta a les necessitats i als interessos dels infants . Actualment, trien el rac\u00f3 que volen fer amb la recomanaci\u00f3 per part dels mestres d’anar canviant de rac\u00f3 per anar provant-los tots.<\/p>\n

En totes les sessions trobem els seg\u00fcents tipus de rac\u00f3:<\/p>\n

Rac\u00f3 de joc simb\u00f2lic<\/strong>: Mini mons amb propostes variades (animals, nins…), caseta\/ninos, els cotxes i carreteres, \u00a8playmobils”, trens, perruqueria i restaurant (P5B), cl\u00ednica veterin\u00e0ria (P5A)…<\/p>\n

Rac\u00f3 de construcci\u00f3<\/strong>: Tubs de cartr\u00f3, peces magn\u00e8tiques, Lego, materials naturals i variats, blocs de fusta amb colors i transpar\u00e8ncies, kapla…<\/p>\n

Rac\u00f3 de biblioteca i massatges<\/strong>: Un espai on els alumnes tenen la possibilitat d\u2019anar a mirar i llegir contes de la biblioteca d\u2019aula o els presentats per les mestres. D\u2019aquesta manera fomentem el gust per la lectura des de ben petits. Durant el segon trimestre, aquest espai tamb\u00e9 el vam destinar a un espai de relaxaci\u00f3 on fer-nos massatges (pilotes, crema…)<\/p>\n

Rac\u00f3 creatiu<\/strong>: Es proposa en la majoria d\u2019ocasions produccions lliures amb diferents materials (colors, tisores, cola, pintura, colors, cartr\u00f3, aquarel\u00b7les…) i en d\u2019altres es planteja una producci\u00f3 m\u00e9s pautada (p.ex. pintar pinyes per la tardor, fer caragols amb plastilina…)<\/p>\n

Rac\u00f3 matem\u00e0tic<\/strong>: Es treballa majorit\u00e0riament amb jocs de taula i amb altres propostes m\u00e9s espec\u00edfiques per treballar numeraci\u00f3, comptatge, geometria, etc. (reglets, materials creats per treballar diferents continguts, materials per treballar la viso percepci\u00f3, la simetria…)<\/p>\n

Rac\u00f3 de llenguatge<\/strong>: En aquest rac\u00f3 es pret\u00e9n fomentar el llenguatge en totes les seves formes (expressi\u00f3 escrita, expressi\u00f3 oral, comprensi\u00f3 lectora…). Algunes de les propostes s\u00f3n: els daus per inventar hist\u00f2ries, escriure en les pissarretes, la b\u00fastia d\u2019aula que acabem de presentar fa pocs dies, confegir paraules que s\u00f3n del nostre inter\u00e8s, propostes concretes sobre el paper…<\/p>\n

Taula d’experimentaci\u00f3, observaci\u00f3<\/strong> i motricitat fina<\/strong>: Pa dur per ratllar o picar amb els morters, desgranar blat de moro, buscar lletres amagades en el blat de moro, gomets, plastilina, pinces i boles per agafar, fer mandales, fer polseres i collarets, baldufes, elements de la natura i lupes…<\/p>\n

Seguidament, us adjuntem fotografies del 1r trimestre!<\/p>\n