RECONEIXEMENT ESPORTIU

Víctor Rodríguez14/12/20  

Us volem fer partíceps del doble reconeixement de 2 alumnes del nostre centre.
Per una part, els germans Lina i Zakariya soleimane Chami, reconeguts individualment per la perseverança a les 5 proves de cross celebrades al 2020.
I d’altra banda a Lina s Llegeix més»

WEB D’AULA

Pau Sanchis23/11/20  

Gràcies al Chromebook estem aprenent a utilitzar gran varietat d’eines digitals. 
Cada alumne ha creat un portafoli personal on va penjant les tasques més rellevants, resultat dels seus aprenentatges. A més, les tutores hem creat una pàgina web de cada grup – classe on podeu rebre… Llegeix més»

TALLERS P3

admin20/11/20  

Els nens i nenes de P3 ja hem iniciat els tallers que realitzem el dilluns (P3A) o divendres (P3B). Com ja sabeu, aquest any treballem el taller sensorial. En aquestes sessions aprenem junts i compartim experiències.
Mireu, mireu…
 

AMBIENTS P3

admin20/11/20  

Els nens i les nenes de P3 han començat a realitzar les sessions d’ambients a la classe amb el seu grup estable. Han pogut fer els següents: construccions, taules de llum, calma, moviment, artístic i experimentació. Els han gaudit moltíssim!
… Llegeix més»

ADAPTACIÓ P3

admin20/11/20  

Els nens i nenes de P3 s’han adaptat molt bé a l’escola. Tot i que portem poc temps ja comencen a seguir totes les rutines. Venen contents, s’ho passen bé, gaudeixen de les propostes que tenim a l’aula, és diverteixen al pati… 
Aquí us deixem un… Llegeix més»

P5 RACONS AL MATÍ

admin20/11/20  

Durant la primera sessió del matí a Educació Infantil treballem per racons d’aprenentatge de lliure circulació, és a dir, els nens i les nenes poden triar de forma lliure una activitat. Als racons hi han diverses propostes amb diferents graus de complexitat,  aquestes són:

  • Llegeix més»

TASQUES OBLIGATÒRIES DIVERSIFICADES

admin19/11/20  

A l’aula de P3 els nens i nenes compten amb una gran diversitat de propostes manipulatives que poden escollir lliurement quan fer-la i quina. Han après ràpidament a fer-les de manera autònoma,  sols l’agafen, la realitzen i la recullen al seu espai de treball. 
… Llegeix més»