{"id":24246,"date":"2023-11-23T14:15:53","date_gmt":"2023-11-23T13:15:53","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/?p=24246"},"modified":"2023-11-23T14:15:53","modified_gmt":"2023-11-23T13:15:53","slug":"projecte-1r-deso-pedra-seca","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/general\/projecte-1r-deso-pedra-seca\/","title":{"rendered":"Projecte 1r d’ESO: Pedra Seca"},"content":{"rendered":"

Enguany el nostre centre ha dut a terme un projecte transversal de diferents \u00e0rees entorn de la pedra seca, un b\u00e9 patrimonial de la nostra terra que ha format part de la hist\u00f2ria i la identitat del nostre municipi.<\/p>\n

La pedra seca \u00e9s una construcci\u00f3 feta \u00fanicament amb un sol material: la pedra. No s’utilitza morter, fang o cap altre material que ajudi a compactar-ho, i \u00e9s aqu\u00ed on recau la seva bellesa i singularitat.<\/p>\n

Aquestes poden ser de diversos tipus de pedra, en funci\u00f3 de la zona geogr\u00e0fica on es trobin. Al Cap de Creus l’abund\u00e0ncia de la pedra pissarra, una roca de tipus metam\u00f2rfica, f\u00e0cil de trencar i d’obtenir-ne cares planes, \u00e9s la protagonista arquitect\u00f2nica d’aquest art mil\u00b7lenari, per\u00f2 el nostre entorn disposa de moltes varietats de pedres i roques, el que ha suposat que a Cadaqu\u00e9s hi trobem construccions de tota mena.<\/p>\n

La forma de les pedres \u00e9s tamb\u00e9 un condicionant a l’hora de construir, ja que la forma en determina la posici\u00f3, i a trav\u00e9s d’aquests encaixos s’aconsegueixen parets \u00faniques i d’una bellesa indiscutible; heus aqu\u00ed que aquesta pr\u00e0ctica resulti tan extraordin\u00e0ria.<\/p>\n

Els nostres alumnes de 1r d’ESO han participat en unes activitats relacionades amb la pedra seca que els han perm\u00e8s descobrir una mica m\u00e9s que \u00e9s el que els envolta i d’on prov\u00e9 tot aix\u00f2 que veiem dia rere dia i que sovint ens \u00e9s tan desconegut.<\/p>\n

Han fet recorreguts pel poble, buscant pedra seca, rastells i tota mena d’elements arquitect\u00f2nics i visuals relacionats amb aquesta pr\u00e0ctica, han observat pedres, construccions i han apr\u00e8s com es treballen, manipulen i organitzen aquests materials per a poder construir per si mateixos un petit rastell, amb el logo del nostre centre, a l’entrada de l’institut.<\/p>\n

A m\u00e9s tots els alumnes del nostre centre, des d’infantil fins a secund\u00e0ria han participat en la construcci\u00f3 d’un banc circular de pedra seca, ubicat a la petita zona exterior de l’edifici, on trobem algunes oliveres encara creixents. Un espai que sens dubte gaudirem tots molt, passant-hi estones de lectura i esbarjo.<\/p>\n

Tot plegat ha estat possible gr\u00e0cies a la col\u00b7laboraci\u00f3 de l’Ajuntament i la Merc\u00e8 Donat, la nostra guia cultural i coneguda d’altres ocasions, amb qui sempre passem grans estones i aprenem un munt sobre el nostre poble.<\/p>\n

En la construcci\u00f3 ens han donat suport, ajuda i molts coneixements Joan Ferr\u00e9, Sebasti\u00e0 Corominas, Joan Tatjer, Valent\u00ed Serinyana i Roger Sol\u00e9; mestre paretaire que vam tenir la sort de tenir al centre durant la jornada, i per descomptat en Paco Borrell, qui ha estat una pe\u00e7a clau en tot el projecte i de qui no nom\u00e9s n’hem apr\u00e8s coses sobre la pedra seca, sin\u00f3 que n’hem pres exemple en l’estima del nostre patrimoni.<\/p>\n

A tots ells, n’estem enormement agra\u00efts per la dedicaci\u00f3 i ajuda; una part de la seva feina sempre formar\u00e0 part del nostre institut escola.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\"<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Enguany el nostre centre ha dut a terme un projecte transversal de diferents \u00e0rees entorn de la pedra seca, un b\u00e9 patrimonial de la nostra terra que ha format part de la hist\u00f2ria i la identitat del nostre municipi.
\nLa pedra seca \u00e9s una construcci\u00f3 feta… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":26,"featured_media":24248,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[157,158,159,167,1,29],"tags":[],"class_list":["post-24246","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ci","category-cm","category-cs","category-eso","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24246","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24246"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24246\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24249,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24246\/revisions\/24249"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24248"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24246"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24246"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iecadaques\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24246"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}