Com ja va sent habitual, a la classe 4 no deixem de treballar, de compartir viv\u00e8ncies i d’aprendre de valent!<\/p>\n
Tot fent d’artistes hem fet el retrat<\/a> d’un company\/a “calcant” la seva cara mirant de no deixar-nos cap part. En una altra sessi\u00f3, i tot relacionant-ho amb les matem\u00e0tiques, hem experimentat amb la simetria<\/a>. I tamb\u00e9 hem jugat amb l’orientaci\u00f3 espacial<\/a> tot fent un dictat dibuixat.<\/p>\n Tot fent d’escriptors i escriptores, hem treballat l’abecedari<\/a> i els cabirols han descobert l’abecedari en lletra lligada! Tamb\u00e9 hem fet diverses propostes de joc per recon\u00e8ixer la primera lletra<\/a> d’algunes paraules. I amb la Pasqua a les portes hem apr\u00e8s i ordenat el poema<\/a>.<\/p>\n Tot fent de matem\u00e0tics i matem\u00e0tiques, vam practicar amb els n\u00fameros de l’1 fins al 50 jugant al bingo<\/a>. Relacionant-ho amb l’art tamb\u00e9 hem experimentat l’orientaci\u00f3 espacial<\/a> amb el conte de “Els tres porquets” i amb altres propostes de joc inclosos els Bee-bots. I despr\u00e9s d’haver jugat a les tardes amb les figures geom\u00e8triques en 3D<\/a>, per parelles hem cercat les esferes, cilindres i cubs amb la mida i el color que ens dictaven.<\/p>\n Tot fent de m\u00fasics hem jugat a recon\u00e8ixer el timbre d’alguns instruments de percussi\u00f3<\/a> que tenim a l’escola fent dos equips. I fent petits equips hem creat musicogrames<\/a> que despr\u00e9s hem hagut de tocar amb els instruments tot fent la seva lectura.<\/p>\n Com ja hem dit, amb la Pasqua arribant, ens hem preparat tot fent diferents activitats, com la gimcana pel poble buscant els ous de xocolata i la postal de Pasqua que va arribar a casa. Aqu\u00ed<\/a> les podreu veure.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Com ja va sent habitual, a la classe 4 no deixem de treballar, de compartir viv\u00e8ncies i d’aprendre de valent!
\nTot fent d’artistes hem fet el retrat<\/a> d’un company\/a “calcant” la seva cara mirant de no deixar-nos cap part. En una altra sessi\u00f3, i tot… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":9,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[90,2,4],"tags":[],"class_list":["post-5456","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe4","category-infantil","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/9"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5456"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5456\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5457,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5456\/revisions\/5457"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5456"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}