Aquesta \u00faltima setmana de FEBRER tamb\u00e9 hem apr\u00e8s moltes coses!<\/p>\n
Al rac\u00f3 de M\u00daSICA<\/a> hem treballat un musicograma. Aprofitant que la setmana passada vam treballar una audici\u00f3 del Edvard Grieg “Peer Gynt, a la cova del rei de la muntanya” hem vist com era un musicograma. Per grups, n’hem fet un amb 4 instruments for\u00e7a coneguts per nosaltres i l’hem llegit i tocat, intentant seguir l’ordre que tocava.<\/p>\n Al rac\u00f3 d’ART<\/a> hem treballat el dictat dibuixat. Ens hem posat per parelles i mentre un tenia un dibuix amagat i el descrivia, l’altre l’intentava dibuixar. Un cop dibuixat i pintat, els hem posat de costat i han quedat molt b\u00e9!!<\/p>\n Al rac\u00f3 MATEM\u00c0TIC<\/a> hem estat jugant amb l’espai. Hem introdu\u00eft el tema amb el conte de “Les set cabretes i el llop”, comptant, descrivint el que passava a dins la casa i a fora, que la cabreta petita s’amagava dins el rellotge… Despr\u00e9s hem estat jugant amb els aros, posant a dins i a fora el que ens deia la Nuri, despr\u00e9s amb les caixes de cartr\u00f3 i finalment hem organitzat diferents activitats amb els Beebots, reproduint unes targetes amb les peces i amb un joc d’orientaci\u00f3 espaial de l’edu365.<\/p>\n I finalment, al rac\u00f3 de LLENGUA vam fer una primera aproximaci\u00f3 a la lletra lligada. Els cabirols van identificar les lletres del seu nom amb lletra lligada i van resseguir-les. Mentrestant, els esquirols i les llebres van anar treballant amb les lletres de pal, resseguint-les i escrivint-les.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Aquesta \u00faltima setmana de FEBRER tamb\u00e9 hem apr\u00e8s moltes coses!
\nAl rac\u00f3 de M\u00daSICA<\/a> hem treballat un musicograma. Aprofitant que la setmana passada vam treballar una audici\u00f3 del Edvard Grieg “Peer Gynt, a la cova del rei de la muntanya” hem vist com era un… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":53,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[3,1,2,4],"tags":[],"class_list":["post-5356","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-classe1","category-general","category-infantil","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5356","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/53"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5356"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5356\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5361,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5356\/revisions\/5361"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5356"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5356"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5356"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}