{"id":523,"date":"2020-03-10T12:24:29","date_gmt":"2020-03-10T11:24:29","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/\/?page_id=523"},"modified":"2020-03-10T12:29:48","modified_gmt":"2020-03-10T11:29:48","slug":"prioritats-i-objectius-educatius","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/documents-del-centre\/projecte-educatiu\/prioritats-i-objectius-educatius\/","title":{"rendered":"Prioritats i Objectius educatius"},"content":{"rendered":"<p>Les prioritats de la nostra escola estan alineades amb l&#8217;objectiu prioritari del Departament d&#8217;ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que \u00e9s desenvolupar al m\u00e0xim les capacitats i compet\u00e8ncies b\u00e0siques de tots i cadascun dels\/de les nostres alumnes, com a principi vertebrador de l&#8217;equitat i garantia, alhora, de la cohesi\u00f3 social.<br \/>\nS\u2019ent\u00e9n que els objectius generals han de constituir la l\u00ednea b\u00e0sica de treball de la comunitat educativa.<br \/>\nAquests objectius generals s\u00f3n:<\/p>\n<p>a. Adquirir les compet\u00e8ncies b\u00e0siques, que han de contribuir al desenvolupament personal de l&#8217;alumne\/a. En especial, assolir un bon nivell d\u2019expressi\u00f3 i comprensi\u00f3 orals, d\u2019expressi\u00f3 escrita i de comprensi\u00f3 lectora, d\u2019habilitats matem\u00e0tiques b\u00e0siques i d&#8217;autonomia en l&#8217;aprenentatge.<br \/>\nAix\u00ed mateix, consolidar l&#8217;h\u00e0bit de lectura independent, di\u00e0ria i reflexiva, que formi lectors capa\u00e7os d\u2019accedir al contingut de qualsevol text.<br \/>\nL&#8217;escola disposa del Projecte de biblioteca escolar PuntEdu &#8220;Diverses biblioteques per a una gran biblioteca&#8221;.<\/p>\n<p>b. Emprar el catal\u00e0, llengua pr\u00f2pia de Catalunya, com a llengua vehicular i d\u2019aprenentatge. El catal\u00e0 ser\u00e0 la llengua d\u2019\u00fas i de comunicaci\u00f3 en la vida quotidiana. L\u2019escola far\u00e0 l\u2019aprenentatge en catal\u00e0 des del primer moment a l&#8217;educaci\u00f3 infantil.<br \/>\n. El catal\u00e0 ser\u00e0 la llengua base d\u2019aprenentatge i el castell\u00e0 la segona llengua que s&#8217;introduir\u00e0 a primer de cicle inicial.<br \/>\n. La llengua anglesa tamb\u00e9 s\u2019introduir\u00e0 a nivell oral a partir de 1r de PRI. Amb l\u2019objectiu de regular el tractament i \u00fas de les lleng\u00fces a l\u2019escola es disposa del Projecte ling\u00fc\u00edstic.<\/p>\n<p>c. Identificar preco\u00e7ment els trastorns de l\u2019aprenentatge, de la comunicaci\u00f3 i el llenguatge i de la conducta, i buscar l\u2019adequada atenci\u00f3 metodol\u00f2gica i personalitzada, amb el ben ent\u00e8s que l&#8217;atenci\u00f3 educativa de tot l\u2019alumnat es regeix pel principi d\u2019escola inclusiva.<br \/>\nTamb\u00e9 es vetllar\u00e0 per donar atenci\u00f3 espec\u00edfica a l\u2019alumnat amb altes capacitats, perqu\u00e8 puguin, dins del marc curricular establert, desenvolupar al m\u00e0xim el seu talent, en benefici d\u2019ells\/es mateixos\/es i dels seus companys o companyes.<\/p>\n<p>d. Utilitzar les TIC i els recursos digitals per tal d\u2019afavorir la millora dels processos d&#8217;ensenyament i aprenentatge i dels resultats educatius, aix\u00ed com donar suport a l&#8217;atenci\u00f3 a les necessitats educatives espec\u00edfiques i a la diversitat de l\u2019alumnat el qual ha de desenvolupar la compet\u00e8ncia digital en tots els nivells educatius. L\u2019escola aposta per les noves tecnologies i l\u2019afavoriment de la seva inclusi\u00f3 dins el treball de les diferents \u00e0rees.<br \/>\nPer aix\u00f2 l\u2019escola disposa del Projecte &#8220;Cap a un canvi metodol\u00f2gic a trav\u00e9s de les TIC-TAC&#8221;, i del Pla TAC.<\/p>\n<p>e. Millorar els resultats de l\u2019aprenentatge a trav\u00e9s d\u2019una cultura de l\u2019avaluaci\u00f3, ja sigui a trav\u00e9s de les proves de compet\u00e8ncies b\u00e0siques de 6\u00e8 d&#8217;educaci\u00f3 prim\u00e0ria, les proves d\u2019avaluaci\u00f3 diagn\u00f2stica i les proves internes. Les dades que aporten sobre el conjunt del sistema educatiu, sobre cada alumne en particular i sobre els cicles i el centre en general, permeten la reflexi\u00f3 per proposar i aplicar, si s&#8217;escau, les modificacions de millora necess\u00e0ries.<br \/>\nPer a la millora de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques s&#8217;analitzen cada curs els resultats de les proves externes i es dedica l&#8217;avaluaci\u00f3 interna de centre en l&#8217;\u00e0mbit d&#8217;ensenyament-aprenentatge a aprofundir en algun dels aspectes o \u00edtems que es considera millorable, formant-nos i cercant les actuacions pertinents per tal d&#8217;aconseguir-ho, a trav\u00e9s de les reunions quinzenals de seminari de centre, en les quals hi participa tot el claustre.<\/p>\n<p>f. Promoure la conviv\u00e8ncia i la cohesi\u00f3 social, tenint en compte els acords recollits a les NOFC i a la normativa interna de centre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Les prioritats de la nostra escola estan alineades amb l&#8217;objectiu prioritari del Departament d&#8217;ensenyament de la Generalitat de Catalunya, que \u00e9s desenvolupar al m\u00e0xim les capacitats i compet\u00e8ncies b\u00e0siques de tots i cadascun dels\/de les nostres alumnes, com a principi vertebrador de l&#8217;equitat i garantia,&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/documents-del-centre\/projecte-educatiu\/prioritats-i-objectius-educatius\/\" title=\"Read Prioritats i Objectius educatius\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-523","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/523","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=523"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/523\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":524,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/523\/revisions\/524"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/iebalsareny\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=523"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}