{"id":799,"date":"2021-04-26T16:22:12","date_gmt":"2021-04-26T14:22:12","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/?page_id=799"},"modified":"2022-10-16T18:22:25","modified_gmt":"2022-10-16T16:22:25","slug":"espai-daprenentatge-compartit","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/espai-daprenentatge-compartit\/","title":{"rendered":"Compartint coneixement"},"content":{"rendered":"<h3 style=\"text-align: justify;\">Aquest espai pret\u00e9n ser un canal de comunicaci\u00f3 per compartir coneixement entre la comunitat educativa.<\/h3>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>El m\u00f3n \u00e9s cada cop m\u00e9s complex i canviant, i els infants han d\u2019adquirir aquelles aptituds que els preparin per fer front a aquest m\u00f3n. Quines s\u00f3n? <a href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/bob-lenz-el-treball-per-projectes-no-es-tot-allo-que-diuen-que-es\/\">Cliqueu<\/a> i llegiu aquest article.<\/li>\n<li><strong><strong>Reflexi\u00f3 de Claustre: Laboratori de transformaci\u00f3 educativa. <\/strong><\/strong>Constru\u00efm en xarxa. <b>LABORATORI DE TRANSFORMACI\u00d3 EDUCATIVA<\/b><span style=\"font-weight: 400;\">El Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa s\u2019emmarca dins l\u2019\u00e0mbit de les pol\u00edtiques educatives\u00a0 per enfortir el model d\u2019escola catalana, amb el prop\u00f2sit transformador de millorar la qualitat educativa dels centres de Catalunya.\u00a0<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Aquesta iniciativa del Departament d\u2019Educaci\u00f3 es fonamenta en diverses bones pr\u00e0ctiques continuades i recollides per diverses plataformes del mateix departament i, especialment, en el Programa d\u2019Escola Nova 21. Amb l\u2019evoluci\u00f3 d\u2019aquests precedents, es pret\u00e9n aconseguir models significatius i efica\u00e7os de transformaci\u00f3 educativa en el paradigma de millora cont\u00ednua.\u00a0<\/span>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Consisteix en l\u2019aprenentatge compartit dels centres i dels agents acompanyants amb l\u2019objectiu d\u2019induir la seva transformaci\u00f3 de manera accelerada, a partir de la realitat singular de cada centre i d\u2019una diagnosi dels seu projecte pedag\u00f2gic.<\/span><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-931\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/10\/laboratori.jpg\" alt=\"\" width=\"914\" height=\"476\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/10\/laboratori.jpg 914w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/10\/laboratori-300x156.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/10\/laboratori-768x400.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 914px) 100vw, 914px\" \/><br \/>\n<span style=\"font-weight: 400;\">El nostre centre forma part del Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa des del curs 2019-2020, i dins l\u2019organitzaci\u00f3 d\u2019aquest, el nostre, se situa en la comunitat de centres que des de diverses iniciatives i programes, estan desenvolupant processos de transformaci\u00f3 i millora i ha esdevingut centre de refer\u00e8ncia tant en diferents \u00e0mbits de l\u2019acci\u00f3 educativa com en l\u2019acompanyament a la Transformaci\u00f3 Educativa d\u2019altres centres.\u00a0 Aix\u00ed doncs, amb aquest marc de refer\u00e8ncia, continuem treballant des del claustre en l\u2019evoluci\u00f3 de la pr\u00f2pia transformaci\u00f3 i en l\u2019acollida de centres que es troben en altres fases de la transformaci\u00f3.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest espai de trobada que t\u00e9 per objectiu reflexionar sobre la pr\u00f2pia transformaci\u00f3 i l\u2019aven\u00e7 col\u00b7lectiu amb tot el claustre implicat, el portem a terme les tardes de dimarts, fora de l\u2019horari escolar, i amb les propostes que el Laboratori de Transformaci\u00f3 Educativa ens fa arribar a tots els centres de Catalunya que en formem part.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">L&#8217;\u00faltima d\u2019aquestes sessions va consistir en la reflexi\u00f3 sobre el lideratge pedag\u00f2gic a trav\u00e9s de 4 preguntes que la guiaven:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h6><b>Com podem millorar el lideratge pedag\u00f2gic al centre?<\/b><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h6><b>Com estem col\u00b7laborant i aprenent junts en una nova cultura docent?<\/b><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h6><b>Com fem de l\u2019escola una organitzaci\u00f3 que apr\u00e8n i una unitat de recerca?<\/b><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li aria-level=\"1\">\n<h6><b>Qu\u00e8 hem de fer que no fem i qu\u00e8 hem de deixar de fer?<\/b><\/h6>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Els\/les mestres i professors\/res ens v\u00e0rem distribuir en grups per tal de mantenir un di\u00e0leg i reflexionar primer per separat sobre cadascun dels punts a tractar i despr\u00e9s conjuntament per acabar de definir una idea global com a claustre.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Finalment, v\u00e0rem concloure que considerem que tenim un lideratge fort i distribu\u00eft al nostre centre per\u00f2 cal continuar treballant per millorar aspectes comunicatius referits a coordinacions entre representants de cada comunitat. Han de ser espais de trobada per compartir les bones pr\u00e0ctiques que es portin a terme al centre i consolidar una nova cultura docent, entesa com a aprenentatge que es promou amb tota la comunitat educativa. Aprenent dels i amb els infants, docents i fam\u00edlies amb la finalitat d\u2019acompanyar-los en el desenvolupament personal i emocional i vetllar per assolir una consci\u00e8ncia social ferma i resilient.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Aquest lideratge distribu\u00eft posa en valor la participaci\u00f3 tant en les xarxes de les quals formem part i que ens aporten coneixement i experi\u00e8ncia, com participaci\u00f3 a les formacions i a les visites a centres a la totalitat del claustre. \u00c9s un acte d\u2019empoderament cap als membres del claustre i de repartiment de les responsabilitats i dels recursos. En aquest sentit s\u2019han establert trobades del claustre de l\u2019institut escola, els dimarts a la tarda amb l\u2019objectiu de compartir i posar en com\u00fa tot all\u00f2 que cada grup ha estat treballant per tal d\u2019aconseguir una mirada compartida que es tradueixi en una coher\u00e8ncia en la intervenci\u00f3 docent.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Crear din\u00e0miques d\u2019observaci\u00f3, reflexi\u00f3 i an\u00e0lisi sobre la pr\u00e0ctica docent per detectar les necessitats s\u2019aconseguir\u00e0 crear una organitzaci\u00f3 que apr\u00e8n partint d\u2019evid\u00e8ncies cient\u00edfiques per anar avan\u00e7ant de manera segura.\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Finalment i a mode de resum, v\u00e0rem concloure que una bona comunicaci\u00f3 interna \u00e9s clau per avan\u00e7ar com a claustre \u00fanic, tot i que conscients que \u00e9s dif\u00edcil trobar el temps necessari per a la millora, haurem de plantejar recursos diversos per augmentar-la sense disminuir la qualitat\u00a0 de temps que s\u2019inverteix dins el centre.<\/span><\/li>\n<li><strong>Fem el pensament visible, <\/strong><a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/general\/fem-el-pensament-visible\/\">Qu\u00e8 \u00e9s comprendre? Com compr\u00e8n el cervell?<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><strong>M\u00e0rius Mart\u00ednez <\/strong>\u00e9s\u00a0professor titular d&#8217;Orientaci\u00f3 Professional UAB. Pedagog, doctor en Ci\u00e8ncies de l&#8217;Educaci\u00f3, ha estat deg\u00e0 de la Facultat de Ci\u00e8ncies de l&#8217;Educaci\u00f3 i membre del Consell Escolar de Catalunya. Ha col\u00b7laborat amb l&#8217;ICE de la UAB i de la UB, el Centre d&#8217;Estudis Jur\u00eddics i Formaci\u00f3 Especialitzada del Departament de Just\u00edcia, la DIBA i el Consell Superior d&#8217;Avaluaci\u00f3 del Sistema Educatiu. Fa recerca sobre Orientaci\u00f3 Professional i inserci\u00f3 laboral dels joves. En aquest v\u00eddeo ens parla sobre l&#8217;estudi que va realitzar sobre 18 Instituts Escola, i la viabilitat d&#8217;implementar-los, possibilitats i reptes que planteja el model. Dins el marc de la II Jornada de treball sobre Instituts Escola, en M\u00e0rius Mart\u00ednez ens planteja les caracter\u00edstiques del model d&#8217;Instituts Escola. <a href=\"https:\/\/youtu.be\/XfPHgqhyJrs\">Els Instituts Escola, com plantejar-los<\/a>?<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li><b>Carol Dweck<\/b>, \u00e9s professora de psicologia a la Universitat de Stanford. \u00c9s una de les principals investigadores i referents internacionals en educaci\u00f3 per les seves idees pioneres sobre\u00a0<b>mentalitat, motivaci\u00f3 i desenvolupament<\/b>. \u00c9s la creadora dels conceptes de mentalitat fixa, les persones que creuen que la intel\u00b7lig\u00e8ncia \u00e9s innata i immutable, i la\u00a0<b>mentalitat de creixement<\/b>, aquells que creuen que les seves habilitats poden millorar gr\u00e0cies a l&#8217;entrenament i l&#8217;esfor\u00e7. La mentalitat de creixement \u00e9s una de les propostes m\u00e9s rellevants per a l&#8217;educaci\u00f3 actual. Visualitza aquest <a href=\"https:\/\/youtu.be\/bNL2g44dSdk\">v\u00eddeo<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>Accedeix clicant la imatge a tota la informaci\u00f3 de centres que compartim un objectiu com\u00fa: millorar l&#8217;educaci\u00f3.<a href=\"https:\/\/projectes.xtec.cat\/transformacioenxarxa\/\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-800\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/04\/Logo-Lab-4-768x576.jpg\" alt=\"\" width=\"328\" height=\"246\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/04\/Logo-Lab-4-768x576.jpg 768w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/04\/Logo-Lab-4-768x576-300x225.jpg 300w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-content\/uploads\/usu1857\/2021\/04\/Logo-Lab-4-768x576-200x150.jpg 200w\" sizes=\"auto, (max-width: 328px) 100vw, 328px\" \/><\/a><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aquest espai pret\u00e9n ser un canal de comunicaci\u00f3 per compartir coneixement entre la comunitat educativa.<\/p>\n<ul style=\"list-style-type: square;\">\n<li>El m\u00f3n \u00e9s cada cop m\u00e9s complex i canviant, i els infants han d\u2019adquirir aquelles aptituds que els preparin per fer front a aquest m\u00f3n. Quines s\u00f3n? <a href=\"https:\/\/diarieducacio.cat\/bob-lenz-el-treball-per-projectes-no-es-tot-allo-que-diuen-que-es\/\">Cliqueu<\/a>&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/espai-daprenentatge-compartit\/\" title=\"Read Compartint coneixement\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-799","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=799"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":993,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/799\/revisions\/993"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-josepmxandri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}