{"id":16085,"date":"2025-11-08T08:40:20","date_gmt":"2025-11-08T07:40:20","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/?page_id=16085"},"modified":"2025-12-06T08:07:05","modified_gmt":"2025-12-06T07:07:05","slug":"cultura-digital","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/programes\/estrategia-digital-de-centre\/cultura-digital\/","title":{"rendered":"Cultura digital"},"content":{"rendered":"\n<p>La <strong>cultura digital<\/strong> del centre integra totes les <strong>accions, protocols i serveis relacionats amb l\u2019\u00fas de les tecnologies digitals<\/strong>. L\u2019EDC \u00e9s el document de refer\u00e8ncia que recull com s\u2019organitza, gestiona i impulsa la transformaci\u00f3 digital del centre: des del desplegament de la <strong>compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat fins a l\u2019acolliment digital de docents i fam\u00edlies<\/strong>, la gesti\u00f3 dels serveis i <strong>recursos digitals<\/strong>, la comunicaci\u00f3 en l\u00ednia i els protocols d\u2019\u00fas. L\u2019objectiu \u00e9s garantir una gesti\u00f3 coherent, accessible i sostenible de tots els aspectes digitals de la vida del centre.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pla de comunicaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/app.dinantia.com\/login\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Dinantia<\/a><\/strong>: plataforma per <strong>comunicar-se entre tota la comunitat educativa<\/strong>, fam\u00edlies i docents-tutors i entre docents, es realitza a trav\u00e9s de la plataforma <\/p>\n\n\n\n<p><strong><a href=\"https:\/\/classroom.google.com\/u\/0\/h?hl=es\">Google Workspace per Educaci\u00f3<\/a>:<\/strong> <strong>entorn virtual d&#8217;aprenentatge<\/strong> , amb credencials <strong>@castelldodena.cat<\/strong>, disposant de correu electr\u00f2nic, emmagatzematge al n\u00favol, aula virtual, documents, presentacions, etc.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/\"><strong>P\u00e0gina web<\/strong><\/a> de l&#8217;Institut escola i les xarxes socials (<a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/institutescolacastelldodena\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong>Instagram<\/strong><\/a>): eina de difusi\u00f3 de les activitats que es realitzen al centre.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Serveis digitals<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/app.dinantia.com\/\">Dinantia<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-full is-resized\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"225\" height=\"225\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16105\" style=\"width:237px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image.png 225w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image-150x150.png 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 225px) 100vw, 225px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Dinantia <\/strong>\u00e9s una plataforma educativa en l\u00ednia que ofereix una soluci\u00f3 completa per a la gesti\u00f3 escolar i el <strong>seguiment acad\u00e8mic dels alumnes<\/strong>. Est\u00e0 dissenyada per facilitar la <strong>comunicaci\u00f3 i la interacci\u00f3 entre els membres de la comunitat educativa<\/strong>, incloent-hi docents i les fam\u00edlies.<\/p>\n\n\n\n<p>Per a les fam\u00edlies, Dinantia \u00e9s una eina molt \u00fatil per diverses raons:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Seguiment acad\u00e8mic dels alumnes<\/strong>: Les fam\u00edlies poden accedir f\u00e0cilment a l\u2019informe acad\u00e8mic dels seus fills, incloent-hi avaluacions, assist\u00e8ncia i altres indicadors de rendiment, com poden ser les faltes de disciplina. Aix\u00f2 permet a les fam\u00edlies estar al corrent del progr\u00e9s dels seus fills.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comunicaci\u00f3 amb els professors<\/strong>: La plataforma facilita la comunicaci\u00f3 directa entre les fam\u00edlies i els docents. Les fam\u00edlies poden enviar missatges als docents, fer preguntes sobre tasques o activitats escolars, i rebre informaci\u00f3 sobre el rendiment dels seus fills.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Acc\u00e9s a la informaci\u00f3 escolar<\/strong>: Dinantia proporciona acc\u00e9s a informaci\u00f3 rellevant com ara horaris, calendari escolar, esdeveniments escolars i altres comunicats del centre educatiu. Aix\u00f2 mant\u00e9 a les fam\u00edlies informades.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Gesti\u00f3 de tr\u00e0mits i documents<\/strong>: La plataforma pot incloure funcionalitats per a gestionar tr\u00e0mits administratius com ara autoritzacions per a sortides escolars, autoritzacions diverses i altres documents relacionats amb la vida escolar dels alumnes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/classroom.google.com\/u\/0\/h?hl=es\">Google Classroom<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"620\" height=\"360\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/12\/google_workspace.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-16306\" style=\"width:316px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/12\/google_workspace.jpg 620w, https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/12\/google_workspace-300x174.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Google Classroom<\/strong>&nbsp;\u00e9s una <strong>plataforma educativa<\/strong> en l\u00ednia que ofereix eines per a professors i alumnes per a gestionar i participar en <strong>l\u2019aprenentatge virtual<\/strong>. Per a les fam\u00edlies, Google Classroom \u00e9s una eina important, ja que ofereix una visi\u00f3 detallada de les tasques, activitats i comunicacions relacionades amb l\u2019educaci\u00f3 dels seus fills. Aqu\u00ed hi ha algunes funcions clau que beneficien les fam\u00edlies:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Acc\u00e9s a la informaci\u00f3 acad\u00e8mica<\/strong>: Les fam\u00edlies poden accedir a informaci\u00f3 rellevant com ara les tasques assignades, les notes i els anuncis dels professors. Aix\u00f2 els permet estar al corrent del progr\u00e9s acad\u00e8mic dels seus fills i intervenir si cal.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Comunicaci\u00f3 amb els professors:<\/strong>&nbsp;A trav\u00e9s de Google Classroom, els alumnes poden comunicar-se amb els professors per fer preguntes o demanar aclariments. Aix\u00f2 ajuda a establir una comunicaci\u00f3 m\u00e9s fluida entre la fam\u00edlia i l&#8217;alumne.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Seguiment de les activitats<\/strong>: La plataforma ofereix una visi\u00f3 de les activitats realitzades a classe. Aix\u00f2 permet a les fam\u00edlies fer el seguiment de les diferents tasques.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Notificacions:<\/strong>&nbsp;Google Classroom pot enviar notificacions a les fam\u00edlies i als alumnes quan es publiquen noves tasques, es reben notes o es comparteixen anuncis importants. Aix\u00f2 els mant\u00e9 informats de manera oportuna sobre els esdeveniments rellevants a l\u2019escola.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Aix\u00ed doncs, Google Classroom \u00e9s una eina valuosa per a les fam\u00edlies i l\u2019alumnat que ofereix una manera f\u00e0cil i efica\u00e7 de seguir i participar en l\u2019educaci\u00f3 dels seus fills des de casa. Permet una millor comunicaci\u00f3&nbsp; i ofereix una visi\u00f3 clara del progr\u00e9s acad\u00e8mic dels alumnes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/legiland.cat\/ca\/\">Legiland<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-full\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image-1.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"234\" height=\"92\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image-1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16107\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Legiland <\/strong>vol <strong>despertar l\u2019inter\u00e8s per la lectura entre els alumnes<\/strong> del centre a trav\u00e9s d\u2019una plataforma digital, una eina innovadora que aprofita els principis del joc i la interactivitat per atraure i involucrar els nens i joves en el m\u00f3n de les lletres. Ofereix una&nbsp;<strong>selecci\u00f3 curada de m\u00e9s de 1.500 lectures<\/strong>&nbsp;en catal\u00e0, castell\u00e0 i angl\u00e8s per a promoure i acompanyar la lectura de manera personalitzada. Els objectius que pret\u00e9n:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Fomentar l\u2019amor i el gust per la lectura:<\/strong>&nbsp;inspirar un inter\u00e8s perdurable i un gaudi aut\u00e8ntic per la lectura entre els estudiants, fomentant una connexi\u00f3 emocional i personal amb els llibres.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Millorar la comprensi\u00f3 lectora i els h\u00e0bits de lectura:<\/strong>&nbsp;utilitzar estrat\u00e8gies innovadores i continguts atractius per a millorar la comprensi\u00f3 lectora i establir h\u00e0bits de lectura s\u00f2lids i consistents des de la inf\u00e0ncia.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Atendre la diversitat de perfils lectors:<\/strong>&nbsp;oferir una varietat de materials i eines per a abordar les necessitats d\u2019un ampli espectre d\u2019estudiants, reconeixent i valorant les seves difer\u00e8ncies individuals.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Garantir el dret a una lectura rica i de qualitat:<\/strong>&nbsp;proporcionar acc\u00e9s a materials de lectura de qualitat que siguin tant accessibles com enriquidors, assegurant que tots els estudiants tinguin l\u2019oportunitat d\u2019experimentar una lectura significativa.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Promoure la inclusi\u00f3 i l\u2019accessibilitat educativa:<\/strong>&nbsp;fomentar un entorn educatiu inclusiu i accessible mitjan\u00e7ant la tecnologia, facilitant l\u2019acc\u00e9s a materials adaptats i donant suport als estudiants amb diferents estils i nivells d\u2019aprenentatge.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Innovar en la pedagogia de la lectura:<\/strong>&nbsp;fer servir la tecnologia i metodologies pedag\u00f2giques provades per l\u2019evid\u00e8ncia cient\u00edfica per a crear experi\u00e8ncies de lectura atractives i efectives, adaptades a les prefer\u00e8ncies i necessitats dels joves lectors.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><a href=\"https:\/\/www.ximixesca.com\/\">Xim i Xesca<\/a><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image alignright size-full\"><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image-2.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"251\" height=\"201\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-content\/uploads\/usu1414\/2025\/11\/image-2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-16109\"\/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<p><strong>Xim i Xesca \u00e9s una plataforma digital<\/strong>, interactiva i personalitzada per <strong>despertar el gust per llegir i millorar la lectura <\/strong>amb els alumnes de prim\u00e0ria. \u00c9s un programa de foment de la lectura i la comprensi\u00f3 lectora. Xim i Xesca motiva als lectors a posar atenci\u00f3 al que llegeixen i aix\u00ed els ajuda a entrar en la hist\u00f2ria que tenen a les mans i a viure-la de veritat.<\/p>\n\n\n\n<p>Cada nen\/a t\u00e9 un codi d\u2019acc\u00e9s per entrar a Xim i Xesca i respondre les preguntes del llibre que ha llegit. Si respon b\u00e9 aconsegueix punts lectors, si la resposta no \u00e9s correcta resta puntuaci\u00f3. Els punts s\u00f3n l\u2019incentiu per posar atenci\u00f3 en el text que es llegeix, per continuar llegint i anar adquirint l\u2019h\u00e0bit lector. Per als mestres, els punts s\u00f3n l\u2019eina per fomentar la lectura a trav\u00e9s del joc i per detectar possibles problemes de comprensi\u00f3. Aquest programa cont\u00e9 un gran ventall de llibres per a triar, alguns d\u2019ells es poden trobar a la biblioteca d\u2019aula o b\u00e9 a la Biblioteca Atzavara d\u2019\u00d2dena.<\/p>\n\n\n\n<p>M\u00e9s enll\u00e0 de la competitivitat, la finalitat \u00e9s que els alumnes trobin el gust per la lectura i busquin llibres de tem\u00e0tiques diverses, fins i tot, els nens es recomanen llibres entre ells. Cal que els nens disposin d\u2019ordinador o tauleta per respondre a casa els q\u00fcestionaris i anar veient la puntuaci\u00f3 que tenen. En el cas de primer de prim\u00e0ria els nens responen els q\u00fcestionaris en format paper, ja que el proc\u00e9s lector \u00e9s m\u00e9s lent.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aspectes digitals de les NOFC<\/h2>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.2.2. Cap d&#8217;estudis d\u2019Infantil i Prim\u00e0ria<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Funcions:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Impulsar l\u2019\u00fas de les TAC al centre conjuntament amb el coordinador digital.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.4.3. Coordinador\/a Digital<\/h4>\n\n\n\n<p>La coordinaci\u00f3 digital es desenvolupa a trav\u00e9s d\u2019un coordinador\/a de prim\u00e0ria i un de secund\u00e0ria.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Funcions:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Impulsar l\u2019\u00fas did\u00e0ctic de les TAC en el curr\u00edculum escolar i assessorar el professorat per a la seva implantaci\u00f3, aix\u00ed com orientar-lo sobre la formaci\u00f3 en TAC, d\u2019acord amb l\u2019assessorament dels serveis educatius de la zona.<\/li>\n\n\n\n<li>Proposar a l\u2019equip directiu els criteris per a la utilitzaci\u00f3 i optimitzaci\u00f3 dels recursos TAC del centre.<\/li>\n\n\n\n<li>Vetllar pel manteniment de les instal\u00b7lacions i els equipaments inform\u00e0tics i telem\u00e0tics del centre, en coordinaci\u00f3 amb el servei de manteniment preventiu i d\u2019assist\u00e8ncia t\u00e8cnica.<\/li>\n\n\n\n<li>Coordinar l\u2019ensenyament i la realitzaci\u00f3 de programes de r\u00e0dio, televisi\u00f3 i revista amb l\u2019alumnat, aix\u00ed com vetllar perqu\u00e8 aquests treballs es pengin a internet i a la xarxa interna del centre.<\/li>\n\n\n\n<li>Portar a reparar, si s\u2019escau, els aparells que no estiguin en garantia per part del Departament.<\/li>\n\n\n\n<li>Assistir als seminaris i altres reunions de temes TAC, sempre que el director\/a ho demani.<\/li>\n\n\n\n<li>Adquirir el material inform\u00e0tic i audiovisual corresponent de tot el centre, amb el vistiplau de la direcci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>Administrar les c\u00f2pies pertinents del programari <strong>Papercut<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Coordinar el <strong>pla d\u2019estrat\u00e8gia digital<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li>Fer c\u00f2pies de seguretat al servidor.<\/li>\n\n\n\n<li>Portar el registre del desplegament digital que arriba des del Departament d\u2019Educaci\u00f3 i actualitzar l\u2019\u00cdNDIC.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">2.4.7. Coordinador\/a Perfils Professionals<\/h4>\n\n\n\n<p><strong>Coordinador\/a digital \u2013 Compet\u00e8ncies:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Compet\u00e8ncia digital.<\/li>\n\n\n\n<li>Entorn GSuite.<\/li>\n\n\n\n<li>Moodle.<\/li>\n\n\n\n<li>Gesti\u00f3 de la xarxa.<\/li>\n\n\n\n<li>Resoluci\u00f3 de problemes t\u00e8cnics b\u00e0sics.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">3.1.13. Desconnexi\u00f3 Digital<\/h4>\n\n\n\n<p>Amb l\u2019objectiu de promoure el benestar personal i laboral de tota la comunitat educativa, el centre estableix les seg\u00fcents normes per fomentar la <strong>desconnexi\u00f3 digital<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Horari de comunicacions electr\u00f2niques:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les comunicacions electr\u00f2niques (correus, missatgeria, etc.) es limitaran a l\u2019horari laboral, de dilluns a divendres, de 8:00 a 17:00 h.<\/li>\n\n\n\n<li>Es recomana evitar l\u2019enviament de comunicacions fora d\u2019aquest horari, excepte en casos d\u2019urg\u00e8ncia justificada.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Respecte pel temps personal:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El personal docent i administratiu no est\u00e0 obligat a respondre comunicacions fora de l\u2019horari laboral.<\/li>\n\n\n\n<li>Es promou que l\u2019alumnat tamb\u00e9 respecti aquest horari en les seves comunicacions.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Pr\u00e0ctica docent, reunions i activitats extraescolars:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>S\u2019evitar\u00e0 programar reunions fora de l\u2019horari establert sense consentiment previ.<\/li>\n\n\n\n<li>Durant les reunions, s\u2019evitar\u00e0 l\u2019\u00fas de dispositius electr\u00f2nics personals no necessaris.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Exemple del professorat:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El professorat ha de donar exemple evitant l\u2019\u00fas innecessari de dispositius durant la jornada laboral i promovent un \u00fas conscient de la tecnologia.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Formaci\u00f3 i sensibilitzaci\u00f3:<\/strong>\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El centre oferir\u00e0 tallers i recursos per conscienciar sobre la import\u00e0ncia de la desconnexi\u00f3 digital i promoure h\u00e0bits saludables en l\u2019\u00fas de la tecnologia.<\/li>\n\n\n\n<li>Es fomentar\u00e0 l\u2019educaci\u00f3 digital responsable entre l\u2019alumnat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">4.5.1. Conductes Contr\u00e0ries a la Conviv\u00e8ncia<\/h4>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">4.5.1.1. Faltes Lleus<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Portar tel\u00e8fon m\u00f2bil al centre educatiu o a activitats complement\u00e0ries.<\/li>\n\n\n\n<li>Fer \u00fas de dispositius electr\u00f2nics en hores i espais no autoritzats.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h5 class=\"wp-block-heading\">4.5.1.2. Faltes Greus<\/h5>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>\u00das inadequat d\u2019eines tecnol\u00f2giques durant les classes (jugar, veure v\u00eddeos, fer servir xats o accedir a continguts no autoritzats).<\/li>\n\n\n\n<li>Fer servir el tel\u00e8fon m\u00f2bil al centre educatiu o durant activitats complement\u00e0ries.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Aspectes digitals del PEC<\/h2>\n\n\n\n<p><em>en construcci\u00f3<\/em><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Compet\u00e8ncia digital<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Docents<\/h3>\n\n\n\n<p>La compet\u00e8ncia docent \u00e9s un dels factors m\u00e9s determinants en la qualitat de l&#8217;acci\u00f3 educativa. En la seva pr\u00e0ctica di\u00e0ria, el professorat ha de desenvolupar la compet\u00e8ncia digital docent de manera integral.<\/p>\n\n\n\n<p>La coordinaci\u00f3 digital del centre participa en la Subxarxa de la Coordinaci\u00f3 digital de centre (COOR), un espai de comunicaci\u00f3 on tractar els temes relacionats amb la coordinaci\u00f3 digital de centre. Cada sessi\u00f3 est\u00e0 formada per un seminari web, un seminari territorial relacionat i converses a la xarxa docent Nus.<\/p>\n\n\n\n<p>Al grup impulsor d&#8217;innovaci\u00f3 del centre disposa l&#8217;acompanya la figura del mentor 4.0, que s&#8217;encarrega d&#8217;assessorar els docents amb la finalitat de capacitar el professorat i l&#8217;alumnat en compet\u00e8ncies digitals, especialment les relacionades amb el pensament computacional, la rob\u00f2tica i la programaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>El claustre ha realitzat la Formaci\u00f3 interna de l&#8217;Estrat\u00e8gia digital de centre del Pla d\u2019educaci\u00f3<br>digital de Catalunya amb els seg\u00fcents continguts:<\/p>\n\n\n\n<p>M1: \u00das metodol\u00f2gic dels EVA<br>M2: Protecci\u00f3 i seguretat de dades<br>M3: Avaluaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat<br>M4: Itineraris formatius de CDD<br>M5: Situacions d\u2019aprenentatge amb tecnologia digital<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Alumnes<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019adquisici\u00f3 de la compet\u00e8ncia digital de l\u2019alumnat \u00e9s un proc\u00e9s que consisteix en el desenvolupament d\u2019h\u00e0bits d\u2019\u00fas segur, saludable (incl\u00f2s el benestar digital), sostenible, eficient, cr\u00edtic i responsable de les tecnologies digitals, per millorar l\u2019aprenentatge i per millorar la comunicaci\u00f3, prenent en consideraci\u00f3 la privacitat i la propietat intel\u00b7lectual.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Fam\u00edlies<\/h3>\n\n\n\n<p><em>en construcci\u00f3<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La cultura digital del centre integra totes les accions, protocols i serveis relacionats amb l\u2019\u00fas de les tecnologies digitals. L\u2019EDC [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":13540,"menu_order":2,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-16085","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16085","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16085"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16085\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16312,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/16085\/revisions\/16312"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13540"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/ie-castelldodena\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16085"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}