{"id":19962,"date":"2026-04-23T15:00:44","date_gmt":"2026-04-23T13:00:44","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/?p=19962"},"modified":"2026-04-24T08:53:24","modified_gmt":"2026-04-24T06:53:24","slug":"trobada-de-centres-de-grau-basic-a-lins-ronda","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/general\/trobada-de-centres-de-grau-basic-a-lins-ronda\/","title":{"rendered":"Trobada de centres de Grau B\u00e0sic a l\u2019INS Ronda"},"content":{"rendered":"

Trobada de centres de Grau B\u00e0sic: una mirada compartida i <\/strong>transformadora al present i futur dels estudis d’FP DUAL\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n
 <\/p>\n
\"\"<\/a>
Imatges de la trobada de grau b\u00e0sic a l’INS Ronda<\/figcaption><\/figure>\n

El passat 9 d\u2019abril, l\u2019INS Ronda<\/a> va acollir una trobada de centres educatius que imparteixen Grau B\u00e0sic, amb l\u2019objectiu de compartir experi\u00e8ncies, reflexionar col\u00b7lectivament i analitzar la realitat actual d\u2019aquests ensenyaments al territori.
\nA la jornada hi van participar l\u2019INS Caparella<\/a>, l\u2019INS Castell dels Templers<\/a>, l\u2019INS d\u2019Almenar<\/a>, l\u2019INS La Segarra<\/a>, La Salle de Mollerussa<\/a> i l\u2019INS Torre Vicens<\/a>, centre que el proper curs iniciar\u00e0 un Grau B\u00e0sic de Reforma i Manteniment d\u2019Edificis. La diversitat de centres ide fam\u00edlies professionals va permetre enriquir el debat i obtenir una visi\u00f3 \u00e0mplia i compartida.
\nDurant la trobada, els equips docents van analitzar les fortaleses, debilitats, oportunitats i amenaces dels estudis de Grau B\u00e0sic, un treball que es va concretar en l\u2019elaboraci\u00f3 d\u2019una an\u00e0lisi DAFO conjunta. Aquest exercici va facilitar la posada en com\u00fa de realitats diverses per\u00f2 amb reptes compartits.
\nEntre les fortaleses, es va posar en valor la capacitat del Grau B\u00e0sic per oferir una resposta educativa ajustada a alumnat amb traject\u00f2ries escolars diverses, amb una formaci\u00f3 pr\u00e0ctica, competencial i connectada amb la realitat. Tamb\u00e9 es va destacar la implicaci\u00f3 dels equips docents i el paper clau de l\u2019acompanyament personalitzat com a motor d\u2019\u00e8xit educatiu.
\nPel que fa a les debilitats, es van identificar dificultats com la percepci\u00f3 social encara esbiaixada d\u2019aquests estudis, la manca de recursos espec\u00edfics en alguns contextos o la necessitat de disposar de m\u00e9s temps i eines per donar resposta a la complexitat de l\u2019alumnat.
\nUn dels aspectes m\u00e9s rellevants de la trobada va ser la reflexi\u00f3 sobre com, des del comprom\u00eds docent i una mirada pedag\u00f2gica oberta, \u00e9s possible
\ntransformar determinats itineraris formatius. En aquest sentit, es va destacar el potencial de reconvertir el Grau B\u00e0sic d\u2019Activitats Dom\u00e8stiques
\nen un estudi clarame<\/p>\n

nt professionalitzador vinculat als edificis, superant enfocaments tradicionals i avan\u00e7ant cap a una proposta atractiva, actualitzada i alineada amb el m\u00f3n laboral.
\nAquesta transformaci\u00f3 implica, tamb\u00e9, una aposta decidida per trencar els biaixos de g\u00e8nere, tradicionalment associats a determinades fam\u00edlies
\nprofessionals, i per construir una oferta formativa oberta, inclusiva i equitativa,
\nque interpel\u00b7li tot l\u2019alumnat, independentment del seu g\u00e8nere. L\u2019enfocament cap al manteniment, la reforma i la cura dels edificis permet dignificar els aprenentatges, dotar-los de sentit professional i mostrar-ne les m\u00faltiples
\nsortides formatives i laborals.
\nPel que fa a les oportunitats, es va assenyalar la creixent demanda de perfils professionals vinculats al manteniment d\u2019edificis, la proximitat d\u2019aquests estudis amb el teixit productiu del territori i la possibilitat de refor\u00e7ar la col\u00b7laboraci\u00f3 entre centres. En canvi, entre les amenaces, es<\/p>\n

van identificar la inestabilitat normativa, la complexitat de la gesti\u00f3 dels grups i la necessitat de garantir itineraris de continu\u00eftat formativa.<\/p>\n

La trobada va evid<\/p>\n

enciar la import\u00e0ncia de crear espais de coordinaci\u00f3 i reflexi\u00f3 compartida<\/b> entre centres que imparteixen Grau B\u00e0sic, aix\u00ed com la necessitat de continuar treballant conjuntament per prestigiar aquests estudis i fer-los visibles com una opci\u00f3 formativa de qualitat<\/b>.<\/p>\n

En definitiva, la jornada celebrada a l\u2019INS Ronda va reafirmar que, amb mirada pedag\u00f2gica, comprom\u00eds i treball en xarxa, el Grau B\u00e0sic pot esdevenir una eina clau per a l\u2019\u00e8xit educatiu, la inclusi\u00f3 i la professionalitzaci\u00f3 de l\u2019alumnat i una mirada m\u00e9s en el m\u00f3n de l’FP dual.<\/p>\n

Olga Castilla Cors\u00e0, <\/strong>Coordinadora territorial d’FP<\/p>\n

Departament d’Educaci\u00f3 i Formaci\u00f3 Professional<\/span><\/p>\n

Serveis Territorials a Lleida<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

 <\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Trobada de centres de Grau B\u00e0sic: una mirada compartida i transformadora al present i futur dels estudis d’FP DUAL\u00a0<\/p>\n

 
\n<\/a>Imatges de la trobada de grau b\u00e0sic a l’INS Ronda
\nEl passat 9 d\u2019abril, l\u2019INS Ronda<\/a> va acollir una trobada de centres educatius que imparteixen Grau… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":192,"featured_media":19963,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[1,29],"tags":[],"class_list":["post-19962","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19962","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/users\/192"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19962"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19962\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20004,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19962\/revisions\/20004"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19963"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19962"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19962"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/fpdual\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19962"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}