{"id":834,"date":"2021-10-13T12:09:57","date_gmt":"2021-10-13T10:09:57","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escsantllatzer\/?p=834"},"modified":"2025-11-11T10:03:49","modified_gmt":"2025-11-11T09:03:49","slug":"processos-de-reflexio-compartida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escsantllatzer\/articles-descola\/processos-de-reflexio-compartida\/","title":{"rendered":"PROCESSOS DE REFLEXI\u00d3 COMPARTIDA"},"content":{"rendered":"

El nostre centre forma part del laboratori de transformaci\u00f3 educativa<\/strong>, una iniciativa del Departament d’Educaci\u00f3 que t\u00e9 per finalitat desenvolupar un model de transformaci\u00f3 i millora del sistema educatiu. El nostre centre \u00e9s un dels 105 centres referents de Catalunya. Aquest curs complim 10 anys. 10 anys en qu\u00e8 hem gaudit del naixement i creixement d\u2019un projecte singular, coherent amb la nostra realitat i amb el nostre somni d\u2019escola. Un projecte que en aquests moments viu la seva consolidaci\u00f3 i que es basa\u00a0 en una visi\u00f3 de centre sorgida de la reflexi\u00f3 compartida sobre quin infant, quina escola i quin aprenentatge ens defineixen. Una visi\u00f3 que es plasma en tres conceptes clau que guien el nostre cam\u00ed i caracteritzen la nostra escola: una escola PARTICIPATIVA, RESPECTUOSA I ACTIVA.<\/strong><\/span><\/p>\n

D\u2019on sorgeixen aquests conceptes? Com hem arribat a consensuar aquesta visi\u00f3? I com fem que aquests conceptes continuen guiant el nostre cam\u00ed?<\/em><\/strong><\/p>\n

Els processos de reflexi\u00f3 compartida esdeven la resposta a aquestes preguntes i garanteixen el lideratge pedag\u00f2gic<\/strong> al centre. Uns processos que responen a les seg\u00fcents caracter\u00edstiques:<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>-la <\/span>transpar\u00e8ncia<\/b> sobre la presa de decisions a trav\u00e9s dels diferents mecanismes de comunicaci\u00f3 i participaci\u00f3.<\/span><\/p>\n

-planificaci\u00f3 d\u2019<\/span>espais i temps espec\u00edfics <\/b>per a la reflexi\u00f3 pedag\u00f2gica, espais formals i informals que ens permeten compartir inquietuds, arribar acords i tamb\u00e9 donar resposta als nostres somnis.\u00a0<\/span><\/p>\n

-import\u00e0ncia de la <\/span>recollida i la difusi\u00f3 d\u2019acords <\/b>generats de manera consensuada i participativa, fruit de la reflexi\u00f3 conjunta i dels processos de participaci\u00f3 democr\u00e0tics, que responen a la necessitat de <\/span>compartir significats.<\/b><\/p>\n

-establiment d\u2019estrat\u00e8gies que ens permeten la <\/span>sostenibilitat i efic\u00e0cia<\/b> dels acords presos.<\/span><\/p>\n

– l\u2019<\/span>escolta <\/b>de les veus de tots i totes els que formem part de la comunitat, una escolta basada en el respecte i el no judici, en qu\u00e8 totes les veus s\u00f3n v\u00e0lides i totes les opcions possibles.\u00a0<\/span><\/p>\n

– visibilitzaci\u00f3 de les <\/span>fortaleses <\/b>de cadasc\u00fa per empoderar tant a infants com a mestres de la comunitat.<\/span><\/p>\n

– la prioritzaci\u00f3 de la <\/span>formaci\u00f3<\/b> per tal de respondre a les necessitats acordades en aquests processos de reflexi\u00f3.<\/span><\/p>\n

L\u2019organitzaci\u00f3 del centre permet respondre a aquest lideratge pedag\u00f2gic mitjan\u00e7ant els diferents mecanismes de reflexi\u00f3 i participaci\u00f3:<\/span><\/p>\n