Entenem l’escola com a una entitat capaç d’influir sobre la realitat social que ens
envolta i per tant de produir-hi canvis positius. L’Escola és una comunitat educativa
dinàmica, en la qual tots els seus membres s’enriqueixen amb aportacions
recíproques.
Perquè aquesta comunitat realitzi la seva tasca de forma eficaç és imprescindible que
sigui eminentment activa i perquè aquesta característica es materialitzi és necessari un
procés de participació de tots els seus membres, en la mesura de les seves
possibilitats.
L’escola s’insereix en un entorn sòcio-cultural: el barri, la ciutat, la comarca, el país, i
incorpora el seu coneixement i els seus valors educatius en la programació i en la vida
col·lectiva del centre. L’escola ha d’estar oberta a la realitat circumdant, projectant-s’hi
i integrant-se en la seva vida, en procés continu de renovació.
Així, aquestes Normes d’Organització i Funcionament del Centre formen part del
Projecte Educatiu de Centre i estan obertes a possibles modificacions, fruit de les
pròpies vivències de l’escola i del seu entorn. El mecanisme d’actualització i ampliació
que utilitzarem serà a través de l’aprovació en Claustre de les revisions i/o
actualitzacions que actuaran com a addenda del document.
No cal dir que aquestes normes estan sotmeses a les normatives de caràcter general
de rang superior que l’administració pugui legislar, i per tant no hi pot entrar en
contradicció. Per la mateixa raó volem no caure en repeticions innecessàries
d’aspectes ja contemplats en les normatives del Departament o en altres documents
marc del centre.