{"id":26,"date":"2014-09-18T12:24:32","date_gmt":"2014-09-18T11:24:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/?page_id=26"},"modified":"2026-03-09T10:32:17","modified_gmt":"2026-03-09T09:32:17","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/lescola\/historia\/","title":{"rendered":"Hist\u00f2ria de l&#8217;escola"},"content":{"rendered":"<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">En el proc\u00e9s de matriculaci\u00f3 del curs 1983-84 es va plantejar una pregunta fins aleshores inexistent: en quina llengua volien els pares que el seu fill o la seva filla inici\u00e9s l\u2019aprenentatge (catal\u00e0, castell\u00e0, indiferent). La resposta de la majoria dels pares va ser que volien l\u2019ensenyament en catal\u00e0. A partir d\u2019aquests resultats un total de 19 aules a pre-escolar iniciaven el curs 83-84 un proc\u00e9s d\u2019immersi\u00f3 en llengua catalana a Sta. Coloma de Gramenet. Entre aquestes escoles hi havia la nostra, que ja aquell curs 83-84 a m\u00e9s del pre-escolar de 5 anys, oferia tamb\u00e9 un 1r. i un 2n. d\u2019EGB totalment en catal\u00e0.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aquest naixement, \u00e9s potser una mica at\u00edpic per totes les circumst\u00e0ncies que s\u2019hi van presentar.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">D\u2019entrada cal remarcar que va ser la voluntat decidida d\u2019un grup de ciutadans que volien per Sta. Coloma de Gramenet una escola p\u00fablica en catal\u00e0, i van organitzar-se perqu\u00e8 aix\u00f2 fos possible, ja que en aquell moment no existia cap escola ni p\u00fablica ni privada amb aquestes caracter\u00edstiques.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Els entrebancs que varen sorgir, no els van aturar, i tant \u00e9s aix\u00ed, que al comen\u00e7ament d\u2019aquell curs, malgrat que l\u2019escola no estava creada, varen continuar pressionant a l\u2019administraci\u00f3, fins que varen aconseguir locals i mestres.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Les tres mestres, quan ens v\u00e0rem trobar aquell comen\u00e7ament de curs, vam comprovar que la nostra escola constava en aquell moment nom\u00e9s de tres aules provisionals molt redu\u00efdes, amb l\u2019esperan\u00e7a de disposar d\u2019un nou edifici pel curs seg\u00fcent.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">La primera q\u00fcesti\u00f3 que se\u2019ns va plantejar, va ser que hav\u00edem de posar-nos d\u2019acord sobre quin tipus d\u2019escola an\u00e0vem a construir a nivell pedag\u00f2gic, quins eren els nostres criteris i on vol\u00edem arribar.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">En aquest cas era molt clar que els pares havien estat promotors d\u2019una escola en catal\u00e0, per\u00f2 hi havia moltes altres q\u00fcestions que depenia de nosaltres anar resolent. V\u00e0rem fer una mena de declaraci\u00f3 de \u201cprincipis\u201d pels quals est\u00e0vem d\u2019acord i els v\u00e0rem exposar als pares. Aquests hi van estar d\u2019acord, i v\u00e0rem tenir des del primer dia tot el seu suport.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Un d\u2019aquests principis, el que es referia a la catalanitzaci\u00f3 diu aix\u00ed:<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Treballarem per la catalanitzaci\u00f3 entesa com:<\/span><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Aprenentatge progressiu de la llengua a tots els nivells.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Programaci\u00f3 de continguts que abastin l\u2019estudi del nostre pa\u00eds (hist\u00f2ria, geografia, costums, medi ambient, societat\u2026)<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<li>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Fer sentir i traspassar el fet catal\u00e0 als nostres alumnes a partir de les festes tradicionals i dades hist\u00f2riques.<\/span><\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Durant aquell primer curs l\u2019escola comptava amb un equip de mestres format per un mestre per aula i un especialista de refor\u00e7 a les tardes i un total de 46 alumnes entre les tres aules.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Un factor determinant en el funcionament de l\u2019escola durant aquest curs fou que la proced\u00e8ncia dels nens era molt diversa. Ten\u00edem nens que havien anat a escoles privades, a altres escoles p\u00fabliques i fins i tot, a primer, nens que mai havien estat escolaritzats. Tota aquesta varietat va fer que durant un per\u00edode de temps s\u2019hagu\u00e9s de realitzar un treball d\u2019adaptaci\u00f3. A nivell de llengua ens v\u00e0rem trobar que un 76% dels nens procedien de fam\u00edlies castallano-parlants. Si b\u00e9 el fet no representa cap problema a pre-escolar, s\u00ed que va afectar el funcionament en els nivells de 1r i 2n on es va haver de fer un treball intens a nivell oral per unificar nivells i aconseguir una bona comprensi\u00f3 i utilitzaci\u00f3 progressiva del catal\u00e0 com a mitj\u00e0 d\u2019expressi\u00f3.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Les perspectives del curs 1984-85 eren esperan\u00e7adores, hav\u00edem de canviar d\u2019edifici i instal\u00b7lar-nos definitivament a l\u2019escola Rossell\u00f3 P\u00f2rcel, a l\u2019antic edifici de la f\u00e0brica Casadesport on ja funcionava el CP Salvat Papasseit. Per\u00f2 de nou al setembre va haver-hi problemes. Les obres no estaven acabades, hi havia cinc cursos matriculats i per tant no podien continuar a les aules habilitades.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Despr\u00e8s de llargues hores de discussi\u00f3 i de molts problemes ens v\u00e0rem instal\u00b7lar a Can Roig i Torres, edifici que fins aleshores havia estat el CP Nostra Sra. de Lourdes i que s\u2019havia de transformar en Escola de M\u00fasica.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Durant aquest curs v\u00e0rem tenir els seg\u00fcents nivells: P-5 (havien fet P-4 en catal\u00e0 al Merc\u00e8 Rodoreda), 1r, 2n, 3r i 4t. El 4t estava format per 11 nens provinents d\u2019escoles de transport que havien fet fins ara ensenyament en castell\u00e0. Ens v\u00e0rem plantejar que havien d\u2019integrar-se r\u00e0pidament a la din\u00e0mica de l\u2019escola, per la qual cosa v\u00e0rem comen\u00e7ar un treball intensiu de llengua malgrat les retic\u00e8ncies d\u2019alguns pares que en un principi no ho veien gaire clar.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">A mitjans de gener ens v\u00e0rem traslladar a l\u2019edifici nou, en una zona que el curs seg\u00fcent havia de pert\u00e0nyer al CP Salvat Papasseit amb la problem\u00e0tica que implicava estar en un edifici a mig acabar on a l\u2019altre costat de l\u2019env\u00e0 hi ha treballant martells pneum\u00e0tics, compressors, etc, etc.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Durant el curs 1984-85 l\u2019equip de mestres estava format per set persones: un mestre per nivell, un especialista de refor\u00e7 i un director. A m\u00e9s ten\u00edem 4 hores de refor\u00e7 d\u2019un mestre que compart\u00edem amb dues escoles m\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">El curs 1985-86 el vam comen\u00e7ar en el nostre edifici definitiu i amb un total de 10 aules repartides de la seg\u00fcent manera: dues de P-4 (una d\u2019elles pel CP Wagner), i una aula per nivell des de P-5 fins a 7\u00e8. El 6\u00e8 i el 7\u00e8 eren dos grups passats en bloc del Salvat Papasseit, un altre cop ens trob\u00e0vem amb cursos vinguts de fora i que calia integrar en la din\u00e0mica de l\u2019escola en la mesura que fos possible. <\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">V\u00e0rem comen\u00e7ar fent les Socials i les Naturals en catal\u00e0, aix\u00ed com la majoria d\u2019activitats a nivell oral, amb la intenci\u00f3 d\u2019anar-ho ampliant cada cop m\u00e9s.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">El total de mestres de l\u2019escola era de 13, un tutor per grup, dos especialistes de refor\u00e7, que m\u00e9s tard es varen convertir en 1 i \u00be ( v\u00e0rem haver de donar hores al CP Salvat Papasseit) i un director.<\/span><\/span><\/p>\n<p align=\"JUSTIFY\"><span style=\"font-family: Arial,sans-serif;\"><span style=\"font-size: large;\">Al curs 1986-87 ja \u00e9rem una escola amb un grup per nivell, amb 12 mestres: un mestre per nivell, un de refor\u00e7 i un director.<br \/>\n<\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En el proc\u00e9s de matriculaci\u00f3 del curs 1983-84 es va plantejar una pregunta fins aleshores inexistent: en quina llengua volien els pares que el seu fill o la seva filla inici\u00e9s l\u2019aprenentatge (catal\u00e0, castell\u00e0, indiferent). La resposta de la majoria dels pares va ser que volien l\u2019ensenyament en catal\u00e0. A partir d\u2019aquests resultats un total [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-26","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2330,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/26\/revisions\/2330"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escrosselloporcel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}