Es pret\u00e9n establir un vincle nou entre cada un dels equipaments culturals de la ciutat i els centres p\u00fablics educatius d\u2019aquesta. Inicialment el projecte va dirigit a la xarxa d\u2019escoles p\u00fabliques de prim\u00e0ria de la ciutat.
\nAquest vincle consisteix b\u00e0sicament en la possibilitat de viure l\u2019equipament com un espai m\u00e9s de treball del propi centre educatiu. Es vol generar un nou laboratori d\u2019accions, projectes i esdeveniments al servei de l\u2019equip docent i, per tant, del seu alumnat. I d\u2019igual forma,
\na l\u2019inrev\u00e9s. Perqu\u00e8 l\u2019escola \u00e9s tamb\u00e9 un equipament cultural de primera magnitud.<\/p>\n
Es proposa un cat\u00e0leg d\u2019objectius que pretenen ser\u00a0el marc de refer\u00e8ncia del projecte. Aix\u00f2 \u00e9s:<\/p>\n
\u27a2 Articular noves accions concretes que permetin avan\u00e7ar en la consecuci\u00f3 efectiva d\u2019una ciutat veritablement educadora.
\n\u27a2 Afavorir l\u2019adhesi\u00f3 de la ciutadania als equipaments p\u00fablics.
\n\u27a2 Establir noves aliances i relacions entre els centres escolars i els equipaments culturals.
\n\u27a2 Afavorir un treball conjunt entre els agents culturals i educatius participants
\n\u27a2 Accentuar i aprofundir la dimensi\u00f3 educativa dels equipaments culturals, dels serveis que s\u2019hi desenvolupen i els esdeveniments culturals presents en l\u2019agenda de la ciutat. Alhora, accentuar i aprofundir la dimensi\u00f3 cultural dels equipaments educatius.
\n\u27a2 Obrir un nou espai d\u2019entrada a la comunitat educativa per tal que participi del disseny de la programaci\u00f3 cultural del municipi.
\n\u27a2 Afavorir la creaci\u00f3 de nous p\u00fablics (no-passius) per a l\u2019acci\u00f3 cultural de la ciutat.
\n\u27a2 Intensificar el treball per trencar les barreres d\u2019acc\u00e9s a la cultura.<\/p>\n
L’escola estem VINCULATS amb el teatre Bartrina, amb qui any a any anem programat espai de trobada, d’\u00fas del teatre i aprenentatge m\u00fatu.<\/p>\n
PROJECTE AMB SENTIT DE 2n: Coneixem el teatre.\u00a0<\/strong><\/p>\n L’alumnat de 2n far\u00e0 un dels projectes amb sentit\u00a0 parteix del coneixement del m\u00f3n del teatre i dels espectacles, en totes les seves vessants, per poder executar\/elaborar un productes final cara enfora i que enriqueixi al nostre alumnat i al seu entorn.\u00a0<\/span>Aquest projecte tindr\u00e0 primer una <\/span>fase de coneixen\u00e7a i investigaci\u00f3<\/b> a trav\u00e9s de quatre eixos:<\/span><\/p>\n ESCAPE ROOM EN ANGL\u00c8S dels alumnes de 6\u00e8<\/strong><\/p>\n Durant el primer trimestre, els alumnes de 6\u00e8 preparen des de l\u2019\u00e0rea d\u2019angl\u00e8s un escape room per la resta d\u2019alumnes de l\u2019escola. Aquest es realitza dins el teatre fent \u00fas dels diferents espais (platea, pisos, escales, vestuaris,…).\u00a0<\/span><\/p>\n La hist\u00f2ria que ambienta aquest escape room \u00e9s la hist\u00f2ria de la bibliotec\u00e0ria del centre de lectura que durant la guerra civil va morir per culpa d\u2019una bomba que hi va caure. Actualment encara hi ha persones que diuen que noten la seva pres\u00e8ncia com una pres\u00e8ncia que acompanya, que vigila i cuida el teatre i la seva gent.\u00a0<\/span><\/p>\n Amb aquesta activitat pretenem<\/span>:\u00a0<\/span>Usar la llengua anglesa en un context real i amb sentit, g<\/span>audir en l\u2019\u00fas de la llengua anglesa en una activitat l\u00fadica i v<\/span>incular la hist\u00f2ria del teatre amb una festa de la tradici\u00f3 anglesa<\/span>.<\/span><\/p>\n EXPOSICIONS TEATRALITZADES\u00a0<\/strong> \u00a0<\/span><\/p>\n Al llarg del curs, els diferents grup de l\u2019escola realitzen projectes globalitzats d\u2019aprenentatge i un d\u2019aquests s\u2019ha d\u2019exposar davant les fam\u00edlies.\u00a0<\/span>S\u00f3n exposicions orals, m\u00e9s o menys teatralitzades que serveixen per <\/span>compartir amb les fam\u00edlies els aprenentatges i projectes realitzats, <\/span>practicar l\u2019expressi\u00f3 oral en llengua catalana en un espai m\u00e9s formal i preparat\u00a0 i <\/span>estructurar i avaluar all\u00f2 que hem apr\u00e8s.<\/span><\/p>\n TALLER DE MOVIMENT AMB LES FAM\u00cdLIES<\/strong><\/p>\n Fer \u00fas de l\u2019espai del teatre (escenari) per realitzar tallers de moviment amb les fam\u00edlies i els alumnes de l\u2019escola per tal d\u2019oferir un espai de relaci\u00f3 dels alumnes amb les fam\u00edlies diferents, atractiu i que posa en joc altres capacitats que normalment no es posen en joc en l’\u00e0mbit familiar.\u00a0<\/span><\/p>\n EXPOSICI\u00d3 D’ART<\/strong><\/p>\n Els alumnes d\u2019infantil treballen de forma conjunta un artista i fan un proposta art\u00edstica relacionada amb l\u2019autor\/-a. Aquest treball s\u2019exposa al hall del teatre per tal que els espectadors puguin gaudir-ne.\u00a0<\/span><\/p>\n Aquest curs volem compartir el treball art\u00edstic-visual amb algun altre cicle.<\/span><\/p>\n BARTRIMAT<\/strong><\/p>\n Els alumnes de 5\u00e8 fan el tancament dels aprenentatges fets durant el curs en l\u2019espai del teatre, promoven la motivaci\u00f3 per resoldre problemes matem\u00e0tics ambientats en el teatre i que treballen les diferents compet\u00e8ncies matem\u00e0tiques que volen ser avaluades.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Es pret\u00e9n establir un vincle nou entre cada un dels equipaments culturals de la ciutat i els centres p\u00fablics educatius d\u2019aquesta. Inicialment el projecte va dirigit a la xarxa d\u2019escoles p\u00fabliques de prim\u00e0ria de la ciutat.\n
\nAquest vincle consisteix b\u00e0sicament en la possibilitat de viure l\u2019equipament… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2732","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2732","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2732"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2732\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2733,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2732\/revisions\/2733"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeureus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2732"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}