Els alumnes de segon hem estudiat el tema de l\u2019aigua fent incid\u00e8ncia
\nen la seva import\u00e0ncia vital. Hem apr\u00e9s que el nostre cos est\u00e0 format
\nmajorit\u00e0riament per aigua, aix\u00ed com tamb\u00e9 que tres quartes parts del
\nnostre planeta est\u00e0 recobert d\u2019aigua. A la vegada, ens hem adonat de
\nl\u2019\u00fas que en fem i de la manera m\u00e9s adequada d’estalviar-la. Al tractar
\nel cicle de l\u2019aigua, els alumnes es van adonar que la pod\u00edem trobar
\nen diferents estats i, aix\u00ed, plens de curiositat vam decidir experimentar
\namb ella.
\nVam descobrir que l\u2019aigua \u00e9s incolora i ins\u00edpida i que la pod\u00edem trobar
\nen estat l\u00edquid, adoptant la forma del recipient en qu\u00e8 s\u2019emmagatzema.
\nLa vam posar al congelador i vam observar com es convertia en estat
\ns\u00f2lid. La vam deixar en un plat i vam veure com el calor ambiental
\ndesfeia el gel i tornava de nou a l\u00edquid. A continuaci\u00f3, vam escalfar
\nl\u2019aigua al microones i la v\u00e0rem tapar amb film transparent, aleshores
\nvam poder veure com les gotetes quedaven a dalt en forma de vapor,
\nper tant, en estat gas\u00f3s.
\nL\u2019experimentaci\u00f3 \u00e9s una de les grans fons d\u2019aprenentatge que
\npermeten als infants interaccionar amb el m\u00f3n que els envolta
\ni aprendre aix\u00ed d\u2019una manera divertida.<\/p>\n
Podeu veure aqu\u00ed<\/a> algunes fotografies.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Els alumnes de segon hem estudiat el tema de l\u2019aigua fent incid\u00e8ncia
\nen la seva import\u00e0ncia vital. Hem apr\u00e9s que el nostre cos est\u00e0 format
\nmajorit\u00e0riament per aigua, aix\u00ed com tamb\u00e9 que tres quartes parts del
\nnostre planeta est\u00e0 recobert d\u2019aigua. A la vegada, ens hem adonat de
\nl\u2019\u00fas… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10,5],"tags":[],"class_list":["post-6033","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-1r-i-2n","category-primaria"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6033","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6033"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6033\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6037,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6033\/revisions\/6037"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6033"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6033"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpompeufabra\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6033"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}