{"id":2121,"date":"2020-03-16T13:13:31","date_gmt":"2020-03-16T12:13:31","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/?page_id=2121"},"modified":"2020-04-05T23:39:16","modified_gmt":"2020-04-05T21:39:16","slug":"deures-de-5e","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/deures-de-5e\/","title":{"rendered":"Deures de 5\u00e8"},"content":{"rendered":"<h1><span style=\"color: #ff0000;\">TERCERA SETMANA (del 31 al 5 d\u2019abril)<\/span><\/h1>\n<h2><strong><em><span style=\"color: #99cc00;\">No podem perdre el tren\u2026 3a part\u00a0\u00a0\u00a0<\/span>\u00a0\u00a0\u00a0<\/em><\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Aquesta setmana comen\u00e7arem a enviar-vos feina a trav\u00e9s del grup-classe que tenim al <b>CLASSROOM<\/b>, per aix\u00f2, \u00e9s important que entreu al correu de l\u2019escola i accepteu la sol\u00b7licitud que us va enviar en Jordi Vilalta per afegir-vos al grup (els qui no ho h\u00e0giu fet). Les feines que no s\u00f3n formularis, les podeu respondre en un document de drive i compartint-lo amb la mestra corresponent.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>RECORDEU !!!<\/b><\/span><\/p>\n<p>Tot el que tingui aquest s\u00edmbol ( <span style=\"color: #ff0000;\">!<\/span> ) s\u2019haur\u00e0 d\u2019entregar quan tornem a l\u2019escola.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Catal\u00e0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">!<\/span> Fer la lectura 12 del dossier \u201cA veure si m\u2019entens\u2026\u201d<\/li>\n<li>Envia\u2019ns per correu, la redacci\u00f3 del text instructiu de \u201cCom posar una rentadora\u201d que vau fer la setmana passada. Recorda que ha de tenir totes les parts d\u2019aquest tipus de text, a m\u00e9s d\u2019un t\u00edtol i el vostre nom.<\/li>\n<li>Us afegim un enlla\u00e7 amb llibres online per si els voleu llegir\u2026 <a href=\"https:\/\/eur01.safelinks.protection.outlook.com\/?url=https%3A%2F%2Fblog.barcanovainfantilijuvenil.cat%2F%3Fp%3D2671&amp;data=02%7C01%7Cdpascualg%40cga.es%7C111b9e67e95c456aef8308d7d0c123e4%7Cf881a2c50a89483181b1c7846c49594d%7C0%7C0%7C637207400261146622&amp;sdata=%2B%2FxBhYNwqU%2F5nmk4RvF4x0Ixrd3AvWimjyMmTilUfVw%3D&amp;reserved=0\">Llibres en catal\u00e0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>__________________________________________________________________<\/p>\n<p>Us mantenim els enlla\u00e7os amb activitats extres perqu\u00e8 pugueu anar fent\u2026:<\/p>\n<ul>\n<li>Seguir fent les activitats d\u2019ortografia i comprensi\u00f3 del seg\u00fcent enlla\u00e7: <a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; MON LECTOR<\/a>. Has d\u2019escollir el quadern 5, \u00e9s el que correspon a 5\u00e8. Si et s\u00f3n massa dif\u00edcils pots fer el 4. Per accedir-hi, has d\u2019escriure el teu nom i el nom de l\u2019escola.<\/li>\n<li>Fer 1 dictat en l\u00ednia per setmana: <a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/aprendre_catala\/recursos-per-al-professorat\/dictats-en-linia\/b1\/\">DICTATS EN L\u00cdNIA<\/a>. Ja sabeu com funcionen.<\/li>\n<li>Altres adreces que et poden ajudar:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/catala\/ortografia\/index.html\">Ortografia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Castell\u00e0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">!<\/span> \u201dA ver si me entiendes\u201d n\u00famero 12..<\/li>\n<li>Respon els formularis del Classroom<\/li>\n<li>Us afegim un enlla\u00e7 amb llibres online per si els voleu llegir\u2026 <a href=\"https:\/\/www.anayainfantilyjuvenil.com\/noticia\/cinco-titulos-para-leer-gratis-desde-casa\/\">Llibres en castell\u00e0<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>__________________________________________________________________<\/p>\n<p>Us mantenim els enlla\u00e7os amb activitats extres perqu\u00e8 pugueu anar fent\u2026:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Fes les activitats d\u2019ortografia del seg\u00fcent enlla\u00e7: <a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; MUNDO ORTOGR\u00c1FICO<\/a>. Per accedir-hi es fa de la mateixa manera que a catal\u00e0.<\/li>\n<li>Continuar estudiant l\u2019examen de castell\u00e0 tema 6-7.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Mates<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li><span style=\"color: #ff0000;\">!<\/span> Fer 5 multiplicacions (per 1, 2 o 3 xifres) i 5 divisions (d\u2019una xifra, per exemple 3457: 6=) per setmana. (m\u00e9s avall trobareu l\u2019explicaci\u00f3 de com multipliquem i dividim). Fes-les a la llibreta. Recorda que estigui ben presentat i que s\u2019entengui.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Respon els formularis i fes les tasques que hi ha penjades al Classroom<\/li>\n<li>Tamb\u00e9 us podeu registrar a <a href=\"https:\/\/www.smartick.es\">SMARTICK<\/a>, un programa de matem\u00e0tiques, per treballar cadasc\u00fa al seu ritme, es va adaptant al nivell de l\u2019alumne.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>__________________________________________________________________<\/p>\n<p>Us mantenim els enlla\u00e7os amb activitats extres perqu\u00e8 pugueu anar fent\u2026:<\/p>\n<ul>\n<li>Fes les activitats del seg\u00fcent enlla\u00e7: <a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; M\u00d3N MATEM\u00c0TIC<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Altres adreces que us poden ajudar:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/trucos-de-divisi%C3%B3n\">Matem\u00e0tiques &#8211; divisi\u00f3 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/trucos-de-divisi%C3%B3n-hallar-el-n%C3%BAmero-que-falta\">Matem\u00e0tiques &#8211; Divisi\u00f3 2<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/estimar-productos\">Matem\u00e0tiques -Multiplicaci\u00f3 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/multiplicar-por-n%C3%BAmeros-que-terminan-en-ceros\">Matem\u00e0tiques &#8211; Multiplicaci\u00f3 2<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/multiplicar-por-n%C3%BAmeros-de-un-d%C3%ADgito\">Matem\u00e0tiques &#8211; Multiplicaci\u00f3 3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>Medi<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Respon els formularis del Classroom.<\/li>\n<\/ul>\n<p>__________________________________________________________________<\/p>\n<ul>\n<li>Us deixem la informaci\u00f3 de la setmana passada perqu\u00e8 la pugueu repassar si \u00e9s necessari.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Sistema Nervi\u00f3s<\/b><\/p>\n<p>EXPLICACI\u00d3:<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipenricfarreny\/wp-content\/uploads\/usu137\/2018\/01\/EL-SISTEMA-NERVI%c3%93S-1.pdf\">Powerpoint del Sistema Nervi\u00f3s<\/a><\/p>\n<p>JOC: <a href=\"https:\/\/cienciasnaturales.didactalia.net\/ca\/recurs\/sistema-nervios-central-primaria-\/524e883a-a017-474c-a5e4-b7f8378f8fc1\">Parts del Sistema Nervi\u00f3s Central<\/a><\/p>\n<p>V\u00cdDEOS:<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=krqempHBRAc\">\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=krqempHBRAc\">V\u00eddeo del Sistema nervi\u00f3s 1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CR8wVRSIClQ\">V\u00eddeo Sistema Nervi\u00f3s 2<\/a><\/p>\n<p>** A m\u00e9s podeu fer activitats de les que hi ha al blog de 5\u00e8 (<a href=\"http:\/\/www.ceip-diputacio.com\/portadaCM-CS.htm\">la motxilla<\/a>\u2026)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><strong>English<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Join you Google Classroom and try to complete 2 forms:<\/p>\n<ul>\n<li>Jobs and professions form to review the jobs in Unit 4.<\/li>\n<li>Past of the verb to be form to review the grammar in Unit 4.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Extra activities and support for parents:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/covid-19-support-for-parents\">https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/covid-19-support-for-parents<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #008000;\"><b>Valors &#8211; Religi\u00f3<\/b><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><b>PER A TOTA LA FAM\u00cdLIA<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>En algun moment, mentre fas algun dels \u00e0pats del dia, sigui esmorzar, dinar, berenar o sopar, et poses a fer tots els gestos molt molt lentament, a C\u00c0MERA LENTA.<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Fes-ho tot molt a poc a poc: agafar el cobert, agafar alguna cosa del plat, tassa,&#8230;posar-ho a la boca, mastegar&#8230;sobretot&#8230;mastegar molt a poc a poc, assaborint i sentint cada trosset que et poses a la boca. Fixa\u2019t amb cada moviment, cada part del cos que fas servir, fixa\u2019t b\u00e9 amb el sabor, la textura del que menges&#8230;pots fer grans descobriments!!<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Ahhh tamb\u00e9 pots ESTIRAR FILS&#8230;que vol dir fixar-te amb el que es necessita perqu\u00e8 all\u00f2 que est\u00e0s menjant hagi arribat fins a la teva boca. Per exemple, el pa: qui ho ha anat a comprar, qui ho ha posat a la taula, qui ho ha portat a la botiga, qui l\u2019ha fet, a on l\u2019ha fet, qu\u00e8 ha necessitat per fer-ho (aigua, farina, llevat, sal&#8230; i la farina d\u2019on ha sortit, i l\u2019aigua&#8230;.) i aix\u00ed ANAR ESTIRANT, ESTIRANT.<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>La primera vegada ho pots fer durant un minut, aproximadament, i cada dia afegir-hi una mica m\u00e9s.<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>Despr\u00e9s, es pot parlar de com ens hem sentit, qu\u00e8 hem descobert, si ha estat agradable o desagradable, els fils que hem estirat,&#8230;<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>El que hagis sentit \u00e9s perfecte.<\/b><\/p>\n<p><b>\u00a0<\/b><\/p>\n<p><b>TRANQUIL\u00b7LITAT A LA RESPIRACI\u00d3, PAU EN EL COR, SERENITAT A LA MENT.<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><b>ACTIVITATS PELS ALUMNES QUE TENEN UN PLA INDIVIDUALITZAT:<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<h2><strong><span style=\"color: #ff0000;\">DEURES ADAPTATS \u00a0 5\u00e8 CURS<\/span><\/strong><\/h2>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>MATEM\u00c0TIQUES\u00a0<\/b><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RF_5035.docx\">https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RF_5035.docx<\/a><\/p>\n<p>https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RF_3353.docx<\/p>\n<p>Cadasc\u00fa del seu quadern, les que tenen<b> :\u00a0<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>MATES\u00a0 Dossier\u00a0 d\u2019aprenentatge Mates Barcanova de 3r; \u00a0p\u00e0g 48,49, 52,53 i 59<\/li>\n<li>Quadern d\u2019aprenentatge Barcanova de 2n\u00a0 quadern n\u00ba 4; p\u00e0gines 4,5,6,8,9,10<\/li>\n<\/ul>\n<p>COMPTA I PENSA fitxes 1, 2, 3, i 4 <a href=\"https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RD.pdf\">https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RD.pdf<\/a><\/p>\n<p>NUMERACI\u00d3 fitxa 2, 3, 4 5 i 6\u00a0 Mirar la podeu fer oral, imprimir o escriure nom\u00e9s els resultats.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RD_2837.pdf\">https:\/\/www.barcanova.cat\/descargas\/barcanova\/propuestas\/1471281_RD_2837.pdf<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>PR\u00c0CTIQUES DE CALCUL <a href=\"http:\/\/toytheater.com\/fraction-addition-visualizer\">http:\/\/toytheater.com\/fraction-addition-visualizer<\/a><\/p>\n<p><b><span style=\"color: #ff0000;\">CATAL\u00c0<\/span>\u00a0 <\/b>Les\u00a0 que tenen :<\/p>\n<p>Lectures. Comencem, continuem, acabem N\u00ba\u00a0 2.1 Acaba\u2019 l tot<\/p>\n<p>Rubio, l\u2019art d\u2019aprendre. n\u00ba 3 \u00a0 Compet\u00e8ncia lectora. M\u00f3n viatger .<\/p>\n<p>Lectura : Continents del m\u00f3n i els exercicis<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><b>CASTELL\u00c0<\/b><\/span><\/p>\n<p>Del quadern : Punto y Aparte n\u00ba 2 serie Amarilla\u00a0 Editorial Nadal p\u00e0gines 3,4, i 5<\/p>\n<h1><\/h1>\n<h1><\/h1>\n<h1><\/h1>\n<h1><\/h1>\n<h1><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #666699;\">Segona setmana (del 23 al 29 de mar\u00e7 20)<\/span><\/h1>\n<h3><span style=\"color: #ff9900;\">No podem perdre el tren\u2026 2a part\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Esperem que estigueu tots b\u00e9 i que no se us facin massa llargs aquests dies\u2026 Per aix\u00f2 us fem arribar algunes feinetes m\u00e9s. Veureu que aquesta setmana hi ha algunes coses que mantenim. D\u2019altres les hem afegit. Llegiu-ho b\u00e9!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>RECORDEU !!!<\/b><\/p>\n<p>Tot el que tingui aquest s\u00edmbol ( ! ) s\u2019haur\u00e0 d\u2019entregar quan tornem a l\u2019escola.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Catal\u00e0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>! Llegeix un llibre que tinguis per casa i fes una fitxa resum. (continuaci\u00f3)<\/li>\n<li>! Estudiar per a l\u2019examen: Text instructiu. Per fer-ho, mira el v\u00eddeo que hi ha en aquest enlla\u00e7 i segueix les indicacions: Fes la redacci\u00f3 en net (a m\u00e0 o a l\u2019ordinador) i porta-la a l\u2019escola quan tornem.<\/li>\n<\/ul>\n<p><a href=\"https:\/\/www.instagram.com\/tv\/B91X_FRq_Ii\/?igshid=1qmey2oy43uzd\">TEXT INSTRUCTIU<\/a><\/p>\n<ul>\n<li>Fer 1 dictat en l\u00ednia per setmana: <a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/aprendre_catala\/recursos-per-al-professorat\/dictats-en-linia\/b1\/\">DICTATS EN L\u00cdNIA<\/a>. Ja sabeu com funcionen.<\/li>\n<li>Altres adreces que et poden ajudar:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/catala\/ortografia\/index.html\">Ortografia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Castell\u00e0<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>! \u201dA ver si me entiendes\u201d n\u00fameros 10 i 11.<\/li>\n<li>Fes les activitats d\u2019ortografia del seg\u00fcent enlla\u00e7: <a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; MUNDO ORTOGR\u00c1FICO<\/a>. Per accedir-hi es fa de la mateixa manera que a catal\u00e0.<\/li>\n<li>Continuar estudiant l\u2019examen de castell\u00e0 tema 6-7.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Mates<\/strong><\/span><\/p>\n<ul>\n<li>! Fer 5 multiplicacions (per 1, 2 o 3 xifres) i 5 divisions (d\u2019una xifra, per exemple 3457: 6=) per setmana. (m\u00e9s avall trobareu l\u2019explicaci\u00f3 de com multipliquem i dividim). Fes-les a la llibreta. Recorda que estigui ben presentat i que s\u2019entengui.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>!\u00a0 P\u00e0gina 99 del quadern d\u2019activitats (les peces del tangram s\u00f3n a la p\u00e0gina 193)<\/li>\n<li>! P\u00e0gines 103-104 del quadern d\u2019activitats. La 104 diu fer grups, per\u00f2 feu-ho individualment.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Altres adreces que us poden ajudar:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/trucos-de-divisi%C3%B3n\">Matem\u00e0tiques &#8211; divisi\u00f3 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/trucos-de-divisi%C3%B3n-hallar-el-n%C3%BAmero-que-falta\">Matem\u00e0tiques &#8211; Divisi\u00f3 2<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/estimar-productos\">Matem\u00e0tiques -Multiplicaci\u00f3 1<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/multiplicar-por-n%C3%BAmeros-que-terminan-en-ceros\">Matem\u00e0tiques &#8211; Multiplicaci\u00f3 2<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/es.ixl.com\/math\/5-primaria\/multiplicar-por-n%C3%BAmeros-de-un-d%C3%ADgito\">Matem\u00e0tiques &#8211; Multiplicaci\u00f3 3<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Tamb\u00e9 us podeu registrar a Smartick:\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.smartickmethod.com\/loginAsParent.html\">https:\/\/www.smartickmethod.com\/loginAsParent.html<\/a> \u00e9s una web que genera exercicis diversos de matem\u00e0tiques (tipus App). Per registrar-vos necessiteu l\u2019ajuda i el perm\u00eds dels vostres pares.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #ff0000;\">Medi<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>! Estudiar per l\u2019examen de comarques. Pots fer servir aquests enlla\u00e7os:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/mapasinteractivos.didactalia.net\/ca\/comunitat\/mapasflashinteractivos\/recurs\/comarques-de-catalunya\/1754c6ab-f368-488b-b8ea-b71b2cda1d45\">Comarques de Catalunya<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>i per repassar:<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/mapasinteractivos.didactalia.net\/ca\/comunitat\/mapasflashinteractivos\/recurs\/relleu-de-catalunya\/2e52cb52-3836-463e-b2ec-bd9e9fa3af63\">Relleu de Catalunya<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/mapasinteractivos.didactalia.net\/ca\/comunitat\/mapasflashinteractivos\/recurs\/rius-de-catalunya\/401fd7a7-ab9e-4f8f-a3c6-7bf33da3a5b2\">Rius de Catalunya<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Llegeix amb atenci\u00f3 l\u2019explicaci\u00f3 del <b>Sistema Nervi\u00f3s<\/b>, mira els v\u00eddeos i fes el joc:<\/li>\n<\/ul>\n<p>Enlla\u00e7 de medi per treballar el sistema nervi\u00f3s\u00a0 central.<\/p>\n<p>EXPLICACI\u00d3:<a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/ceipenricfarreny\/wp-content\/uploads\/usu137\/2018\/01\/EL-SISTEMA-NERVI%c3%93S-1.pdf\">Powerpoint del Sistema Nervi\u00f3s<\/a><\/p>\n<p>JOC: <a href=\"https:\/\/cienciasnaturales.didactalia.net\/ca\/recurs\/sistema-nervios-central-primaria-\/524e883a-a017-474c-a5e4-b7f8378f8fc1\">Parts del Sistema Nervi\u00f3s Central<\/a><\/p>\n<p>VIDEOS:<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=krqempHBRAc\">\u00a0<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=krqempHBRAc\">V\u00eddeo del Sistema nervi\u00f3s 1<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=CR8wVRSIClQ\">V\u00eddeo Sistema Nervi\u00f3s 2<\/a><\/p>\n<p>** A m\u00e9s podeu fer activitats de les que hi ha al blog de 5\u00e8 (<a href=\"http:\/\/www.ceip-diputacio.com\/portadaCM-CS.htm\">la motxilla<\/a>\u2026)<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\">English<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per repassar el vocabulari de la Unitat 4:<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/es\/category\/topics\/jobs\">https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\/es\/category\/topics\/jobs<\/a><\/p>\n<p>Per repassar la gram\u00e0tica de la setmana anterior: <a href=\"https:\/\/youtu.be\/O3FdGPehN-E\">https:\/\/youtu.be\/O3FdGPehN-E<\/a><\/p>\n<p>Full d\u2019activitats: <a href=\"https:\/\/documentcloud.adobe.com\/link\/track?uri=urn%3Aaaid%3Ascds%3AUS%3A37a8e495-b188-46b3-b21f-545a3fc54093\">GRAMMAR ACTIVITIES<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">INFORM\u00c0TICA:<\/span> Entreu al vostre correu de gmail i veureu un correu nou amb el t\u00edtol &#8220;Hola a tots&#8221;. Obriu-lo i seguiu les instruccions. Veureu que us convido a unir-vos a una classe per internet on ens hi trobarem tots. Si esteu en contacte entre volsaltres digueu-vos-ho uns als altres a veure si aconseguim trobar-nos-hi tots. Una abra\u00e7ada!<\/strong><\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>Valors Religi\u00f3<\/strong><\/span><\/p>\n<ol>\n<li>Lectura del cap\u00edtol 6 del conte Tanparlaina i les activitats suggerides:<\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1jzXXGot94S4Wub5UD9IN56QehyLUxiN022mGSLHZo1o\/edit?usp=sharing\">CONTE<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1sUpaIEJfMlmmxLheU_v_4iTuIWpCRPXh\/edit\">ACTIVITATS CAP\u00cdTOL 6<\/a><\/p>\n<ol>\n<li>Veure la pel\u00b7l\u00edcula Azur i Asmar al seg\u00fcent enlla\u00e7:<\/li>\n<\/ol>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QgYPkZnysRA\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QgYPkZnysRA<\/a><\/p>\n<p>Podries parar-te a <b>reflexionar sobre aquesta pel\u00b7l\u00edcula<\/b>. Per exemple:<\/p>\n<ol>\n<li>Intenta descriure les emocions que senten Azur i Asmar quan, de petits, s\u00f3n separats.<\/li>\n<li>Intenta posar-te al lloc del pare de l\u2019Azur. Per qu\u00e8 creus que el fa anar a estudiar lluny de casa seva?<\/li>\n<li>Qu\u00e8 en penses de la manera com el pare de l\u2019Azur acomiada a la dida?<\/li>\n<li>Per qu\u00e8 creus que l\u2019Azur decideix anar a con\u00e8ixer el pa\u00eds de l\u2019altre banda del mar?<\/li>\n<li>Per a quines raons l\u2019Azur decideix fer-se passar per cec?<\/li>\n<li>Per qu\u00e8 quan es troben per primer cop, ja de grans, l\u2019Asmar no vol saber res de l\u2019Azur? Qu\u00e8 en penses de la seva actitud?<\/li>\n<li>Qu\u00e8 opines del final de la pel\u00b7l\u00edcula?<\/li>\n<li>Descriu tot all\u00f2 que et suggereixi el film, all\u00f2 que t\u2019ha passat pel cap, el que has sentit, potser pots reflectir-ho amb un DIBUIX O QUALSEVOL OBRA D\u2019ART QUE TINGUIS POSSIBILITAT DE FER. \u00c0nims<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li><b> RECORDA QUE ARA TENS TEMPS PER FER I ENSENYAR <\/b><b>\u201cMOMENTS ESPECIALS\u201d (ja saps, respiracions i relaxacions&#8230;en saps molts &#8230;\u00e0nims!!).\u00a0<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<p><b>TRANQUIL\u00b7LITAT A LA RESPIRACI\u00d3, PAU EN EL COR, SERENITAT A LA MENT<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>M\u00fasica<\/strong><\/span><\/p>\n<p>Buscar informaci\u00f3 sobre la fam\u00edlia de m\u00fasics Strauss (la seva vida i les seves m\u00fasiques m\u00e9s conegudes).<\/p>\n<h1><\/h1>\n<h1><\/h1>\n<h1><span style=\"color: #ff6600;\">Setmana del 16 al 22<\/span><\/h1>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">No podem perdre el tren\u2026 1a part\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Com que no sabem quants dies estarem sense poder anar a l\u2019escola, us fem arribar unes quantes feines perqu\u00e8 pugueu anar fent. Aquesta feina \u00e9s per la primera setmana, per\u00f2 veureu que hi ha enlla\u00e7os des d\u2019on podreu anar fent totes les setmanes.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0Tot el que tingui aquest s\u00edmbol <strong>( <span style=\"color: #ff0000;\">!<span style=\"color: #000000;\"> )<\/span><\/span><\/strong>\u00a0s\u2019haur\u00e0 d\u2019entregar quan tornem a l\u2019escola.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Catal\u00e0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>Llegeix un llibre que tinguis per casa i fes una fitxa resum. (tens tots els dies per fer-ho). Descarrega\u2019t la fitxa: <\/span><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1A9S3Lv97Pg2d8x7f8FhN-dWMNaebWeLs\/view?usp=sharing\"><span style=\"font-weight: 400;\">MODEL FITXA LLIBRE<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>\u201cA veure si m\u2019entens\u201d n\u00famero 11.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>Estudiar per a l\u2019examen: Text instructiu (p\u00e0gines 132-133)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fes les activitats d\u2019ortografia i comprensi\u00f3 del seg\u00fcent enlla\u00e7: <\/span><a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; MON LECTOR<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Has d\u2019escollir el quadern 5, \u00e9s el que correspon a 5\u00e8. Si et s\u00f3n massa dif\u00edcils pots fer el 4. Per accedir-hi, has d\u2019escriure el teu nom i el nom de l\u2019escola.<\/span><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-content\/uploads\/usu1937\/2020\/03\/GFGF.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-2176 aligncenter\" src=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-content\/uploads\/usu1937\/2020\/03\/GFGF.jpg\" alt=\"\" width=\"450\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-content\/uploads\/usu1937\/2020\/03\/GFGF.jpg 450w, https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-content\/uploads\/usu1937\/2020\/03\/GFGF-300x67.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fer 1 dictat en l\u00ednia per setmana: <\/span><a href=\"https:\/\/llengua.gencat.cat\/ca\/serveis\/aprendre_catala\/recursos-per-al-professorat\/dictats-en-linia\/b1\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">DICTATS EN L\u00cdNIA<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Ja sabeu com funcionen.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Castell\u00e0<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<span style=\"color: #ff0000;\"><strong>!<\/strong><\/span>A ver si me entiendes n\u00fameros 8 i 9.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>Estudiar per l\u2019examen: Tema 6- El adjetivo, Tema 7 &#8211; las palabras hom\u00f3fonas y diptongos e hiatos.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fes les activitats d\u2019ortografia del seg\u00fcent enlla\u00e7: <\/span><a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; MUNDO ORTOGR\u00c1FICO<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Per accedir-hi es fa de la mateixa manera que a catal\u00e0.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Mates<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>Fer 5 multiplicacions (per 1, 2 o 3 xifres) i 5 divisions (d\u2019una xifra, per exemple 3457: 6=) per setmana. (m\u00e9s avall trobareu l\u2019explicaci\u00f3 de com multipliquem i dividim). Fes-les a la llibreta. Recorda que estigui ben presentat i que s\u2019entengui.<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>p\u00e0gines 100-101 i 102 del quadern. (al llibre de text hi ha la informaci\u00f3 necess\u00e0ria per fer-les)<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Fes les activitats del seg\u00fcent enlla\u00e7: <\/span><a href=\"https:\/\/www.espaibarcanova.cat\/activitats-mon\/index.html\"><span style=\"font-weight: 400;\">ACTIVITATS M\u00d3N &#8211; M\u00d3N MATEM\u00c0TIC<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">. Has de seguir les mateixes instruccions que hi ha a l\u2019apartat de catal\u00e0.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Material explicatiu:\u00a0<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/e\/2PACX-1vTvEX2CkSTiopTY4aHEgpZg_e2iFC2CCud9Q_50XI6OzLoYc_LSFIc9d4rLHOoz0Ap4iPZPpVLGWG72\/pub\"><span style=\"font-weight: 400;\">LA MULTIPLICACI\u00d3<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/e\/2PACX-1vTs-2VEf89SzpNySIyApFHHz76HCVd89CyvM7VkEUDR3LdjbFZrlDfgJCMFZGbZnJullhoA13mAMjyP\/pub\"><span style=\"font-weight: 400;\">LA DIVISI\u00d3<\/span><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Medi<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>Acabar de pintar el mapa de comarques<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">! <\/span><\/strong>Estudiar per l\u2019examen de comarques.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">English <\/span><span style=\"font-weight: 400;\">Des de l\u2019\u00e0rea de llengua estrangera de l\u2019escola, us deixem un llistat d\u2019activitats, eines i recursos online per tal que pugueu treballar la llengua anglesa des de casa. La primera web que us proposem \u00e9s l\u2019Agenda Web. En aquesta plataforma hi ha molt material, trobareu molt vocabulari a m\u00e9s a m\u00e9s de gram\u00e0tica. Recomanem escollir el vocabulari i la gram\u00e0tica que hem treballat durant el curs, per tal de fer-ne un rep\u00e0s i aprofundir encara m\u00e9s en el tema. <\/span><a href=\"https:\/\/agendaweb.org\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/agendaweb.org\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\"> En aquestes webs tamb\u00e9 trobareu molt vocabulari, a m\u00e9s a m\u00e9s d\u2019explicacions i recursos que us poden ajudar a fer els deures:<\/span><\/p>\n<ul>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.ejerciciosinglesonline.com\/exercises-and-theory\/primaria\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.ejerciciosinglesonline.com\/exercises-and-theory\/primaria\/<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/www.allthingsgrammar.com\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/www.allthingsgrammar.com<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0<\/span><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><a href=\"https:\/\/dictionary.cambridge.org\/es\/\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/dictionary.cambridge.org\/es\/<\/span><\/a><\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\"><span style=\"font-weight: 400;\">Recull d\u2019activitats per a treballar totes les dimensions de la llengua: <\/span><a href=\"https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org\"><span style=\"font-weight: 400;\">https:\/\/learnenglishkids.britishcouncil.org<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400;\">\u00a0\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\"> Adjuntem unes fitxes per repassar el que hem treballat fins ara a l\u2019escola. <\/span><b>Cal que les porteu fetes quan tornem a l\u2019escola. Per aquesta setmana:<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Vocabulary: <\/b><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CWvpRFhLswNXii07u0nse_2TB_Q7xth_\/view?usp=sharing\"><b>https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1CWvpRFhLswNXii07u0nse_2TB_Q7xth_\/view?usp=sharing<\/b><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Grammar: <\/b><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pRnZbCfdwVz7bUAkF4C5XJzsdQO_W1PD\/view?usp=sharing\"><b>https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1pRnZbCfdwVz7bUAkF4C5XJzsdQO_W1PD\/view?usp=sharing<\/b><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>TERCERA SETMANA (del 31 al 5 d\u2019abril) No podem perdre el tren\u2026 3a part\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 &nbsp; Aquesta setmana comen\u00e7arem a enviar-vos feina a trav\u00e9s del grup-classe que tenim al CLASSROOM, per aix\u00f2, \u00e9s important que entreu al correu de l\u2019escola i accepteu la sol\u00b7licitud que us va enviar en Jordi Vilalta per afegir-vos al grup (els [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-2121","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2121","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2121"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2121\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2333,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2121\/revisions\/2333"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escpfangles\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2121"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}