{"id":511,"date":"2023-11-27T14:55:04","date_gmt":"2023-11-27T13:55:04","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/?page_id=511"},"modified":"2026-06-30T11:43:41","modified_gmt":"2026-06-30T09:43:41","slug":"ies-bisbe-berenger","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/activitats-inclusives\/ies-bisbe-berenger\/","title":{"rendered":"IES Bisbe Berenger"},"content":{"rendered":"<p><em><strong>CON\u00c8IXER \u00c9S ESTIMAR\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Ja fa 23 anys que compartim aquesta experi\u00e8ncia. Al llarg de tot el curs escolar, cada dijous al mat\u00ed, els alumnes de 3r d\u2019ESO que cursen l\u2019assignatura optativa \u201cCon\u00e8ixer \u00e9s estimar\u201d esdevenen companys\/es, referents de joc i aprenentatge dels alumnes amb NEE de l\u2019Escor\u00e7a. Venen a la nostra escola a buscar als seus companys i companyes, es fan c\u00e0rrec d\u2019ells i de les cadires de rodes els qui es desplacen aix\u00ed, fins a l\u2019 institut. Durant una hora setmanal, de forma individualitzada treballem formant parelles o trios, seguint la metodologia d\u2019aprenentatge cooperatiu, en la modalitat de <\/span><i><span style=\"font-weight: 400;\">tutoria entre iguals<\/span><\/i><span style=\"font-weight: 400;\">. Els alumnes de secund\u00e0ria acompanyen i tutoritzen a cadascun dels i les alumnes de l\u2019Escor\u00e7a. La din\u00e0mica t\u00e9 lloc al gimn\u00e0s i al pati de l&#8217;institut on els\/les alumnes referents utilitzen i adapten diferents recursos materials per fer-los accessibles i \u00fatils als seus companys. Proposen i realitzen activitats de car\u00e0cter sensorial, motriu i\/o esportiu. Tots es troben implicats en un aprenentatge vivencial i junts descobreixen i desenvolupen les seves capacitats, compet\u00e8ncies i habilitats personals. Aquest \u00e9s l\u2019entorn habitual de treball i d\u2019aprenentatge del grup. Els dies de pluja l\u2019escenari de l\u2019activitat canvia i ens trobem a la nostra escola, aprofitant els espais sensorials com la Sala Multisensorial i les pr\u00f2pies aules.<\/span><\/p>\n<p>Al finalitzar cada quatrimestre fem un visionat del v\u00eddeo de les activitats desenvolupades i filmades al llarg dels mesos. Aquest visionat el compartim tots els alumnes i professionals de l\u2019Escor\u00e7a, juntament amb el grup d\u2019alumnes referents de l\u2019Institut i convidem a les fam\u00edlies de tots els alumnes implicats. Aquesta activitat permet<br \/>\napropar a les fam\u00edlies cap a una realitat profundament educativa i vivencial dels seus fills i filles, alhora que molt desconeguda i sorprenent per a les respectives fam\u00edlies.<\/p>\n<p><strong>Objectius:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Afavorir la inclusi\u00f3 entre alumnat de diferents edats i nivells educatius.<\/li>\n<li>Treballar el cos amb material divers a partir de diferents espais.<\/li>\n<li>Potenciar l\u2019aprenentatge significatiu i la relaci\u00f3 entre iguals.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Temporalitat:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Tot el curs.<\/span><\/p>\n<p><b>Durada i freq\u00fc\u00e8ncia:<\/b><\/p>\n<p><span style=\"font-weight: 400;\">Sistem\u00e0tica d&#8217;una hora setmanal<\/span><span style=\"font-weight: 400;\">. Dijous matins de 10:20h a 11:15h.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CON\u00c8IXER \u00c9S ESTIMAR\u00a0<br \/>\nJa fa 23 anys que compartim aquesta experi\u00e8ncia. Al llarg de tot el curs escolar, cada dijous al mat\u00ed, els alumnes de 3r d\u2019ESO que cursen l\u2019assignatura optativa \u201cCon\u00e8ixer \u00e9s estimar\u201d esdevenen companys\/es, referents de joc i aprenentatge dels alumnes amb NEE de&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/activitats-inclusives\/ies-bisbe-berenger\/\" title=\"Read IES Bisbe Berenger\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":510,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-511","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=511"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/511\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":817,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/511\/revisions\/817"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/510"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escorsa-lh\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}