CONÈIXER ÉS ESTIMAR
Ja fa 20 anys que compartim aquesta experiència. Al llarg de tot el curs escolar, cada
dijous al matí, els alumnes de 3r d’ESO que cursen l’assignatura optativa “Conèixer és
estimar” esdevenen companys/es, referents de joc i aprenentatge dels alumnes amb
nee de l’Escorça. Venen a la nostra escola a buscar als seus companys i companyes,
es fan càrrec d’ells i de les cadires de rodes els qui es desplacen així, fins a l’ institut.
Durant una hora setmanal, de forma individualitzada treballem formant parelles o trios,
seguint la metodologia d’aprenentatge cooperatiu, en la modalitat de tutoria entre
iguals. Els alumnes de secundària acompanyen i tutoritzen a cadascun dels i les
alumnes de l’Escorça. La dinàmica té lloc al gimnàs de l’ institut on els/les alumnes
referents utilitzen i adapten diferents recursos materials per fer-los accessibles i útils
als seus companys. Proposen i realitzen activitats de caràcter sensorial, motriu i/o
esportiu. Tots es troben implicats en un aprenentatge vivencial i junts descobreixen i
desenvolupen les seves capacitats, competències i habilitats personals. Aquest és
l’entorn habitual de treball i d’aprenentatge del grup. La dinàmica també es realitza a
vegades a l’Escorça o bé al parc de l’Alhambra (parc del barri) creant activitats
extraordinàries fora del gimnàs.
Al finalitzar cada quatrimestre fem un visionat del vídeo de les activitats
desenvolupades i filmades al llarg dels mesos. Aquest visionat el compartim tots els
alumnes i professionals de l’Escorça, juntament amb el grup d’alumnes referents de l’
institut i convidem a les famílies de tots els alumnes implicats. Aquesta activitat permet
apropar a les famílies una realitat profundament educativa i vivencial dels seus fills i
filles, alhora que molt desconeguda i sorprenent per a les respectives famílies.
OBJECTIUS:
Afavorir la inclusió entre alumnat de diferents edats i nivells educatius.
Treballar el cos amb material divers a partir de diferents espais
Potenciar l’aprenentatge significatiu i la relació entre iguals.
