AMBIENTS DE COLORS
A la comunitat de petits, els ambients de colors segueixen un enfocament d’aprenentatge globalitzat i ofereixen a l’infant la possibilitat d’escollir entre propostes lúdiques i motivadores. En aquests espais, l’alumnat d’I3, I4 i I5 es barreja, fet que enriqueix la interacció i l’aprenentatge entre iguals.
A través dels ambients, els infants reforcen els diferents llenguatges, afavoreixen el seu benestar emocional —tenint cura d’un mateix i dels altres, desenvolupant l’autoconeixement i la regulació emocional— i adquireixen normes i habilitats socials que milloren la convivència.
TALLERS DE COLORS
Aquests espais potencien l’autonomia dels infants a través de propostes que els plantegen nous reptes i situacions de la vida quotidiana. En aquest context, l’alumnat de la comunitat de mitjans (1r a 3r de primària) es barreja i adquireix normes i valors, així com habilitats d’empatia i col·laboració entre diferents edats. Les propostes s’actualitzen i s’ajusten a les necessitats i aprenentatges que considerem essencials.
CAPSES D’APRENENTATGE
Les capses d’aprenentatge són propostes internivell de treball guiat i globalitzat que afavoreixen aprenentatges autònoms, transversals i cooperatius a la comunitat de grans (4t, 5è i 6è).
Cada capsa gira al voltant d’un saber específic i, al mateix temps, permet treballar diferents competències de manera transversal. Aquestes propostes respecten la diversitat i el ritme d’aprenentatge de cada alumne/a, i fomenten la investigació, la cooperació i l’aprenentatge entre iguals.
Capses de 4t i 5è:
– Espai Nexes
– Espai Crea
– Espai Gea
– Espai Enginy
– Espai What’s up?
Capses de 6è:
– Espai Crea
– Espai Món
– Espai What’s up?
