{"id":4429,"date":"2020-03-17T16:59:18","date_gmt":"2020-03-17T15:59:18","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/?page_id=4429"},"modified":"2020-03-20T01:44:10","modified_gmt":"2020-03-20T00:44:10","slug":"orientacions-per-a-primaria","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/orientacions-per-a-primaria\/","title":{"rendered":"Orientacions per a Prim\u00e0ria"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: center;\"><span style=\"color: #008000;\"><strong>Orientacions d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria <\/strong><\/span><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cal compaginar temps de lleure i de joc aut\u00f2nom en qu\u00e8 els xiquets i les xiquetes decideixin qu\u00e8 volen fer i com, amb temps i activitats compartides amb els adults.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per al temps de lleure i de joc aut\u00f2nom hem de posar a l\u2019abast dels xiquets i les xiquetes recursos i materials diversos amb els quals puguin elaborar els seus jocs: materials per fer construccions, objectes o robes que serveixin per disfressar-se, materials inespec\u00edfics, titelles, ninos, cuinetes, contes, llibretes, pintures&#8230;<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pel que fa a les activitats compartides amb els adults es poden oferir diferents propostes enriquidores que afavoreixen els aprenentatges. Per exemple:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u25cf <strong>Activitats de l\u2019\u00e0mbit ling\u00fc\u00edstic:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Redactar un diari explicant que han fet, an\u00e8cdotes del dia, retalls d\u2019imatges, com s\u2019han sentit\u2026 durant els dies que no han anat a l\u2019escola. Pot ser un diari virtual amb enlla\u00e7os, v\u00eddeos&#8230;<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Escriure contes, hist\u00f2ries, can\u00e7ons, poemes\u2026 (en diferents idiomes).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Planificar i fer un c\u00f2mic.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Enregistrar un audio d\u2019hist\u00f2ries, contes, descripcions\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Enregistrar, amb material audiovisual, moments de la vida quotidiana i les explicacions, descripcions, argumentacions&#8230; que trobin adients.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Escoltar audiollibres.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Llegir contes, llibres, demanar als infants que ens els expliquin despr\u00e9s, que els acabin de forma diferent, que canv\u00efin algun personatge\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Visualitzar pel\u00b7l\u00edcules i altres programes com: <em>InfoK, Dinamiks, Manduka, Una m\u00e0 de contes, Qu\u00e8, qui, com? Fish&amp;Chips<\/em> i recollir en el diari idees o aspectes destacats.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Visitar <a href=\"http:\/\/xtec.gencat.cat\/ca\/recursos\/museus\/virtuals\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline;\">museus virtuals<\/span><\/a> i fer relats, dibuixos&#8230; de la visita. Buscar informaci\u00f3 d\u2019alguna obra que els hagi interessat.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Inventar representacions amb joguines, titelles, obres de teatre.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Pensar i planificar les vacances escollint llocs a visitar i itinerari a realitzar (google maps).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Preparar alguna entrevista d\u2019opini\u00f3 sobre algun tema del seu inter\u00e8s.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u25cf Activitats de l\u2019\u00e0mbit matem\u00e0tic:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Gr\u00e0fica de temperatures.<\/strong> Recull sistem\u00e0tic de la temperatura que marca el term\u00f2metre cada dia a una mateixa hora del dia durant dues o tres setmanes. En acabar es pot fer una gr\u00e0fica que reculli aquestes dades tot indicant la mitjana i explicar qu\u00e8 s\u2019hi observa. Si no es disposa de term\u00f2metre es pot consultar la p\u00e0gina web del <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.meteo.cat\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Servei Meteorol\u00f2gic de Catalunya<\/a><\/span>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Recull fotogr\u00e0fic de formes geom\u00e8triques.<\/strong> \u00c0lbum fotogr\u00e0fic que recull fotografies d\u2019elements que podem observar, quotidians, indicant les principals formes geom\u00e8triques que hi trobem.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Recollida de dades hor\u00e0ries.<\/strong> Recull sistem\u00e0tic de dades hor\u00e0ries durant una setmana per a la realitzaci\u00f3 d\u2019una gr\u00e0fica: temps de dormir, temps de jugar, temps de lectura, temps de veure la tele, etc.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>On \u00e9s m\u00e9s barat?<\/strong> Fer una llista de coses que voldr\u00edem comprar anotant el preu que t\u00e9 en diferents botigues online. Identificar quin \u00e9s el preu m\u00e9s barat, el m\u00e9s car i la difer\u00e8ncia de diners que ens podr\u00edem estalviar si compr\u00e9ssim el m\u00e9s barat.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Quina oferta m\u2019interessa?<\/strong> Anotar les ofertes on no hi hagi indicat el percentatge de descompte (per exemple 3&#215;2, segona unitat a meitat de preu, etc.). Intu\u00eftivament decidir quina \u00e9s la millor. Despr\u00e9s calcular el percentatge de descompte que et fan en l\u2019article comprat a cadascuna de les diferents ofertes i comprovar d\u2019aquesta manera si la intu\u00efci\u00f3 ha estat la correcta.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/www.edu365.cat\/primaria\/matematiques\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Materials autocorrectius de Edu 365<\/a><\/span>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.aprenentamblesmans.cat\/educacio-primaria\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Aprenent geometria<\/span><\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u25cf <strong>Activitats de l\u2019\u00e0mbit de coneixement del medi:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>Els virus.<\/em> Qu\u00e8 s\u00f3n? Com s\u00f3n? Quins tipus hi ha? Qu\u00e8 \u00e9s el coronavirus? A qui afecta? A totes les franges d\u2019edat? A tots els pa\u00efsos? Els antibi\u00f2tics poden servir per lluitar contra els virus? Quina difer\u00e8ncia hi ha entre un antiviral i una vacuna? Per qu\u00e8 no hi ha ara mateix una vacuna contra el coronavirus?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>Les vacunes.<\/em> Qu\u00e8 s\u00f3n? Com funcionen? Com es produeixen? Per qu\u00e8 no hi ha una vacuna per al coronavirus? Per qu\u00e8 \u00e9s convenient vacunar-se? Com afecta a tota la poblaci\u00f3 que hi hagi grups de persones que no es volen vacunar?<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><em>Seguiment de la pand\u00e8mia.<\/em> Consulteu cada dia la informaci\u00f3 que donen els mitjans de comunicaci\u00f3 i els portals del Departament de Salut com: <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"http:\/\/canalsalut.gencat.cat\/ca\/salut-az\/c\/coronavirus-2019-ncov\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">http:\/\/canalsalut.gencat.cat\/ca\/salut-az\/c\/coronavirus-2019-ncov\/<\/a><\/span>. Feu un comentari cada dia sobre la situaci\u00f3 (en un blog, en un clip de v\u00eddeo, etc.).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Visitar ciutats i llocs del m\u00f3n a trav\u00e9s del <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/www.google.es\/intl\/es\/earth\/index.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">google Earth<\/a><\/span>.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u25cf Activitat d\u2019experimentaci\u00f3 i art: <\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.slideshare.net\/edelinbravo29\/manual-de-experimentos-preescolar\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Manual de experimentos preescolar Edelin Bravo<\/span><\/a>.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Jugar amb jocs de taula, puzzles, tangram, lego, robots, maquetes\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Observar, fer fotografies i recollir al diari.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fer fotografies i gravacions de les observacions realitzades.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Fer hip\u00f2tesis i recerca de com seran les ciutats del futur (smart cities) i les escoles del futur (smart school).<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/super3\/dinamiks\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\"><span style=\"text-decoration: underline;\">Dinamiks<\/span><\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u25cf Activitats amb el m\u00f2bil o tauleta: <\/strong><\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Enregistar un \u00e0udio amb un conte, amb una can\u00e7\u00f3 i escoltar-lo. Comentar amb el nen o la nena, qu\u00e8 poden fer diferent, com ho poden enriquir\u2026<\/li>\n<li>Instal\u00b7lar a la tauleta alguna de les apps referenciades al portal <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/toolbox.mobileworldcapital.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Toolbox<\/a><\/span>, <span style=\"text-decoration: underline;\"><a href=\"https:\/\/toolbox.mobileworldcapital.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Apps educatives validades per docents | Toolbox | mSchools<\/a><\/span> i acompanyar els infants en la seva aplicaci\u00f3.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>\u25cf Col\u00b7laborar en les tasques de la llar:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Ajudar en la preparaci\u00f3 del menjar: pelar fruita, preparar amanides, preparar el berenar\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Endre\u00e7ar l\u2019habitaci\u00f3.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Parar taula i recollir-la.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Plegar i classificar la roba&#8230;<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Orientacions d\u2019educaci\u00f3 prim\u00e0ria Cal compaginar temps de lleure i de joc aut\u00f2nom en qu\u00e8 els xiquets i les xiquetes decideixin qu\u00e8 volen fer i com, amb temps i activitats compartides amb els adults. Per al temps de lleure i de joc aut\u00f2nom hem de posar a l\u2019abast dels xiquets i les xiquetes recursos i materials [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-4429","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4429","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4429"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4429\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4511,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4429\/revisions\/4511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolassumpcio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4429"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}