{"id":14441,"date":"2020-12-03T13:39:23","date_gmt":"2020-12-03T12:39:23","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolasinera\/?p=14441"},"modified":"2020-12-03T13:48:24","modified_gmt":"2020-12-03T12:48:24","slug":"assessment-activities-report-4t","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasinera\/general\/assessment-activities-report-4t\/","title":{"rendered":"ASSESSMENT ACTIVITIES REPORT 4t"},"content":{"rendered":"

Aquesta setmana hem concl\u00f2s les activitats d\u2019assoliment de Llengua Anglesa a la classe de la Greta Thunberg (4t A)<\/strong> i la classe dels Animals en Perill d\u2019Extinci\u00f3 (4t B)<\/strong>.<\/p>\n

UNIT 1 – AROUND THE CITY<\/strong><\/p>\n

En aquesta unitat hem treballat els pobles i ciutats. Hem apr\u00e8s els noms dels llocs m\u00e9s importants i a identificar-los per les seves funcions i les necessitats que podem tenir. Tamb\u00e9 hem apr\u00e8s com guiar-nos amb un mapa i com entendre i donar indicacions. Finalment hem treballat tamb\u00e9 la descripci\u00f3 de la ciutat.<\/span><\/p>\n

The assessment activities<\/strong><\/p>\n

Hem tingut de tot! Vam comen\u00e7ar dibuixant un lloc que ens va assignar la mestra i el vam guardar…ja descobrireu on el vam fer servir! Despr\u00e9s vam concentrar-nos en una activitat de vocabulari fent servir els Chromebooks, en la que hav\u00edem d\u2019identificar diferents llocs que podem trobar en un poble o ciutat.\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

Segona activitat! Vam posar a prova la nostra habilitat per fer una descripci\u00f3 escrita dels elements que trobem en una ciutat: There is a school, there are parks\u2026<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Tot seguit, l\u2019activitat que m\u00e9s ens ha agradat: amb els dibuixos que hav\u00edem fet de llocs de la ciutat hem constru\u00eft uns mapes per passejar els BeeBots! L\u2019Andrea ens ha fet preguntes com: Where would you go if you want to…Where would you go if you need\u2026? I despr\u00e9s entre nosaltres ens hem ajudat a posar les direccions al BeeBot per arribar-hi. D\u2019aquesta manera hem treballat la comprensi\u00f3 i la producci\u00f3 oral d\u2019una manera divertida, a m\u00e9s de treballar vocabulari, usos dels espais de la ciutat i direccions en un mapa.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Tancament<\/strong><\/p>\n

En una sessi\u00f3 posterior hem parlat dels usos que tenen totes les coses que hem apr\u00e8s, hem comentat coses com:<\/span><\/p>\n