{"id":3394,"date":"2020-03-29T14:45:08","date_gmt":"2020-03-29T12:45:08","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolasetelsis\/?p=3394"},"modified":"2020-04-22T09:08:57","modified_gmt":"2020-04-22T07:08:57","slug":"recomanacions-de-p4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasetelsis\/general\/recomanacions-de-p4\/","title":{"rendered":"RECOMANACIONS DE P4"},"content":{"rendered":"

PROPOSTES PELS NANS I ELS OSSOS<\/span><\/h3>\n

 <\/p>\n

– LECTOESCRIPTURA –<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>– Jugar al memory amb els noms dels nens de la classe. Us proporcionem les fitxes per si les voleu imprimir i retallar. Si no, poden escriure els noms ells mateixos amb la vostra ajuda.<\/span><\/span><\/p>\n

– Escriure el seu nom i \/ o el d\u2019algun company o membre de la fam\u00edlia en un full, fer-lo amb plastilina, amb escuradents…<\/span><\/p>\n

NOMS OSSOS I NANS<\/a><\/p>\n

– Buscar les lletres del seu nom a diaris, revistes… retallar-les i enganxar-les en l\u2019ordre correcte.\u00a0<\/span><\/p>\n

– Dibuixar les lletres del seu nom per a qu\u00e8 puguin decorar-les amb diferents grafismes (ratlletes, creus, puntets, flors, n\u00favols…).<\/span><\/p>\n

– Mirar contes.<\/span><\/p>\n

– Inventar hist\u00f2ries, canviar el final d\u2019un conte conegut…<\/span><\/p>\n

– Dibuixar una cara en un dit de la m\u00e0 i jugar a titelles.<\/span><\/p>\n

NOVES PROPOSTES!<\/em><\/span><\/p>\n

* Escriure el nom d\u2019un company, comptar les lletres, retallar-les i enganxar-les correctament en un altre full.<\/span><\/p>\n

* Podem agafar tres \u00f3 quatre noms (poden ser els de casa o els de nens de la classe). Llegir-los. Posar-los tots en fila. Tornar-los a llegir. Amagar-ne un. Quin era? Fer-ho v\u00e0ries vegades.<\/span><\/p>\n

* Programa una m\u00e0 de contes <\/span>https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/super3\/una-ma-de-contes\/<\/span><\/a><\/p>\n

* Buscar el tresor. Les pistes poden ser escrites o dibuixades.<\/span><\/p>\n

https:\/\/www.peretarres.org\/mails\/2020\/fpt\/mail_enlloc_com_a_casa_5_0320\/fitxes-mapa%20del%20tresor.pdf\/\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

– MATEM\u00c0TIQUES –\"\"<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

– Jugar al \u00abveig, veig\u00bb: buscar coses de casa d\u2019un determinat color.<\/span><\/p>\n

– Ordenar les agulles d\u2019estendre, botons, o altres materials que tingueu per casa. Per exemple: groc, blau, groc, blau…O b\u00e9 cullera, forquilla, cullera, forquilla…Fer un cam\u00ed a terra, per veure fins on podem arribar. Comptar-los.<\/span><\/p>\n

– Apilar 10 objectes diferents sense que caiguin (gots de pl\u00e0stic, peces de roba, capses…) i comptar-los.\u00a0<\/span><\/p>\n

– Anar marcant al calendari el dia qu\u00e8 \u00e9s i dir els dies de la setmana. Podeu buscar la can\u00e7\u00f3 dels dies de la setmana de la D\u00e0maris Gelabert.<\/span><\/p>\n

– Fer puzzles.<\/span><\/p>\n

– Tirar un dau i anar omplint de peces una ouera o similar. Hi podeu jugar per parelles a veure qui acaba primer.<\/span><\/p>\n

NOVES PROPOSTES!<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

* Posar uns quants objectes en una taula (5-6). Mirar-los b\u00e9, dir els seus noms… i d\u2019entrada no moure\u2019ls del lloc on els hem posat. Sense que l\u2019infant miri, amagar-ne un (o dos) i que endevini quins falten. Tamb\u00e9 es pot fer afegint algun objecte nou.<\/span><\/p>\n

* Fer una petita construcci\u00f3 (amb peces, capses…) i dibuixar-la.<\/span><\/p>\n

* Dibuixar 5 coses del menjador de casa que siguin d\u2019un determinar color.<\/span><\/p>\n

* Joc de la formiga. Anar comptant el menjar que agafa la formiga.<\/span><\/p>\n

http:\/\/www.uptoten.com\/kids\/kidsgames-races-antseedrace.html<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

– ART –<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>– Fer collarets, bra\u00e7alets, amb pasta de sopa, macarrons…<\/span><\/p>\n

– Buscar la cara d\u2019alg\u00fa en una revista, diari…Retallar-la, enganxar-la en un full i completar el dibuix de la figura humana, com vulguin.<\/span><\/p>\n

– Dibuixar \/ pintar lliurement, de forma individual o per parelles o grup.<\/span><\/p>\n

– Fer alguna manualitat, reciclant material que tingueu per casa.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

NOVES PROPOSTES!<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

* Inventar un mandala amb petits objectes (cigrons, botons, boletes de plastilina, escuradents…).<\/span><\/p>\n

* Dibuixem amb els nostres dits: estampem el nostre dit amb pintura i dibuixem amb retolador negre el nostre animal o personatge.<\/span><\/p>\n

https:\/\/www.pinterest.es\/rosagomilapuigr\/dibujos-con-los-dedos\/\u00a0<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

– PSICOMOTRICITAT I M\u00daSICA –\"\"<\/a><\/span><\/strong><\/p>\n

– Muntar un circu\u00eft amb les cadires de casa i uns cordills o llanes i intentar passar sense tocar-los.<\/span><\/p>\n

– Encistellar mitjons o qualsevol altre objecte en una capsa, paperera, cistell…<\/span><\/p>\n

– Caminar seguint un ritme o imitant diferents animals.<\/span><\/p>\n

– Cantar i ballar. Es poden trobar moltes can\u00e7ons al Youtube (El pot petit, D\u00e0maris Gelabert…).<\/span><\/p>\n

– Fer relaxaci\u00f3 i algunes figures de ioga.<\/span><\/p>\n

NOVES PROPOSTES!<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

* Amb un petit tamboret, fer veure que pugem i baixem escales alternant els peus.<\/span><\/p>\n

* Passar per sota d\u2019un llit fent veure que \u00e9s un t\u00fanel.<\/span><\/p>\n

* Fer la croqueta i \/ o arrossegar-se una dist\u00e0ncia curta.<\/span><\/p>\n

* Can\u00e7\u00f3: ten little indians song (a m\u00e9s a m\u00e9s de comptar es poden imitar els moviments). <\/span>https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7LvhiPdCpuc<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

– EXPERIMENTS –<\/strong><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a>– Dissolucions amb \u00ablacasitos\u00bb: en un plat blanc i rod\u00f3, fem un cercle de lacasitos. Tot seguit, els submergim en aigua i deixem passar uns minuts.<\/span><\/p>\n

– La llet tamb\u00e9 pinta!: posem llet en un recipient i, seguidament, hi afegim els colorants alimentaris. Llavors, amb els bastonets sucats amb sab\u00f3 rentavaixelles\u00a0 toquem el colorant.<\/span><\/p>\n

– Com inflar un globus sense bufar?: Omplim una ampolla de pl\u00e0stic petita amb dos dits de vinagre i el globus amb una mica de bicarbonat de sodi i l’ajustem a la boca de l’ampolla amb una goma el\u00e0stica. Llavors, aboquem el contingut del globus a l’ampolla.<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

NOVES PROPOSTES!<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

* Propostes del lab_06 <\/span>http:\/\/blocs.umanresa.cat\/educaciofub\/2020\/03\/31\/el-lab-a-casa\/<\/span><\/a><\/p>\n

* Sura o no sura l’ou?: Agafar dos recipients transparents. En un recipient fiquem aigua i en l’altre, aigua amb sal. Comprovem qu\u00e8 passar\u00e0 amb l’ou si l’introdu\u00efm en el primer recipient o si el fiquem dins de l’altre.<\/span><\/p>\n

* <\/span>Bossa m\u00e0gica: Omplir d’aigua la meitat d’una bossa de pl\u00e0stic transparent,\u00a0 afegir una o dues gotes de colorant i tancar-la. Llavors, clavar una broqueta de fusta o colors de fusta fins a travessar la bossa completament per la part de l’aigua i no foradar la bossa per la part que cont\u00e9 aire. Qu\u00e8 passar\u00e0?<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

– ALTRES ACTIVITATS –<\/span><\/strong><\/p>\n

– Fer una broxeta de fruita.\"\"<\/a><\/span><\/p>\n

– Fer galetes.<\/span><\/p>\n

– Ajudar a estendre la roba.<\/span><\/p>\n

– Aparellar els mitjons.<\/span><\/p>\n

– Ajudar a plegar la roba i endre\u00e7ar-la.<\/span><\/p>\n

– Ajudar a parar i desparar la taula.<\/span><\/p>\n

NOVES PROPOSTES!<\/span><\/em><\/span><\/p>\n

* Diferents activitats: <\/span>https:\/\/www.peretarres.org\/coneixement\/bloc-familia\/6-activitats-divertides-per-fer-amb-infants-en-confinament?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=enlloccomacasa240320<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

Algunes P\u00c0GINES WEB<\/strong><\/span> que poden ser del vostre inter\u00e8s:<\/span><\/p>\n

– Jocs: <\/span>https:\/\/criatures.ara.cat\/oci\/jocs-jugar-casa_0_1621637993.html<\/span><\/a><\/p>\n

– Manualitats, cuina, dibuixos…: <\/span>https:\/\/www.sortirambnens.com\/<\/span><\/a><\/p>\n

– Diverses activitats i manualitats: <\/span>https:\/\/totnens.cat\/<\/span><\/a><\/p>\n

– Diferents activitats: <\/span>https:\/\/natibergada.cat\/<\/span><\/a><\/p>\n

– Contes: <\/span>https:\/\/www.ccma.cat\/tv3\/super3\/una-ma-de-contes\/<\/span><\/a><\/p>\n

 <\/p>\n

UNA MICA DE M\u00daSICA!<\/strong><\/span><\/p>\n

Nans i Ossos<\/strong>, preparats per cantar i ballar?<\/p>\n

Doncs us deixem un grapat de can\u00e7ons per moure l\u2019esquelet. A m\u00e9s a m\u00e9s, us deixem un enlla\u00e7 d’un conte que ens convida a escoltar La Primavera<\/em> de Vivaldi<\/a>. Sabeu quin \u00e9s l\u2019instrument protagonista?<\/p>\n

La setmana que ve us donarem la resposta.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n\n\t

\n\t\t\t
<\/div>\n\t\t
<\/div>\n\t
<\/div>\n\t