{"id":6905,"date":"2023-02-06T13:06:00","date_gmt":"2023-02-06T12:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/?p=6905"},"modified":"2023-02-01T13:19:34","modified_gmt":"2023-02-01T12:19:34","slug":"el-carrec-passar-llista-a-ei4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/infantil\/el-carrec-passar-llista-a-ei4\/","title":{"rendered":"EL C\u00c0RREC: PASSAR LLISTA A EI4"},"content":{"rendered":"

Un dels objectius que tenim a Infantil \u00e9s que el nostre alumnat sigui cada cop m\u00e9s aut\u00f2nom i m\u00e9s capa\u00e7 de fer qualsevol tasca. Per poder treballar aquest aspecte, a la classe tenim uns c\u00e0rrecs que ens ajuden a organitzar-nos millor i fer m\u00e9s f\u00e0cil el dia a dia de l\u2019aula. Cada c\u00e0rrec t\u00e9 una parella d\u2019infants encarregada, que cada setmana va canviant i aix\u00ed els permet de millorar progressivament en la seva tasca en repetir-la diverses vegades seguides. <\/span><\/p>\n

Avui us explicarem el c\u00e0rrec de \u201cPassar llista\u201d.<\/span><\/p>\n

A la classe, tamb\u00e9 fem el nostre control d\u2019assist\u00e8ncia, practicant el comptatge.<\/span><\/p>\n

Quan han entrat tots els nens a l\u2019aula, cal comptar quins han vingut i els que falten. La parella encarregada compta els que han vingut i despr\u00e9s busca el n\u00famero corresponent. Tenim una pissarra on posa \u201cSom\u201d, i hi enganxa el n\u00famero corresponent. Tamb\u00e9 compta els que no han vingut i enganxa el n\u00famero on posa \u201cFalten\u201d<\/span><\/p>\n

Hi ha moltes maneres diferents de passar llista (a trav\u00e9s de les targetes dels noms dels infants, a la rotllana…), aquest curs ho fem aix\u00ed:<\/span><\/p>\n

A la classe de les Flors <\/b><\/span>cada infant va elaborar la seva flor i quan arriba a l\u2019escola la busca en el jard\u00ed llegint el seu nom i la col\u00b7loca amb molta cura al test en forma de cercle com si fes una rotllana. Despr\u00e9s la parella encarregada compta quantes flors han vingut a l\u2019escola (al test) i quantes flors no han vingut (al jard\u00ed).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1PxDNk89RgbGEfN3-COgdCQhB8gqKvxD9<\/p>\n

A la classe de l\u2019Arc de Sant Mart\u00ed<\/b><\/span>, cada infant va triar un color de l\u2019arc que li agradava m\u00e9s i amb perles de cristall del color escollit va elaborar un enfilall de perles d\u2019un color.\u00a0<\/span><\/p>\n

Cada dia quan entra a l\u2019aula agafa el seu enfilall de perles que porta el seu nom, que es troba en un mirall i el penja en un dels penjadors disposats en forma d\u2019arc. Despr\u00e9s la parella encarregada compta quants colors de l\u2019Arc de Sant Mart\u00ed han vingut a l\u2019escola (a l\u2019arc) i quants colors no han vingut (al mirall).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

https:\/\/drive.google.com\/drive\/folders\/1LQa90GzCXw5gSjCSByATHGptxnZgVWDA<\/span><\/a><\/p>\n

Parlant amb termes matem\u00e0tics: \u201cEls infants de la classe de les Flors i els infants de la classe de l\u2019Arc de Sant Mart\u00ed formen cadascun un grup, un conjunt i ho veuen perqu\u00e8 el nen o la nena que no est\u00e0 al jard\u00ed o al mirall, no \u00e9s de la classe, els que hi s\u00f3n han de venir i si no venen \u00e9s que els ha passat alguna cosa, per\u00f2 formen part del conjunt\u201d. <\/span>(Mirant el m\u00f3n a trav\u00e9s dels n\u00fameros de Lliliana Carb\u00f3 i Vicent Gr\u00e0cia)<\/span><\/i><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Un dels objectius que tenim a Infantil \u00e9s que el nostre alumnat sigui cada cop m\u00e9s aut\u00f2nom i m\u00e9s capa\u00e7 de fer qualsevol tasca. Per poder treballar aquest aspecte, a la classe tenim uns c\u00e0rrecs que ens ajuden a organitzar-nos millor i fer m\u00e9s f\u00e0cil… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":86,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-6905","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-infantil"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6905","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/users\/86"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6905"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6905\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6908,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6905\/revisions\/6908"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6905"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6905"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantpau\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6905"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}