-L\u2019ESCOLA COM A \u00c0MBIT NATURAL D\u2019APRENENTATGE-<\/strong><\/span><\/p>\nConsiderem que l\u2019aprenentatge \u00e9s una part del desenvolupament natural dels infants. Els nens i nenes aprenen de forma activa, a partir de les experi\u00e8ncies i en relaci\u00f3 a una gran diversitat d\u2019est\u00edmuls en interacci\u00f3 amb l\u2019entorn. L\u2019escola \u00e9s un espai privilegiat per poder realitzar aquest proc\u00e9s. Per tant, el paper del\/la mestre\/a \u00e9s fer de model per acompanyar i orientar aquest desenvolupament natural.<\/p>\n
El nostre principi b\u00e0sic \u00e9s la\u00a0formaci\u00f3 integral de persones amb valors humans<\/strong>.<\/p>\n\n- Fomentem l’educaci\u00f3 dels alumnes en la llibertat i solidaritat, la conviv\u00e8ncia democr\u00e0tica, el respecte dels drets i llibertats fonamentals per aconseguir formar persones i ciutadans responsables afavorint la igualtat entre l’alumnat mitjan\u00e7ant la coeducaci\u00f3 i la inclusi\u00f3.<\/li>\n
- Propiciem el proc\u00e9s de socialitzaci\u00f3 dels alumnes, acompanyant-los en la relaci\u00f3 amb els altres i amb respecte a la diversitat individual i cultural de totes les persones i grups del nostre entorn social.<\/li>\n
- Proposem un aprenentatge integral que implica la totalitat de la persona, per desenvolupar la m\u00e0xima diversitat de capacitats: intel\u00b7lectuals, emocionals, socials, actitudinals, procedimentals, etc.<\/li>\n<\/ul>\n
La nostra actuaci\u00f3 es fonamenta en un\u00a0tracte personalitzat que s’adeq\u00fci al ritme evolutiu i a les capacitats intel\u00b7lectuals de cada nen<\/strong>, de manera que cada alumne participi en el seu proc\u00e9s d’aprenentatge.<\/p>\nSom una escola\u00a0oberta a tothom<\/strong>.<\/p>\n\n- Ens caracteritzem per considerar els alumnes protagonistes de la seva educaci\u00f3; per atendre la diversitat dels alumnes tant pel que fa als aprenentatges com als aspectes personals i relacionals; per l’atenci\u00f3 i seguiment tutorial, pel tractament igualitari de totes les \u00e0rees. Eduquem humana, cient\u00edfica i art\u00edsticament.<\/li>\n<\/ul>\n
Som una escola\u00a0oberta a la tecnologia de la informaci\u00f3 i comunicaci\u00f3<\/strong>.<\/p>\n\n- El centre es caracteritza per impulsar l’\u00fas educatiu de la inform\u00e0tica i de les noves tecnologies de la informaci\u00f3, fent-ne \u00fas com un recurs did\u00e0ctic dins del curr\u00edculum escolar.<\/li>\n<\/ul>\n
Som una escola\u00a0arrelada i oberta a l’entorn<\/strong>.<\/p>\n\n- Afavorim l’arrelament al medi m\u00e9s proper i potenciem la relaci\u00f3 amb l’entorn f\u00edsic, social i cultural.<\/li>\n<\/ul>\n
PRINCIPIS PEDAG\u00d2GICS QUE JUSTIFIQUEN <\/strong>LA L\u00cdNIA DE L\u2019ESCOLA<\/strong><\/p>\nResum dels principis pedag\u00f2gics i organitzatius que orienten la l\u00ednia educativa de l\u2019escola:<\/strong><\/p>\n\n- Un aprenentatge actiu<\/span>: que estimula i dona coher\u00e8ncia a l\u2019aprenentatge natural dels alumnes, fomentant la curiositat i la investigaci\u00f3 amb una actitud de protagonisme actiu.<\/li>\n
- D\u2019inspiraci\u00f3 constructivista<\/span>: el progr\u00e9s individual dels alumnes ha de partir de les seves capacitats, treballant per assolir noves compet\u00e8ncies. Procurant respectar els seus interessos i el seu ritme personal d\u2019evoluci\u00f3.<\/li>\n
- D\u2019orientaci\u00f3 competencial<\/span>: treballem per l\u2019assoliment de les compet\u00e8ncies b\u00e0siques que facilitin als alumnes les eines per a integrar-se en un m\u00f3n complex i canviant.<\/li>\n
- Un aprenentatge pluriling\u00fce<\/span>: per assolir de forma gradual la compet\u00e8ncia en l\u2019\u00fas de les tres lleng\u00fces: catal\u00e0, castell\u00e0 i angl\u00e8s.<\/li>\n
- Consci\u00e8ncia cr\u00edtica i responsable<\/span>: volem fomentar la consci\u00e8ncia cr\u00edtica i la implicaci\u00f3 responsable de l\u2019alumnat en el seu aprenentatge.<\/li>\n
- Reconeixem el paper fonamental de les fam\u00edlies<\/span> en el desenvolupament dels infants. A l\u2019escola les fam\u00edlies acompanyen aquest proc\u00e9s amb el suport que exerceixen a casa i amb la implicaci\u00f3 en diferents tasques de suport als mestres i al centre.<\/li>\n
- L\u2019escola impulsa i integra l\u2019\u00fas de noves tecnologies<\/span> en el context de situacions d\u2019aprenentatge, amb els BeeBots, les tauletes i els ordinadors promovent el pensament l\u00f2gic i creatiu.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong>A Educaci\u00f3 Infantil:<\/strong><\/span><\/p>\n\n- Es prioritza que els alumnes se sentin acollits i segurs per poder desenvolupar les seves capacitats emocionals, socials i intel\u00b7lectuals en un entorn estimulant.<\/li>\n
- Es treballa de forma globalitzada amb metodologies actives que faciliten l\u2019observaci\u00f3, l\u2019experimentaci\u00f3 i l\u2019adquisici\u00f3 d\u2019h\u00e0bits.<\/li>\n
- Afavorim l\u2019atenci\u00f3 dels alumnes en activitats de tot el grup, amb mestres de refor\u00e7 quan el treball ho requereix.<\/li>\n
- Treballem les rutines, activitats per racons, projectes, propostes educatives, tallers internivells i de col\u00b7laboraci\u00f3 amb les fam\u00edlies.<\/li>\n<\/ul>\n
\u00a0<\/strong>A Educaci\u00f3 Prim\u00e0ria:<\/strong><\/span><\/p>\n\n- En aquesta etapa s\u2019incideix de forma progressiva en els objectius i m\u00e8todes de treball propis de cada \u00e0rea curricular.<\/li>\n
- Es busca garantir un bon nivell de compet\u00e8ncia al final de l\u2019etapa que garanteixi la millor preparaci\u00f3 possible per accedir a l\u2019ensenyament secundari.<\/li>\n
- Els alumnes segueixen un programa diari de foment de l\u2019h\u00e0bit lector i del gust per la lectura.<\/li>\n
- \u00das de metodologies mixtes: combinem el treball per projectes, treball cooperatiu, racons de treball amb grups flexibles i desdoblaments.<\/li>\n
- Major grau d\u2019exig\u00e8ncia pel que fa a l\u2019estudi a casa i a la realitzaci\u00f3 de treballs personals i de grup.<\/li>\n
- \u00das d\u2019eines inform\u00e0tiques, intranet, Google sites for Education, exercicis assistits per ordinador.<\/li>\n
- S\u2019impulsa l\u2019\u00fas i el treball de la llengua anglesa.<\/li>\n
- S\u2019ofereix suport escolar personalitzat, en ampliaci\u00f3 hor\u00e0ria, als alumnes que ho necessiten.<\/li>\n<\/ul>\n
<\/p>\n
LA L\u00cdNIA METODOL\u00d2GICA DE L\u2019ESCOLA<\/strong><\/span><\/p>\nLa nostra l\u00ednia metodol\u00f2gica combina l’\u00fas de metodologies mixtes: el treball per projectes, racons de treball, tallers, treball cooperatiu, amb grups flexibles i desdoblaments a diferents \u00e0rees.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n- Potenciem l’aprenentatge significatiu\u00a0<\/strong>(fruit del raonament).<\/li>\n
- Afavorim l’autonomia personal<\/strong>\u00a0de l’alumne i el treball diari dels h\u00e0bits.<\/li>\n
- \u00a0Afavorim la inclusi\u00f3 de tot l\u2019alumnat<\/strong> que garanteixi l\u2019equitat i la igualtat d\u2019oportunitats.<\/li>\n
- Inclusi\u00f3 educativa<\/b> vetllant per la personalitzaci\u00f3 de l\u2019aprenentatge, tenint en compte l\u2019individu, el seu ritme i les seves necessitats \u00e9s un dels principis que recull aquest projecte. Emprar un llenguatge adequat en tots els espais educatius i garantir la coeducaci\u00f3 i la no discriminaci\u00f3 per raons de g\u00e8nere, cultura, nivell socioecon\u00f2mic, creen\u00e7a o religi\u00f3 \u00e9s un dret que ha d\u2019estar garantit.<\/span><\/li>\n
- Potenciem la lectura di\u00e0ria com a eina de millora<\/strong> de la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica dels nostres alumnes.<\/li>\n
- Impulsem l\u2019\u00fas de la llengua anglesa<\/strong> i li donen pres\u00e8ncia a les activitats de l\u2019escola.<\/li>\n
- Gesti\u00f3 de les emocions i sentit de pertinen\u00e7a al grup <\/strong>\u00a0donant molta import\u00e0ncia al treball que es realitza des de la tutoria i les din\u00e0miques de grup i la gesti\u00f3 de les emocions en tot moment.<\/li>\n
- Responsabilitat pedag\u00f2gica i tutoria<\/strong>l compartida per tot l’equip docent.<\/li>\n
- Avaluaci\u00f3 continua i global<\/strong>, com a eina fonamental en el proc\u00e9s d’ensenyament aprenentatge.<\/li>\n
- Col\u00b7laboraci\u00f3 constant entre fam\u00edlia i escola<\/strong> per tal de contribuir a una millor consecuci\u00f3 dels objectius educatius.<\/li>\n
- Atenci\u00f3 psicopedag\u00f2gica i orientaci\u00f3 educativa<\/strong> a trav\u00e9s de l’EAP.<\/li>\n
- Reforcem la cohesi\u00f3 social<\/strong> respectant totes les cultures i rebutjant qualsevol tipus de discriminaci\u00f3.<\/li>\n
- Promovem la cohesi\u00f3 dels diferents equips de treball del centre.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n
<\/h4>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El\u00a0Projecte Educatiu del Centre\u00a0(PEC) \u00e9s un document\u00a0on s’expressen,a partir del coneixement de l’escola i del seu entorn,\u00a0els objectius que es pretenen aconseguir i l’organitzaci\u00f3 i funcionament necessaris per assolir-los.\u00a0 Som una Escola d’Educaci\u00f3 Infantil i Prim\u00e0ria p\u00fablica que dep\u00e8n de la Generalitat de Catalunya. L’Ajuntament, a trav\u00e9s del Consorci d’Educaci\u00f3, participa i col\u00b7labora amb […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":22,"menu_order":20,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"default","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-64","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9577,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/9577"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/22"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantiagorusinol\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}