La finalitat d\u2019aquest programa \u00e9s millorar la compet\u00e8ncia en lleng\u00fces estrangeres de l\u2019alumnat, afavorint el seu creixement acad\u00e8mic i posterior inserci\u00f3 laboral, i capacitant-lo per interactuar amb el m\u00f3n en diverses lleng\u00fces i de manera cr\u00edtica.<\/p>\n
Les accions del programa GEP s\u2019orienten, d\u2019una banda, a incrementar el temps d\u2019exposici\u00f3 de l\u2019alumnat a les lleng\u00fces estrangeres curriculars i, d\u2019una altra, a acompanyar els centres educatius en el proc\u00e9s de desplegament i consolidaci\u00f3 d\u2019un projecte ling\u00fc\u00edstic pluriling\u00fce propi.<\/p>\n
La Llei 12\/2009, del 10 de juliol, d’educaci\u00f3, aposta per la potenciaci\u00f3 del pluriling\u00fcisme a les escoles i estableix que els centres educatius poden determinar, a trav\u00e9s del seu projecte ling\u00fc\u00edstic, els criteris per impartir continguts curriculars i altres activitats educatives en alguna de les lleng\u00fces estrangeres curriculars. D\u2019altra banda, l\u2019Ofensiva de pa\u00eds a favor de l\u2019\u00e8xit escolar 2012-2018 estableix com a objectiu estrat\u00e8gic la millora de la compet\u00e8ncia en lleng\u00fces estrangeres de l\u2019alumnat del sistema educatiu catal\u00e0, i ho fa a partir d\u2019un model d\u2019ensenyament pluriling\u00fce. El programa \u201cGeneraci\u00f3 Pluriling\u00fce (GEP): aprendre lleng\u00fces estrangeres\u201d es basa en les orientacions del Consell d\u2019Europa i la Comissi\u00f3 Europea en mat\u00e8ria d\u2019ensenyament i aprenentatge d\u2019idiomes, i \u00e9s una de les accions estrat\u00e8giques del Departament d\u2019Ensenyament per al desplegament d\u2019un marc educatiu per al pluriling\u00fcisme.<\/p>\n
Els objectius generals del programa s\u00f3n promoure l\u2019aplicaci\u00f3 a l\u2019aula de metodologies per a l\u2019aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE); fomentar el desenvolupament de projectes interdisciplinars en llengua estrangera, i oferir pautes per a l\u2019organitzaci\u00f3 educativa i el disseny curricular. A trav\u00e9s del GEP tamb\u00e9 es vol refor\u00e7ar el treball cooperatiu entre el professorat, fomentar la innovaci\u00f3 educativa i promoure l’intercanvi de bones pr\u00e0ctiques entre els centres educatius participants.<\/p>\n
Els objectius espec\u00edfics del GEP s\u00f3n, d\u2019acord amb els diferents col\u00b7lectius a qui s\u2019adre\u00e7a, els seg\u00fcents:<\/p>\n
Alumnat:<\/p>\n
– Millorar la compet\u00e8ncia comunicativa en llengua estrangera<\/p>\n
– Desenvolupar compet\u00e8ncies clau per al s. XXI (b\u00e0siques, del pensament i actitudinals o personals)<\/p>\n
– Fomentar el treball cooperatiu i per projectes<\/p>\n
– Adquirir estrat\u00e8gies per a l\u2019aprenentatge aut\u00f2nom (aprendre a aprendre)<\/p>\n
Professorat:<\/p>\n
– Incorporar en la doc\u00e8ncia estrat\u00e8gies AICLE i d\u2019aprenentatge basat en projectes<\/p>\n
– Refor\u00e7ar el treball cooperatiu<\/p>\n
– Adquirir coneixement i estrat\u00e8gies d\u2019intercomprensi\u00f3<\/p>\n
– Desenvolupar projectes globals de car\u00e0cter transversal<\/p>\n
– Augmentar la compet\u00e8ncia en llengua estrangera<\/p>\n
Equips directius:<\/p>\n
– Oferir, de manera progressiva, mat\u00e8ries no ling\u00fc\u00edstiques en llengua estrangera.<\/p>\n
– Facilitar la cooperaci\u00f3 docent, especialment entre el professorat de mat\u00e8ria i l\u2019especialista de llengua estrangera.<\/p>\n
– Intercanviar experi\u00e8ncies i bones pr\u00e0ctiques amb altres centres.<\/p>\n
– Afavorir la implicaci\u00f3 de la comunitat educativa en el projecte ling\u00fc\u00edstic pluriling\u00fce del centre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Generaci\u00f3 Pluriling\u00fce (GEP): aprendre lleng\u00fces estrangeres a trav\u00e9s de les mat\u00e8ries
\nLa finalitat d\u2019aquest programa \u00e9s millorar la compet\u00e8ncia en lleng\u00fces estrangeres de l\u2019alumnat, afavorint el seu creixement acad\u00e8mic i posterior inserci\u00f3 laboral, i capacitant-lo per interactuar amb el m\u00f3n en diverses lleng\u00fces i de manera… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":30,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-4143","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4143","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4143"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4289,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/4143\/revisions\/4289"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}