{"id":2328,"date":"2018-03-19T16:06:04","date_gmt":"2018-03-19T15:06:04","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/?page_id=2328"},"modified":"2018-03-19T16:06:04","modified_gmt":"2018-03-19T15:06:04","slug":"projecte-pedagogic","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/ampa-2\/menjador-escolar\/projecte-pedagogic\/","title":{"rendered":"Projecte Pedag\u00f2gic"},"content":{"rendered":"

PROJECTE PEDAG\u00d2GIC DEL MENJADOR ESCOLAR<\/strong><\/p>\n

A l\u2019empresa M\u00e9s que Bo, adaptem el nostre projecte pedag\u00f2gic a les necessitats de cada centre perqu\u00e8 tot i que hi ha procediments comuns i establerts a totes les escoles, cadascuna t\u00e9 unes caracter\u00edstiques diferents com ara el funcionament, l\u2019estructuraci\u00f3, els alumnes o el personal docent entre d\u2019altres. Aquest projecte pedag\u00f2gic \u00e9s el que estipula com ha de funcionar el servei, quins s\u00f3n els nostres principals objectius i com pretenem aconseguir-los.<\/p>\n

Dia a dia, treballem uns h\u00e0bits d\u2019autonomia personal que afavoreixen el\u00a0 desenvolupament integral dels infants. Considerem el servei de menjador com un complement de l\u2019activitat educativa i de lleure dins de l\u2019escola en el qual pretenem que els infants adquireixin uns h\u00e0bits de salut e higiene aliment\u00e0ria.<\/p>\n

 <\/p>\n

OBJECTIUS GENERALS <\/strong><\/p>\n

    \n
  1. Supervisar la funci\u00f3 b\u00e0sica d\u2019alimentaci\u00f3 i nutrici\u00f3.<\/li>\n
  2. Educar en l\u2019adquisici\u00f3 d<\/em>\u2019h\u00e0bits alimentaris saludables, h\u00e0bits d\u2019higiene i salut, h\u00e0bits d\u2019autonomia personal i h\u00e0bits de comportament social<\/em>. Aix\u00ed com tamb\u00e9, ensenyar a menjar a l\u2019infant de tot i les racions recomanables de manera aut\u00f2noma. Per altra banda, s\u2019ensenya mitjan\u00e7ant el joc a diferenciar i apreciar els diferents sabors, textures i olors. A l\u2019hora de l\u2019esbarjo, es potencia a trav\u00e9s del joc i la creativitat, la socialitzaci\u00f3 i l\u2019assumpci\u00f3 de normes del joc per aconseguir incorporar els valors i les normes.<\/li>\n
  3. \n
      \n
    1. Les bones pr\u00e0ctiques a taula.<\/u><\/strong> El comportament, la postura, el to de veu, la utilitzaci\u00f3 correcte dels coberts, del tovall\u00f3, seure b\u00e9 a la cadira, el mastegar correctament, el menjar de tot, el beure poc a poc i nom\u00e9s el necessari, el respectar els aliments, el menjar la raci\u00f3 recomanada, etc.<\/li>\n
    2. Els h\u00e0bits d\u2019higiene<\/u><\/strong>. El rentat de mans, de dents i de cara al moment senyalat.<\/li>\n
    3. Els h\u00e0bits socials<\/u><\/strong>. La comunicaci\u00f3, el companyerisme, el respecte, la col\u00b7laboraci\u00f3, la integraci\u00f3, l\u2019autonomia, la conviv\u00e8ncia, el demanar les coses a les monitores correctament i la responsabilitat.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n
    4. DESCANSAR<\/strong>. Fomentem el descans dels m\u00e9s petits despr\u00e9s de dinar i una estona d\u2019activitats relaxades pels grans.<\/li>\n
    5. JUGAR<\/strong>. Considerem que el joc \u00e9s necessari per a qualsevol nen i ens permet poder ensenyar d\u2019una forma distesa i divertida aconseguint la total atenci\u00f3 dels participants. Els jocs poden tenir un fons educatiu, esportiu, de caire intel\u00b7lectual i psicomotriu entre altres. A trav\u00e9s del joc es pret\u00e9n que adquireixin uns h\u00e0bits de comportament social, fomentant aspectes com el di\u00e0leg i actituds d\u2019entusiasme enfront les activitats i jocs, el compartir el material, el poder desenvolupar una relaci\u00f3 afectiva amb els\/les companys\/es, el saber conviure amb altres nens i nenes d\u2019altres cursos diferents als seus, el saber mantenir una actitud pacifica i saber demanar ajut a l\u2019adult davant d\u2019un conflicte i el tenir cura de l\u2019entorn entre d\u2019altres.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      PROJECTE PEDAG\u00d2GIC DEL MENJADOR ESCOLAR
      \nA l\u2019empresa M\u00e9s que Bo, adaptem el nostre projecte pedag\u00f2gic a les necessitats de cada centre perqu\u00e8 tot i que hi ha procediments comuns i establerts a totes les escoles, cadascuna t\u00e9 unes caracter\u00edstiques diferents com ara el funcionament, l\u2019estructuraci\u00f3, els… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":35,"featured_media":0,"parent":73,"menu_order":50,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/side-menu.php","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-2328","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2328","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/35"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2328"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2328\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2329,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2328\/revisions\/2329"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/73"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantbernat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2328"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}