{"id":5220,"date":"2025-02-19T15:32:13","date_gmt":"2025-02-19T14:32:13","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantaagnes\/?page_id=5220"},"modified":"2026-01-14T10:13:54","modified_gmt":"2026-01-14T09:13:54","slug":"comunicar-nos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolasantaagnes\/comunicar-nos\/","title":{"rendered":"COMUNICAR-NOS"},"content":{"rendered":"

La import\u00e0ncia del llenguatge oral en l’adquisici\u00f3 de la lectoescriptura\u00a0<\/b><\/p>\n

El desenvolupament del llenguatge oral \u00e9s un pilar fonamental en el proc\u00e9s educatiu dels infants. No nom\u00e9s \u00e9s essencial per a la comunicaci\u00f3, la comprensi\u00f3 i la relaci\u00f3 amb l’entorn, sin\u00f3 que tamb\u00e9 \u00e9s crucial per al desenvolupament cognitiu. A trav\u00e9s d\u2019un domini adequat de l’expressi\u00f3 i la comprensi\u00f3 oral, els infants construeixen les bases per a l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura, tal com ho demostren les evid\u00e8ncies cient\u00edfiques.<\/span><\/p>\n

El proc\u00e9s de la lectoescriptura es fonamenta en el llenguatge parlat. Aix\u00ed, una bona adquisici\u00f3 de les habilitats orals \u00e9s clau per assegurar que l’aprenentatge del llenguatge escrit es realitzi de manera efectiva i sense dificultats.\u00a0<\/span><\/p>\n

Per tot aix\u00f2, cal establir un conjunt de bases pr\u00e8vies que facilitin aquest proc\u00e9s, que inclouen activitats que promouen la consci\u00e8ncia fonol\u00f2gica i la motricitat fina, entre altres.<\/span><\/p>\n

Metodologia a I3<\/b><\/p>\n

A l’etapa d’I3, dediquem dos moments espec\u00edfics per treballar la comunicaci\u00f3 oral: dues sessions al mat\u00ed i quatre sessions a la tarda. Aquestes sessions, breus i seq\u00fcenciades, permeten abordar diversos aspectes del proc\u00e9s lector.<\/span><\/p>\n

A les sessions del mat\u00ed, ens centrem en:<\/span><\/p>\n