QUÈ BÉ ENS HO HEM PASSAT, ELS CARGOLS, A LA GIMCANA LÚDICA!!

HOLA FAMÍLIES!!

EL DIMECRES AL MATÍ ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ AMB LA GiMCANA LÚDiCA QUE VAN VENIR A FER-NOS A L’ESCOLA!

HI HAVIA DIFERENTS JOCS:

  • VAM FER BOMBOLLES

  • VAM JUGAR AMB EL PARACAIGUDES

  • VAM MOURE EL COS AMB DIFERENTS CANÇONS,

  • VAM INTENTAR CAMINAR AMB ESQUÍS (QUÉ DIFICIL VA SER!!),

  • VAM BUSCAR PARELLES AMB UNES IMATGES MOLT GRANS.

ENS HO VAM PASSAR MOLT BÉ!!

CARGOLS VERDS:

https://photos.app.goo.gl/nGVmy1UXsk2em5ETA

CARGOLS VERMELLS:

https://drive.google.com/drive/folders/119Wg4AWyt-DXUQkGSJ3Y22kiwN3auGFq?usp=sharing

ELS CONTES A P3

Els contes són una eina educativa fonamental. Des dels primers anys ens expliquen històries i aventures que ens transmeten valors educatius i ens socialitzen. No només fan gaudir els infants amb històries, personatges i diferents situacions que captiven el seu imaginari i que són una font de creació, inspiració i imaginació, sinó que també els ofereixen models a seguir.

Com ja bé sabeu, en Pep Tort, és mestre de l’escola des de fa molts anys i ara tenim la sort de poder tenir-ho amb nosaltres a les classes dels cargols. El Pep, cada setmana ens porta un conte diferent, a banda dels contes que ens ofereix l’editorial, cada dilluns (cargols vermells) i cada dimarts (cargols verds). Per tots aquells que no ho sabeu, en Pep ha fet molts anys de contacontes, i a més porta la ràdio a l’escola. Per a nosaltres és tot un privilegi poder gaudir cada setmana d’un conte diferent 😊

EXPLICAR CONTES A CASA

… El millor conte per al teu infant és aquell
que t’ha fet gaudir a tu. Aquestes històries no
solament satisfan a la criatura, sinó que
també alimentarà a l’infant que està amagat
a l’interior de cadascú de nosaltres…
L’explicar un conte al vespre, o una tarda, o
en un moment tranquil del dia, seure a la
falda de la mare o del pare i mirar les
imatges d’un conte mentre se li llegeix el text
són moments únics, a demés de ser divertits,
fortifiquen els vincles de pares i fills, i són un
pas adequat per desenvolupar bons lectors
en l’etapa escolar.

“Si vols un adult amb un pensament creatiu,
de petit explica-li contes, si el vols a demés
més savi explica-li més contes.”

A. Einstein

Àuria Gómez Galceran

QUIN FRED!! ÉS HIVERN

L’enfocament pedagògic d’un projecte parteix sempre d’activitats pràctiques on els infants siguin els generadors d’aprenentatges, d’aquesta forma, treballem tant activitats reflexives, com manipulatives, experimentals, tecnològiques,…
Com d’importants són les estacions de l’any per als infants?
Són una gran font d’aprenentatge: prenen consciència del pas del temps, aprenen els… Llegeix més»

L’ART A L’ESCOLA

La plàstica és una forma de representació i comunicació, en la que s’utilitzen diferents tipus de tècniques i materials plàstics que afavoriran i enriquiran el procés creador de l’infant.

Les sessions de plàstica tenen molta importància durant l’etapa d’educació infantil, alguns dels beneficis que ens donen aquestes sessions són els següents:

  • Facilita la comunicació amb els iguals, els adults i l’entorn.
  • Interpreta la realitat en la que viu a través de les seves realitzacions.
  • Afavoreix al desenvolupament de la seva imaginació i creativitat.
  • Desenvolupa altres capacitats (cognitiva, motriu, afectiva i social) així com la seva personalitat.

La plàstica que realitzem a l’escola no consisteix en obtenir una obra d’art, sinó que el que volem es que els nens i nenes expressin les seves emocions i sentiments. És important respectar la espontaneïtat i la naturalitat dels infants.

Si voleu veure mes fotografies dels cargols fent plàstica a l’escola, pitgeu a l’enllaç que us deixem a continuació:

CARGOLS VERMELLS:

https://drive.google.com/drive/folders/1kSaSvw03WcJkpuaroxnHaO7EKISW1I5U?usp=sharing

CARGOLS VERDS:

https://photos.app.goo.gl/HXNvnwreoMXwrFFM6

QUÈ IMPORTANT ÉS JUGAR!

El joc lliure, tant en les estones de pati com a l’aula,  és un espai de descoberta que es basa en la curiositat de l’infant que busca conèixer i aprendre el seu entorn i el medi que l’envolta per adaptar-s’hi. A través del joc, l’exploració i l’experimentació amb l’espai, objectes i persones l’infant comença a construir la realitat, a trobar els límits que la configuren i també a prendre consciència del seu propi jo en relació amb ell mateix i amb l’entorn. Així doncs, el joc lliure ajuda a elaborar coneixements i aprenentatges que li son essencials per a la vida.

Com podem veure a les fotografies, els nens i nenes de la classe dels cargols els hi encanta el joc lliure, són nens que degut al confinament, han perdut moltes estones de joc a l’aire lliure, estones enriquidores per al seu desenvolupament i que a l’escola, les estem recuperant!

El joc no es pot entendre sense comunicació. Ja sabem que el llenguatge estructura el pensament i el desenvolupament de les capacitats comunicatives de l’infant van inefablement lligades a les capacitats expressives a través del joc i als aprenentatges que s’hi relacionen. Tant des d’un vessant de capacitat d’expressió pròpia com des d’una perspectiva relacional i social (entre iguals i en relació a l’adult).

CARGOLS VERMELLS:

 

En el primer enllaç podeu veure més fotografies dels nens i nenes fent joc lliure al pati; i al segon l’enllaç d’estones de joc lliure i joc simbòlic a l’aula:

https://drive.google.com/file/d/1C30J-cAhAbmpoA_R5MIkPZEBgoc3VoeF/view?usp=sharing

https://drive.google.com/drive/folders/1IM2yzeRkGWozQBnZYchbUe53QAXsYoNC?usp=sharing

CARGOLS VERDS:

 

Al següent enllaç podreu veure més fotografies dels nens i nenes de la classe dels cargols verds, al pati i a l’aula fent joc lliure:

https://photos.app.goo.gl/VptYgWp6EbJdcuJw9