{"id":535,"date":"2017-02-05T20:46:21","date_gmt":"2017-02-05T19:46:21","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/?page_id=535"},"modified":"2026-03-24T15:50:42","modified_gmt":"2026-03-24T14:50:42","slug":"les-intel%c2%b7ligencies-multiples","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/el-projecte\/les-intel%c2%b7ligencies-multiples\/","title":{"rendered":"Les Intel\u00b7lig\u00e8ncies m\u00faltiples"},"content":{"rendered":"

Canviant el punt de vista sobre la intel<\/strong>\u00b7lig\u00e8<\/strong>ncia.<\/strong><\/h3>\n

\n

Tots i totes som intel<\/strong>\u00b7<\/strong>ligents<\/strong>. La intel\u00b7lig\u00e8ncia \u00e9s la capacitat de resoldre problemes o elaborar productes que siguin valuosos en una o m\u00e9s cultures.<\/p>\n

Existeixen com a m\u00ednim vuit intel\u00b7lig\u00e8ncies. Tots les tenim totes, encara que desenvolupades de manera particular en cadasc\u00fa, aix\u00f2 \u00e9s degut a les diferents influ\u00e8ncies de l\u2019entorn i la cultura on vivim i creixem, les quals interaccionen amb la base gen\u00e8tica que tenim cadasc\u00fa de nosaltres.<\/p>\n

Les vuit intel\u00b7lig\u00e8ncies s\u00f3n :<\/p>\n

    \n
  • Intel\u00b7lig<\/strong>\u00e8<\/strong>ncia\u00a0<\/strong>natural\u00edstica. <\/strong>\u00c9s aquella que t\u00e9 a veure amb la connexi\u00f3 amb el nostre m\u00f3n, amb observar, classificar, discriminar, experimentar i preguntar-se per investigar i fer hip\u00f2tesis. S\u00f3n infants curiosos que reflexionen sobre el seu entorn.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig\u00e8<\/strong>ncia cinest<\/strong>\u00e8sica.\u00a0<\/strong>\u00c9s aquella que utilitza les diferents parts del nostre cos per fer alguna cosa, per trobar solucions, per comunicar o per transmetre un significat. Un infant que t\u00e9 una alta intel\u00b7lig\u00e8ncia cinest\u00e8sica balla b\u00e9, li agrada l\u2019esport, es mou molt, \u00e9s flexible, coordina b\u00e9, \u00e9s h\u00e0bil amb les mans i la velocitat. Son infants que sovint es mouen, parlen i canten a la vegada mentre treballen. Ho fan perqu\u00e8 per aprendre i comprovar necessiten establir una connexi\u00f3 clara amb l\u2019espai i el moviment.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig\u00e8<\/strong>ncia ling<\/strong>\u00fc\u00edstica<\/strong> \u00c9s aquella que utilitza el llenguatge per expressar el pensament i els sentiments de tal manera que els altres puguin comprendre\u2019ls i entendre\u2019ls. Tan pot ser escrita com parlada.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig\u00e8ncia viso-espacial.<\/strong> \u00c9s aquella que ens ajuda a visualitzar i representar el m\u00f3n de la nostra ment, utilitzant conceptes com la forma, el fons, el color etc., ens permet manipular l\u2019espai. S\u00f3n infants amb una imaginaci\u00f3 molt activa i poden crear nous mons i semblar que estan tot el dia somiant. Manipulen i juguen amb objectes f\u00edsics molt b\u00e9, aix\u00ed com tenen una bona psicomotricitat fina molt aviat. Necessiten moure\u2019s per processar l\u2019aprenentatge.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig<\/strong>\u00e8<\/strong>ncia musical. <\/strong>\u00c9s aquella que t\u00e9 a veure amb la m\u00fasica, els sons i el ritme. S\u00f3n infants amb capacitat per discriminar sons, escoltar, cantar, tocar,\u2026 Necessiten el moviment i la concentraci\u00f3 per aprendre.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig\u00e8<\/strong>ncia l<\/strong>\u00f2<\/strong>gica-matem<\/strong>\u00e0tica. <\/strong>\u00c9s aquella que ens permet comprendre, entendre, manipular i utilitzar la l\u00f2gica, els nombres i el raonament per entendre com funciona quelcom, per trobar patrons comuns o crear-ne de nous. Estem parlant de pensament abstracte.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig<\/strong>\u00e8<\/strong>ncia interpersonal<\/strong>. <\/strong>\u00c9s aquella en que comprenem als altres. S\u00f3n infants que saben llegir als altres, interactuar amb ells i desenvolupar empatia. S\u00f3n infants que tenen molts amics, troben la paraula adequada per a cadasc\u00fa i saben interpretar molt b\u00e9 el llenguatge no verbal.<\/li>\n
  • Intel\u00b7lig\u00e8<\/strong>ncia intrapersonal. <\/strong>\u00c9s aquella en que ens comprenem a nosaltres mateixos, les nostres emocions, els estats d\u2019\u00e0nim, els desitjos, els sentiments, essent conscients del que som, del que volem fer, de com reaccionem. Aquesta intel\u00b7lig\u00e8ncia parla de sentir-se integrats, adaptat, de respecte envers un mateix, d\u2019autodisciplina, autoestima, \u2026. S\u00f3n infants capa\u00e7os de veure els seus punts forts i febles i, alhora ser molt autocr\u00edtics. Mostren confian\u00e7a i estan disposats a seguir el seu instint encara que els altres no ho facin. Tenen iniciativa, s\u00f3n independents, resilients i amb un gran sentit de la just\u00edcia.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Canviant el punt de vista sobre la intel\u00b7lig\u00e8ncia. Tots i totes som intel\u00b7ligents. La intel\u00b7lig\u00e8ncia \u00e9s la capacitat de resoldre problemes o elaborar productes que siguin valuosos en una o m\u00e9s cultures. Existeixen com a m\u00ednim vuit intel\u00b7lig\u00e8ncies. Tots les tenim totes, encara que desenvolupades de manera particular en cadasc\u00fa, aix\u00f2 \u00e9s degut a les […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":484,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-535","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/535","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=535"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/535\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2007,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/535\/revisions\/2007"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/484"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaridolaina\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=535"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}