{"id":1137,"date":"2019-10-17T12:07:07","date_gmt":"2019-10-17T10:07:07","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/?page_id=1137"},"modified":"2026-03-05T20:52:45","modified_gmt":"2026-03-05T19:52:45","slug":"carta-de-compromis","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/projecte-educatiu\/carta-de-compromis\/","title":{"rendered":"Carta de comprom\u00eds"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-left\"><a href=\"https:\/\/drive.google.com\/file\/d\/1PW9-_hAWZB3DI_mLINtTIgW4tPHTgF2O\/view?usp=drive_link\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Carta per signar<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:98px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p><em>La llei d\u2019educaci\u00f3 de Catalunya (12\/2009), a l\u2019article 20 estableix que \u201cels centres, en el marc del que estableix el t\u00edtol i d\u2019acord amb llurs projectes educatius, han de formular una carta de comprom\u00eds educatiu, en la qual han d\u2019expressar els objectius necessaris per assolir un entorn de conviv\u00e8ncia i respecte per el desenvolupament de les activitats educatives\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Tots sabem la gran import\u00e0ncia que t\u00e9 la fam\u00edlia en el desenvolupament i l\u2019educaci\u00f3 dels fills\/es. Tamb\u00e9 som conscients que un cop comencen l\u2019escolaritzaci\u00f3 \u00e9s molt important una bona comunicaci\u00f3 entre la fam\u00edlia i l\u2019escola per a continuar aquesta educaci\u00f3 i formaci\u00f3. Per a obtenir els millors resultats educatius i formatius cal que hi hagi respecte mutu i confian\u00e7a entre la fam\u00edlia, principal educador, i l\u2019escola. Cal que cada part tingui clares quines s\u00f3n les seves funcions i establir un di\u00e0leg sempre que faci falta. \u00c9s per aix\u00f2 que signem aquesta carta de comprom\u00eds educatiu per fer una reflexi\u00f3 sobre punts clau que corresponen a cada sector i que intervenen directament en el desenvolupament integral de l\u2019alumnat.<\/p>\n\n\n\n<p>Les persones sotasignats conscients que l\u2019educaci\u00f3 d\u2019infants i joves implica l\u2019acci\u00f3 conjunta de la fam\u00edlia i de l\u2019escola, signem aquesta carta de comprom\u00eds educatiu, la qual comporta els seg\u00fcents compromisos:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Compromisos per part del centre<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Facilitar una formaci\u00f3 que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat de l\u2019alumne\/a tot estimulant les seves capacitats, compet\u00e8ncies i habilitats, que sigui adequada als diferents ritmes d\u2019aprenentatge i que fomenti l\u2019esfor\u00e7 i el rendiment, tot seguint les directrius normatives de les lleis vigents i del projecte educatiu de l\u2019escola.<\/li>\n\n\n\n<li>Informar a la fam\u00edlia del Projecte Educatiu i de les Normes d\u2019Organitzaci\u00f3 i Funcionament del Centre.<\/li>\n\n\n\n<li>Vetllar per garantir els drets i deures de l\u2019alumne\/a en l\u2019\u00e0mbit escolar.<\/li>\n\n\n\n<li>Crear, a l\u2019escola, un clima de conviv\u00e8ncia que faciliti el sentiment de pertinen\u00e7a a la comunitat educativa i d\u2019identificaci\u00f3 amb el Centre.<\/li>\n\n\n\n<li>Adoptar les mesures educatives alternatives o complement\u00e0ries adients per atendre les necessitats espec\u00edfiques de l\u2019alumne\/a (en funci\u00f3 dels recursos disponibles i els criteris establerts a la Comissi\u00f3 d\u2019Atenci\u00f3 a la Diversitat\/Reglament de R\u00e8gim Interior del centre) i mantenir informada la fam\u00edlia.<\/li>\n\n\n\n<li>Informar la fam\u00edlia i l\u2019alumne\/a dels criteris que s\u2019aplicaran per avaluar el rendiment acad\u00e8mic i lliurar els informes d\u2019avaluaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>Mantenir comunicaci\u00f3 amb la fam\u00edlia per informar de l\u2019evoluci\u00f3 acad\u00e8mica i personal de l\u2019alumne\/a. L\u2019escola fa com a m\u00ednim una entrevista amb cada fam\u00edlia per curs i una reuni\u00f3 de nivell.<\/li>\n\n\n\n<li>Atendre, en un termini raonable i seguint les normes de funcionament del centre, les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli la fam\u00edlia.<\/li>\n\n\n\n<li>Oferir assessorament a la fam\u00edlia en l\u2019adopci\u00f3 de criteris i mesures que afavoreixin l\u2019evoluci\u00f3 de l\u2019alumne\/a i del seu rendiment escolar, en particular per mitj\u00e0 de la tutoria.<\/li>\n\n\n\n<li>Informar la fam\u00edlia de les tasques d\u2019estudi que cal fer fora de l\u2019horari lectiu i del seu grau d\u2019acompliment.<\/li>\n\n\n\n<li>Quan es produeixi absentisme escolar, el centre es posar\u00e0 en contacte amb la fam\u00edlia per tal d\u2019assabentar-los de la situaci\u00f3 i recordar-los les obligacions que tenen de vetllar per la correcta escolaritzaci\u00f3 dels seus fills i filles. Si d\u2019aquesta actuaci\u00f3 no en resulta la rectificaci\u00f3 del comportament d\u2019absentisme, la direcci\u00f3 del centre comunicar\u00e0 per escrit la situaci\u00f3 als serveis socials del municipi.<\/li>\n\n\n\n<li>Informar les fam\u00edlies de totes les novetats, activitats i esdeveniments, mitjan\u00e7ant circulars informatives, notes a l\u2019agenda, p\u00e0gina web del centre i\/o taulell d\u2019anuncis.<\/li>\n\n\n\n<li>Revisar conjuntament amb la fam\u00edlia el compliment d\u2019aquest contracte quan s\u2019escaigui.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Compromisos per part de la fam\u00edlia<\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Con\u00e8ixer, compartir i respectar el car\u00e0cter propi del centre definit en el projecte educatiu i estimular que els\/les nostres fills\/es se sentin part integrant del Centre i per tant, corresponsables del seu funcionament.<\/li>\n\n\n\n<li>Recon\u00e8ixer i respectar l\u2019autoritat del professorat, de tot el personal no docent i de l\u2019 Equip Directiu.<\/li>\n\n\n\n<li>Con\u00e8ixer, respectar i promoure les normes espec\u00edfiques d\u2019organitzaci\u00f3 i funcionament del centre contribuint a la conviv\u00e8ncia i el respecte mutu entre tots els membres de la comunitat escolar.<\/li>\n\n\n\n<li>Instar els fills a respectar les normes de funcionament del centre, en particular, les que afecten la conviv\u00e8ncia escolar i el desenvolupament normal de les activitats escolars.<\/li>\n\n\n\n<li>Fomentar el respecte i el bon \u00fas dels materials i les instal\u00b7lacions.<\/li>\n\n\n\n<li>Interessar-nos per l\u2019evoluci\u00f3 personal i pels aprenentatges dels nostres fills\/filles.<\/li>\n\n\n\n<li>Vetllar perqu\u00e8 els\/les nostres fills\/filles compleixin el deure b\u00e0sic de l\u2019estudi i facin, a casa, les tasques encomanades pel professorat. Transmetre els valors d\u2019esfor\u00e7 i responsabilitat com a mitjans per a l\u2019adquisici\u00f3 del coneixement i del desenvolupament personal.<\/li>\n\n\n\n<li>Garantir l\u2019assist\u00e8ncia regular i puntual, tan a l\u2019arribada com a la sortida de l\u2019escola i\/o altres activitats acad\u00e8miques.<\/li>\n\n\n\n<li>Adre\u00e7ar-se directament al centre per contrastar les discrep\u00e0ncies, coincid\u00e8ncies o suggeriments en relaci\u00f3 a l\u2019aplicaci\u00f3 del Projecte Educatiu pel que fa la formaci\u00f3 dels fills, seguint els canals establerts a la normativa del centre.<\/li>\n\n\n\n<li>Facilitar al centre les informacions dels fills que siguin rellevants per al proc\u00e9s d\u2019aprenentatge, desenvolupament personal o per la seva salut. Aix\u00ed com els canvis i\/o modificacions en les dades aportades en el moment de matr\u00edcula.<\/li>\n\n\n\n<li>Atendre les mesures proposades pels diferents professionals encaminades a millorar el rendiment escolar dels fills\/es.<\/li>\n\n\n\n<li>Educar perqu\u00e8 la forma de vestir sigui la m\u00e9s adequada per a cada ocasi\u00f3 i cada lloc. Tenir cura del seu aspecte personal, la seva higiene i vetllar per uns h\u00e0bits de vida saludable (dormir les hores necess\u00e0ries per l\u2019edat, no venir en dej\u00fa a l\u2019escola&#8230;)<\/li>\n\n\n\n<li>Mantenir-se informat de les activitats, esdeveniments i novetats del Centre, llegint els diferents canals de comunicaci\u00f3 establerts: correu electr\u00f2nic, agenda, circulars informatives, tauler d\u2019anuncis&#8230;<\/li>\n\n\n\n<li>Atendre, en un termini raonable, les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli el Centre i confirmar o excusar l\u2019assist\u00e8ncia a la reuni\u00f3.<\/li>\n\n\n\n<li>Retornar, degudament signades, i puntualment les autoritzacions que el centre demani. Informar els fills del contingut d\u2019aquests compromisos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Carta per signar La llei d\u2019educaci\u00f3 de Catalunya (12\/2009), a l\u2019article 20 estableix que \u201cels centres, en el marc del que estableix el t\u00edtol i d\u2019acord amb llurs projectes educatius, han de formular una carta de comprom\u00eds educatiu, en la qual han d\u2019expressar els objectius necessaris per assolir un entorn de conviv\u00e8ncia i respecte per [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-1137","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1137"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3452,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1137\/revisions\/3452"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaribatallada\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}