PUIG D’ARQUES: ESCOLA LECTORA
A l’Escola Puig d’Arques, la lectura és una eina essencial per a l’aprenentatge i el desenvolupament personal. El Projecte Escola Lectora dona suport al Projecte Educatiu del centre, potenciant la lectura com a vehicle per adquirir coneixements, fomentar l’autonomia en l’autoaprenentatge i estimular la comprensió lectora. Aquest projecte estructura un seguit d’accions i recursos per apropar els infants als llibres i formar-los com a usuaris competents de la biblioteca.
OBJECTIUS
- Desenvolupar la comprensió lectora i les estratègies de lectura en totes les etapes.
- Oferir material de suport per als diferents aprenentatges curriculars.
- Donar eines per afavorir l’autonomia en l’autoaprenentatge.
- Apropar els llibres als infants per generar interès i curiositat.
EIXOS DEL PROJECTE
1. Biblioteca Escolar
Un espai dinàmic que dona suport als aprenentatges i fomenta el plaer per la lectura.
- Préstec de llibres per a ús escolar i familiar amb la plataforma Epergam.
- Exposicions temàtiques vinculades a projectes d’aula, festivitats i esdeveniments literaris.
- Connexió amb la Biblioteca Municipal, amb qui col·laborem per dur a terme diferents activitats conjuntes.
- Suport als aprenentatges curriculars amb llibres i materials adequats a cada etapa educativa.
- Formació d’usuaris: ensenyem als alumnes a fer ús de la biblioteca, a cercar informació i a gestionar els seus propis aprenentatges de manera autònoma.
2. Activitats d’Animació a la Lectura
Aquestes són algunes de les activitats més destacades que desenvolupem al llarg del curs:
- Xim i Xesca: Un projecte de foment lector on els alumnes descobreixen autors, il·lustradors i històries a partir de dinàmiques interactives.
- Visites d’Autors i Il·lustradors: Apropen els infants al procés de creació literària i fomenten el diàleg amb els creadors.
- Exposició Temàtica: Cada any, la biblioteca acull una exposició sobre una temàtica concreta que convida els alumnes a descobrir nous llibres i coneixements.
- Booktube: Els alumnes creen vídeos on recomanen llibres, fomentant l’expressió oral, la lectura crítica i la capacitat d’argumentació.
- Atrapallibres: Projecte de lectura compartida en què els alumnes llegeixen i comenten llibres seleccionats per la seva edat. Culmina amb una festa literària on es reuneixen els tres centres educatius del municipi per compartir l’experiència.
- Padrins i Fillols: Els alumnes més grans acompanyen els més petits en la lectura, ajudant-los a millorar la comprensió lectora i fomentant el gust per la lectura en un entorn de confiança i suport.
- Les Àvies Marc: Una visita especial el primer trimestre en què mestres jubilades recuperadores de contes tradicionals expliquen històries fomentant l’escolta activa i la imaginació dels infants.
3. Lectura a l’Aula
La lectura és una part fonamental del dia a dia a les aules.
- Espais i moments dedicats a la lectura diària.
- Biblioteca d’Aula, un recurs a cada classe amb llibres seleccionats segons els interessos i el nivell lector de l’alumnat.
- Integració de la lectura en totes les àrees curriculars.
IMPACTE DEL PROJECTE
Aquest projecte ha contribuït a:
- Millorar la comprensió i fluïdesa lectora dels alumnes.
- Fomentar el pensament crític i la creativitat.
- Potenciar l’autonomia i l’autoaprenentatge
