Estem a punt d’engegar la tercera ronda de microambients i us volem ensenyar un petit recull de la ronda que hem fet aquest trimestre l’alumnat de 5è i 6è.
Aquest trimestre els dimarts a microambients de llengua han trobat diferents propostes, com per exemple: “ el quién es quién verbal”, un “monopoly gramatical”, un concurs del “Boom! Parelles trampa” d’ortografia, el “lletra a lletra” o el “Mixmo” per treballar vocabulari. També s’han trobat “titulars bojos” per treballar la notícia de manera creativa, “entrevistem” i el “creaobjectes” per treballar la descripció, o “l’escolta” per treballar la comprensió oral.
A nivell matemàtic, els dijous s’han trobat moltes més propostes manipulatives com per exemple: el “bee bot online”, un “concurs d’arquitectes” i “disseny d’interior” on treballen sabers més espacials i geomètrics, “bussejant entre fraccions”, “la pizzeria de fraccions” o “parc d’atraccions decimals” on reforcem sabers numèrics, “la corda ballarina” o un “memory d’àrees” on treballem sabers de mesura, etc.
Són dos espais on cada setmana 5è i 6è poden compartir coneixements, aprofitar l’ajuda entre iguals i el suport docent de manera més personalitzada. Valorem molt positivament les autoavaluacions que vam fer a finals de la primera ronda amb una “diana d’autoavaluació” amb la qual van regulant el seu aprenentatge i la implicació que observem de l’alumnat en aquesta pràctica.
Comentaris recents