{"id":2597,"date":"2018-05-29T16:26:42","date_gmt":"2018-05-29T14:26:42","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/?p=2597"},"modified":"2018-06-14T13:20:14","modified_gmt":"2018-06-14T11:20:14","slug":"que-hem-fet-a-religio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/primaria\/cicle-inicial\/1r\/que-hem-fet-a-religio\/","title":{"rendered":"Qu\u00e8 hem fet a Religi\u00f3?"},"content":{"rendered":"

RELIGI\u00d3 A PRIMER. QU\u00c8\u00a0HEM FET?<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/strong>Hem comen\u00e7at amb la presentaci\u00f3 dels personatges que ens acompanyaran durant tot el curs.
\n<\/strong>La Introducci\u00f3 dels personatges:<\/strong><\/span>
\nEls nens i nenes per mitj\u00e0 de la figura d’una flor que es diu Clara, un saltamart\u00ed que es diu Mart\u00ed,un nen i una nena i el jardiner Manel comparteixen com \u00e9s d’important la Vida.
\nLa Clara<\/strong><\/span> fa moltes preguntes. Com ells i elles.
\nEn Mart\u00ed<\/strong> <\/span>que \u00e9s una mica saberut perqu\u00e8 ha rodat pel m\u00f3n, explica\u00a0viv\u00e8ncies i comen\u00e7a a confiar a trav\u00e9s de la Clara amb en Manel.
\nEn Mart\u00ed \u00e9s de\u00a0cartolina. \u00c9s\u00a0un\u00a0titella, per\u00f2 que com a tal sap com comunicar-se amb els nens i nenes.
\nPer\u00a0altra part\u00a0en Manel<\/span> <\/strong>(Emmanuel) es\u00a0comunica amb els protagonistes com ve\u00ed i amic, amb\u00a0les plantes i amb les bestioles com jardiner sensible a la vida.
\nEn Manel<\/strong> <\/span>canta una can\u00e7\u00f3 on diu que tot el que fa que hi hagi vida, Ell li diu D\u00e9u.<\/strong><\/span><\/p>\n

OH, MIREU QU\u00c8 POSEM AL GRAN MURAL!<\/strong><\/span>
\nAl mural han queden les experi\u00e8ncies, activitats\u00a0i imatges. \u00c9s\u00a0interactiu. Alumnes\u00a0i mestra l’anem utilitzant, decorant, canviant.<\/p>\n

Normalment estem asseguts de cara al mural (com si fos una finestra).<\/p>\n

Entre tots\u00a0i totes\u00a0hem creat les figures del nen i la nena que ens acompanyaran. Ha\u00a0participat tot el grup.<\/p>\n

SABEU QU\u00c8 HEM REALITZAT?<\/strong><\/span>
\nEns hem fet jardiners plantant esqueixos . Cada nen i nena ha plantat el seu esqueix que cuidar\u00e0,a l’escola fins Nadal. Escoltem com Manel Canta un tros de la can\u00e7\u00f3:D\u00e9u fa que hi hagi vida!<\/span>.I com ja sabem llegir algunes paraules les posem al mural.Per parlar de Tots Sants hem parlat de les diferents tradicions i com ens som de bones totes les persones. Sant\/a vol dir molt bo\/na.<\/p>\n

Ens hem fet un record\u00a0per penjar a la nevera amb una fruita de la tardor (carabassa), la nostra foto i amb el t\u00edtol: Tots Sants 2017!<\/p>\n

Jes\u00fas creixia<\/span>, nosaltres creixem!.Amb fotos de casa hem vist els canvis !Quantes coses hem apr\u00e8s a fer!<\/p>\n

Com Jes\u00fas tenim amics i amigues<\/span> i la Clara ens mostra com cal cuidar-los!<\/p>\n

Creixem!<\/span><\/strong>
\nPer una estona ens hem convertit en llavoretes. Hem pogut escollir deixar plantar-nos o esperar un temps millor. Ens han regat amb aigua, que d\u00f3na vida. Ens hem convertit en plantes que donen fruit, sense que la Montserrat ens digu\u00e9s res.<\/p>\n

L’amistat<\/span> ens posa a prova, Clara<\/span> es posa en mans d’ en Manel. En Mart\u00ed<\/span> com alguns amics de Jes\u00fas no acaba d’entendre tanta confian\u00e7a. Celebrem la Pasqua!, els esqueixos de la Clara han brotat!<\/p>\n

Som a final de curs, la primavera ens omple de llum!<\/p>\n

En Manel<\/span> est\u00e0 feli\u00e7 cuidant les\u00a0plantetes, en Mart\u00ed<\/span> ha tornat i s’ha trobat amb moltes “Claretes<\/span>“,el\u00a0nen i la nena estan acaben el curs i celebren festes com Sant Pon\u00e7. La\u00a0Practikada, i amb les vacances Sant Joan…. \u00c9s la festa de l’aigua i la Llum! Portarem a casa un “Memory” amb l’opci\u00f3 que hem escollit (foc i diables, o aigua i nedant!).
\nFins al curs vinent on ens esperar\u00e0 un viatge fenomenal!<\/p>\n

A la classe amb els companys i companyes<\/span><\/h2>\n

Ens fem sensibles a l’harmonia que suposa la natura, i el nostre entorn.<\/p>\n

Respecte per la vida significa aprendre, cuidar, estar atents.
\nTreballar en equip suposa respectar\u00a0l’opini\u00f3,feines, dificultats…dels companys i companyes.
\nTenir cura dels materials.
\nValorar\u00a0la pr\u00f2pia feina\u00a0i actitud per aprendre a ser conscients d’all\u00f2 que es fa o\u00a0deixa\u00a0de fer.<\/p>\n

CADA DIA ENS AUTO-VALOREM<\/b><\/span> l’actitud envers la feina i els companys posant-nos una clara gra,mitjana,petita o un \u00a0pug\u00f2!
\n\u00c9s una\u00a0meravella\u00a0escoltar com comenten, s’ajuden o\u00a0corregeixen\u00a0sols!!!!
\n“No et preocupis, si a tu no et surt\u00a0. Treballem\u00a0en equip!”.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

RELIGI\u00d3 A PRIMER.QU\u00c9 HEM FET!<\/p>\n

Hem comen\u00e7at amb la presentaci\u00f3 dels personatges que ens acompanyaran durant tot el curs.
\nLa Introducci\u00f3 dels personatges:
\nEls nens i nenes per mitj\u00e0 de la figura d’una flor que es diu Clara, un saltamart\u00ed que es diu Mart\u00ed,un nen i una nena i el jardiner Manel comparteixen com \u00e9s d’important la Vida.
\nLa Clara fa moltes preguntes. Com ells i elles.
\nEn Mart\u00ed que \u00e9s una mica saberut perqu\u00e8 ha rodat pel m\u00f3n, explica viv\u00e8ncies i comen\u00e7a a confiar a trav\u00e9s de la Clara amb en Manel.… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":2599,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-2597","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-1r"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2597","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/users\/21"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2597"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2597\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2804,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2597\/revisions\/2804"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2599"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2597"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2597"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapractiquesbcn\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2597"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}