{"id":6171,"date":"2019-11-07T11:08:32","date_gmt":"2019-11-07T10:08:32","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/?page_id=6171"},"modified":"2026-06-26T12:52:04","modified_gmt":"2026-06-26T10:52:04","slug":"xarxes-pel-canvi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/projecte-educatiu\/xarxes-pel-canvi\/","title":{"rendered":"Xarxes docents per la millora educativa"},"content":{"rendered":"<p><strong><span style=\"color: #993300;\">DESCRIPCI\u00d3<\/span><\/strong><\/p>\n<p class=\"_04xlpA direction-ltr align-start para-style-body\">El programa Xarxes docents per la millora educativa neix per crear un context d\u2019aprenentatge entre iguals, professional i col\u00b7laboratiu que orienti els centres en la reflexi\u00f3 i el replantejament del seu prop\u00f2sit tot posant \u00e8mfasi en la millora de les compet\u00e8ncies docents. En aquest sentit, el programa vol ser estrat\u00e8gic per impulsar les pr\u00e0ctiques dels docents dels centres educatius de Barcelona i per avan\u00e7ar cap un sistema educatiu equitatiu i de qualitat.<\/p>\n<p>Xarxes docents per la millora educativa \u00e9s l\u2019evoluci\u00f3 de Xarxes per al canvi cap a una major focalitzaci\u00f3 en les pr\u00e0ctiques d\u2019aula i en l\u2019exercici de la doc\u00e8ncia per contribuir en la millora dels<br \/>\naprenentatges.<br \/>\nEl programa vol promoure xarxes territorials de centres i docents per afavorir un espai de reflexi\u00f3 entre iguals i d\u2019acci\u00f3 contextualitzada. Cada centre participar\u00e0 amb un equip motor que far\u00e0 transfer\u00e8ncia al claustre un parell de cops al llarg del curs. Aquest equip estar\u00e0 format per un membre de l\u2019equip directiu i m\u00ednim dos membres del claustre.<br \/>\nS\u2019organitzar\u00e0 de la seg\u00fcent manera:<\/p>\n<ul>\n<li class=\"_04xlpA direction-ltr align-start para-style-body\">Es treballar\u00e0 un objectiu de millora al llarg d\u2019un curs, de tal manera que en els dos propers cursos s\u2019hauran treballat 2 objectius.<\/li>\n<li class=\"_04xlpA direction-ltr align-start para-style-body\">Cada objectiu es desenvolupa al llarg d\u2019un curs, per\u00f2 treballarem dos eixos tem\u00e0tics de l\u2019objectiu principal, un per quadrimestre amb la seq\u00fc\u00e8ncia seg\u00fcent:<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul style=\"list-style-type: circle;\">\n<li>Dues confer\u00e8ncies al llarg del curs, amb persones expertes de reconegut prestigi per treballar els dos eixos de l\u2019objectiu.Una inicial i una a meitat de curs per treballar el segon eix de l\u2019objectiu.<\/li>\n<li>Tres sessions de treball amb la xarxa de centres educatius de proximitat. Dinamitzades pel CRP en base a pautes, lectures i materials proporcionats per la persona experta.<\/li>\n<li>Dos claustres docent per tal d\u2019implementar els continguts treballats a les sessions anteriors.<\/li>\n<li>Una sessi\u00f3 de tancament dinamitzada pel CRP per valorar l\u2019assoliment de l\u2019objectiu proposat.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>L\u2019acci\u00f3 de les Xarxes docents per la millora educativa t\u00e9 com a base un col\u00b7lectiu docent comprom\u00e8s que estableix vincles efica\u00e7os amb els centres del seu entorn per donar-se suport mutu i per compartir pr\u00e0ctiques dels docents dels diferents centres i nivells educatius. Aquesta acci\u00f3 es basa en la reflexi\u00f3 profunda sobre les pr\u00e0ctiques d\u2019aula i l\u2019organitzaci\u00f3 dels centres des dels marcs te\u00f2rics de la recerca actualitzada.<\/p>\n<p><strong><span style=\"color: #993300;\">OBJECTIUS<\/span><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reflexionar sobre el prop\u00f2sit educatiu actual de l\u2019educaci\u00f3 i, concretament, el prop\u00f2sit del propi centre educatiu.<\/li>\n<li>Reflexionar sobre el rol docent: les necessitats, les potencialitats i la complexitat d\u2019un canvi cultural en un centre educatiu.<\/li>\n<li>Disposar d\u2019eines i estrat\u00e8gies per generar reflexi\u00f3 entorn el prop\u00f2sit educatiu en la comunitat educativa del centre.<\/li>\n<li>Facilitar l\u2019intercanvi de bones pr\u00e0ctiques creant espais per compartir experi\u00e8ncies pedag\u00f2giques efectives entre docents.<\/li>\n<li>Afavorir la col\u00b7laboraci\u00f3 i el treball en xarxa connectant docents de diferents centres per fomentar el treball conjunt i el suport mutu.<\/li>\n<li>Potenciar l\u2019avaluaci\u00f3 i la recerca educativa donant suport a la reflexi\u00f3 sobre la pr\u00f2pia pr\u00e0ctica docent mitjan\u00e7ant processos d\u2019autoavaluaci\u00f3 i recerca-acci\u00f3.<\/li>\n<li>Desenvolupar una mentalitat orientada al creixement per afavorir l&#8217;aprenentatge de tot l\u2019alumnat i tot el professorat<\/li>\n<li>Ajudar a materialitzar aquesta mentalitat de creixement en les pr\u00e0ctiques de l\u2019aula<\/li>\n<li>Facilitar eines i estrat\u00e8gies que afavoreixin l\u2019autoregulaci\u00f3 dels aprenentatges de tot l\u2019alumnat per seguir aprenent al llarg de la vida i esdevenir persones aut\u00f2nomes, lliures i responsables.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DESCRIPCI\u00d3 El programa Xarxes docents per la millora educativa neix per crear un context d\u2019aprenentatge entre iguals, professional i col\u00b7laboratiu que orienti els centres en la reflexi\u00f3 i el replantejament del seu prop\u00f2sit tot posant \u00e8mfasi en la millora de les compet\u00e8ncies docents. En aquest sentit, el programa vol ser estrat\u00e8gic per impulsar les pr\u00e0ctiques [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"parent":64,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"","ast-site-content-layout":"default","site-content-style":"default","site-sidebar-style":"default","ast-global-header-display":"","ast-banner-title-visibility":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","astra-migrate-meta-layouts":"set","ast-page-background-enabled":"default","ast-page-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-4)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"ast-content-background-meta":{"desktop":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"tablet":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""},"mobile":{"background-color":"var(--ast-global-color-5)","background-image":"","background-repeat":"repeat","background-position":"center center","background-size":"auto","background-attachment":"scroll","background-type":"","background-media":"","overlay-type":"","overlay-color":"","overlay-opacity":"","overlay-gradient":""}},"footnotes":""},"class_list":["post-6171","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6171","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6171"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6171\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13676,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6171\/revisions\/13676"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapoblenou\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6171"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}