El curs passat, l’alumnat de 6è, van realitzar un taller de l’àmbit artístic per elaborar unes rajoles especials per participar a la “Enrajolada de les Encavallades al Museu”. Aquestes rajoles formen una catifa sota el títol: Mandala Land Art, fent referència a una tècnica artística que treballa amb element de la natura per a realitzar […]
Mandala Land Art: enrajolada al Museu Comarcal Llegeix més »
La importància de l’anglès oral resulta vital per un aprenentatge funcional i significatiu de la llengua. És per aquest motiu que apostar per activitats, jocs i dinàmiques que ajudin a promoure de forma activa l’ús de l’anglès, resulta molt positiu i enriquidor per als infants. A partir de l’adquisició de nou vocabulari i estructures gramaticals
Let’s speak English! Llegeix més »
Dins del projecte de Biblioteca es realitzen diferents activitats amb l’objectiu de promoure la lectura i els hàbits de llegir entre l’alumnat del centre. Una d’aquestes activitats és el préstec de llibres a la Biblioteca escolar, situada a la planta baixa del centre, al costat de l’accés principal (vestíbul). L’alumnat de Primària, els dilluns i
Biblioteca escolar i Bibliopati Llegeix més »
Aquesta tarda, la classe del Soldadet de Plom hem anat a visitar a la classe de l’Aneguet lleig i de La Rínxols d’or. Hem descobert que El Soldadet de Plom i l’Aneguet Lleig el va esciure la mateixa persona! Va ser en Hans Cristian Andersen! Aquí tenim un vídeo de l’experiències compartida:
Compartim aprenentatges! Llegeix més »
Aquesta setmana s’han començat els tallers de robòtica a l’escola. L’alumnat de 3r i 4t podrà posar en pràctica nous aprenentatges a través de la robòtica i dels robots, que ha adquirit l’escola, els WeDo 2.0. El treball de robòtica a l’escola ens ajuda a formular preguntes i resoldre problemes, utilitzar models, dissenyar prototips, investigar,
Robòtica a Cicle Mitjà Llegeix més »
Els nens/es de 6è hem iniciat el treball per projectes de ciències amb molta il·lusió. Comencem amb la reproducció: treballant en grups, relacionant conceptes, elaborant un enorme mapa conceptual a partir de conceptes claus, fent experiments… amb ganes d’aprendre!
A les reunions d’inici de curs, a més d’informar de les qüestions de funcionament general de centre i de les característiques pròpies del nivell de l’alumne/fill, també organitzem activitats col·laboratives que comença cada alumne i que finalitza el pare/mare quan assisteix a la reunió. Amb l’objectiu de fomentar el vincle pare/mare i fill i de
Activitat col·laborativa alumnes-famílies Llegeix més »
Cada curs escolar treballem un eix transversal a tota l’escola. Enguany, seguint amb el treball iniciat en cursos anteriors sobre l’Educació Emocional, hem volgut anomenar l’eix d’aquest curs amb la paraula: T’escolto… L’objectiu principal pedagògic del centre d’interès a tota l’escola és fomentar l’escolta activa com a eina de relació i convivència entre els membres de la
Eix transversal: T’escolto… Llegeix més »
Avui, com a primer dia d’escola, hem organitzat un trencadís col·laboratiu. Cada alumne/a de l’escola ha participat del trencadís col·locant una de les peces de ceràmica que el formen. Per acabar, fent-li la vorada i el “toc” final, el pare de l’Àlex Gañán de 6è i del Jose Gañán exalumne de l’escola, ens ha donat
Gràcies!!! Pare de l’escola col·labora amb nosaltres!!! Llegeix més »
Aquest curs tenim novetats! Una d’elles és l’agenda emocional de 3r a 6è. L’alumnat tindrà una eina per a anotar les seves tasques escolars a la vegada que aprendrà a gestionar i conèixer les emocions i a proposar-se reptes trimestrals que anirà avaluant i fent-ne seguiment al llarg del curs. Una proposta que segur que
Agendes emocionals de 3r a 6è Llegeix més »
