“Aprenentatge de les llengües de forma globalitzada, competencial i significativa, amb un treball de tipologies textuals i gèneres literaris i amb l’objectiu d’aconseguir un producte final de projecció a la comunitat educativa”

WEB PROGRAMA AVANCEM (clica aquí)

OBJECTIUS:

Els objectius generals del programa s’adrecen a promoure l’aplicació a l’aula de pràctiques que facilitin un aprenentatge de les llengües de caràcter competencial i integrador; a fomentar  el consens metodològic entre els docents i a promoure el disseny i implementació de projectes d’aula en què participen diverses llengües. A través de l’ AVANCEM també es vol oferir pautes als centres educatius per a l’organització educativa i el disseny curricular, reforçar el treball cooperatiu entre el professorat de llengües i promoure l’intercanvi de bones pràctiques entre els centres participants.

Els objectius específics de l’AVANCEM són, d’acord amb els diferents col·lectius a qui s’adreça, els següents:

Alumnat:

• Millorar la competència comunicativa a través d’un ensenyament integrat de les llengües
• Desvetllar la consciència plurilingüe dels aprenents per promoure valors democràtics (tolerància, respecte a la diferència…)
• Desenvolupar competències clau per al s. XXI (bàsiques, del pensament i actitudinals o personals)
• Adquirir estratègies d’intercomprensió i de transferència lingüística.
• Fomentar el treball cooperatiu i per projectes
• Adquirir estratègies per a l’aprenentatge autònom (aprendre a aprendre)

PROCÉS DE CENTRE:

La participació en el programa AVANCEM implica la creació d’un grup impulsor, l’elaboració d’un
pla d’acció, l’establiment de sessions de coordinació docent, l’assistència i aprofitament de les
accions formatives previstes, la implementació dels projectes didàctics desenvolupats a l’aula, la
transferència de la formació a altres membres del claustre, la comunicació de l’acció a tota la
comunitat educativa i l’elaboració d’una memòria final.

PLA D’ACCIÓ:

El pla d’acció és un document intern de treball que ha d’elaborar el grup impulsor de l’AVANCEM en el centre i que ha de servir de base d’orientació per a la implementació del programa al llarg dels tres cursos. El pla d’acció ha de recollir com a mínim la informació següent:

1. Diagnosi de la situació actual del centre en relació amb l’ensenyament i l’ús de les llengües en el centre  (en l’àmbit de la gestió i l’organització i en l’àmbit didàctic i metodològic).
2. Objectius generals i específics del projecte AVANCEM del centre: matèries lingüístiques i  cursos en què es preveu implementar seqüències didàctiques, programacions d’aula i/o projectes de comunicació integrats, procés previst per a la implantació progressiva del tractament integrat de llengües, resultats esperats en l’alumnat, professorat implicat, etc.
3. Anàlisi de necessitats formatives i informatives, recursos necessaris i disponibles.
4. Planificació de les accions, i temporització prevista per als tres anys.
5. Estratègies per al seguiment del projecte: recull d’acords presos pel grup impulsor, incorporació, si escau, d’acords en el Programa Educatiu de Centre (PEC), Programació General Anual del Centre, Projecte Lingüístic, etc.
6. Mecanismes per a l’avaluació dels resultats del projecte i de l’impacte de l’acció (canvis metodològics i/o organitzatius, resultats en l’alumnat i el professorat, integració del projecte en el centre, satisfacció de la comunitat educativa).

Aquest document ha de ser viu en el sentit que cal anar-lo actualitzant cada curs escolar en funció dels resultats de l’experiència i de les accions que es preveuen per al futur immediat.

PROGRAMACIÓ DE CENTRE:

			1r trimestre	2n trimestre	3r trimestre
1r	PROGRAMACIÓ		FSD	PCI	FSD
	TEMA		L’ESCOLA I LA FAMÍLIA	LA TERRA	LES PLANTES
	TÍTOL		Som una família	SOM EXPLORADORS I EXPLORADORES	El poder de les plantes
	TIPOLOGIA		TEXT CONVERSACIONAL	TEXT EXPOSITIU I PREDICTIU	TEXT INSTRUCTIU I RETÒRIC
2n	PROGRAMACIÓ		FSD	FSD	FSD
	TEMA		EL POBLE	EL COS	ELS ANIMALS
	TÍTOL		Viu Vilanova!	MENTE SANA IN CORPORE SANO	POMPEU GEOGRAPHIC (REVISTA)
	TIPOLOGIA		TEXT ARGUMENTATIU	TEXT DESCRIPTIU	Text Narratiu
3r	PROGRAMACIÓ		FSD	FSD	FSD
	TEMA		ELS ECOSISTEMES	L’APARELL DIGESTIU	ENERGIA
	TÍTOL		Anem de viatge!	El camí dels aliments	Una aventura energètica
	TIPOLOGIA		TEXT INSTRUCTIU	TEXT EXPOSITIU	TEXT CONVERSACIONAL
4t	PROGRAMACIÓ		PCI	PCI	FSD
	TEMA		SISTEMA SOLAR	COMARQUES CATALUNYA	PAS DEL TEMPS/HISTÒRIA
	TÍTOL		Viatgem pel Sistema Solar	Un tomb per Catalunya	Stopmotion
	TIPOLOGIA		TEXT DESCRIPTIU	TEXT NARRATIU	TEXT ARGUMENTATIU
5è	PROGRAMACIÓ		FSD	FSD	FSD
	TEMA		LA TERRA	EDAT MITJANA	EDAT MODERNA
	TÍTOL		“On vivim?”	“Viatgem al passat”	“Dones que han fet història”
	TIPOLOGIA		TEXT EXPOSITIU /PREDICTIU	TEXT INSTRUCTIU/RETÒRIC	TEXT NARRATIU
6è	PROGRAMACIÓ		FSD	FSD	PCI
	TEMA		REPRODUCCIÓ	ENERGIES	EDAT CONTEMPORÀNIA
	TÍTOL		“D’on venim?”	“Energies renovables sí, però com?	“Què ha estat passant en els últims anys?”
	TIPOLOGIA		TEXT DESCRIPTIU	TEXT ARGUMENTATIU	TEXT CONVERSACIONAL