L’inici de l’aprenentatge de la lectura a l’educació infantil es basa en el contacte progressiu i significatiu amb el llenguatge escrit. A través de contes, jocs, cançons i situacions quotidianes, els infants descobreixen que la lectura serveix per comunicar, imaginar i comprendre el món. En aquesta etapa es fomenta l’interès pels llibres, el reconeixement de lletres i sons, i el desenvolupament de la consciència fonològica, respectant sempre el ritme maduratiu de cada infant i afavorint una actitud positiva envers la lectura.