{"id":9785,"date":"2023-11-03T08:54:58","date_gmt":"2023-11-03T07:54:58","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/?p=9785"},"modified":"2024-01-31T12:17:36","modified_gmt":"2024-01-31T11:17:36","slug":"primera-ronda-de-racons-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/general\/primera-ronda-de-racons-2\/","title":{"rendered":"PRIMERA RONDA DE RACONS"},"content":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies, nenes i nens!<\/p>\n

Hem comen\u00e7at la primera ronda de racons del curs. Hem fet 6 de diferents i, a continuaci\u00f3, us detallarem all\u00f2 que portem a terme en cada espai. Tamb\u00e9 deixem algunes fotografies perqu\u00e8 els observeu!<\/p>\n

– RAC\u00d3 MATEM\u00c0TIC: utilitzem targetes amb diferents tipus d’animals, les hem de relacionar amb el seu nom i les seves dades. Aix\u00ed, els podem agrupar i ordenar segons les seves dimensions. Fem servir el sistema de mesura per tal d’introduir-nos en el metre, el cent\u00edmetre… Tamb\u00e9 tenim en compte la col\u00b7locaci\u00f3 dels nombres a la recta num\u00e8rica.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

– RAC\u00d3 LING\u00dc\u00cdSTIC: aprofitant les nostres revistes podem buscar la informaci\u00f3 que ens demana el rac\u00f3. Mirem d’observar b\u00e9 els diferents apartats per aix\u00ed comprendre el contingut d’all\u00f2 que llegim.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

– RAC\u00d3 TAC I LING\u00dc\u00cdSTIC: a partir d’unes instruccions donades, anem cercant informaci\u00f3 a la tauleta per tal de poder omplir les dades que ens demanen. Aquest rac\u00f3 ens dona eines per ser capa\u00e7os de trobar una informaci\u00f3 determinada a internet. Fem servir taules de doble entrada per omplir la proposta i intentem accedir al Classroom per tal de familiaritzar-nos amb l’acc\u00e9s i l’\u00fas d’aquesta eina.<\/p>\n

\"\"<\/a>
\n– RAC\u00d3 MATEM\u00c0TIC: amb l’ajuda de diferents jocs, anem aprenent diferents aspectes matem\u00e0tics. Els jocs ens ajuden a comprendre la l\u00f2gica espacial de figures planes i en 3D, analitzar les perspectives i relacionar els codis visuals amb material real.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>
\n\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

– RAC\u00d3 ART\u00cdSTIC I MATEM\u00c0TIC: amb les construccions del Tomtect 1000 realitzem una construcci\u00f3 de manera grupal, cooperativament, per arribar a acords i posar-nos a construir conjuntament. M\u00e9s tard, fem el dibuix de la nostra creaci\u00f3 fixant-nos en tots els detalls per reproduir-lo de la manera m\u00e9s real possible.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

– RAC\u00d3 MATEM\u00c0TIC: aqu\u00ed som detectius de nombres. Fent servir un exemple, escollim un nombre aleat\u00f2riament a l’ordinador, per m\u00e9s tard fer-lo servir com el nostre n\u00famero de joc. Amb aquest nombre aprofitem per descompondre, fer c\u00e0lculs, practicar el doble i el triple i donar-li sentit als n\u00fameros des de diferents perspectives.<\/p>\n


\n\"\"<\/a><\/p>\n

Entreu al Classroom de la vostra aula per veure m\u00e9s fotos.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Hola fam\u00edlies, nenes i nens!
\nHem comen\u00e7at la primera ronda de racons del curs. Hem fet 6 de diferents i, a continuaci\u00f3, us detallarem all\u00f2 que portem a terme en cada espai. Tamb\u00e9 deixem algunes fotografies perqu\u00e8 els observeu!
\n– RAC\u00d3 MATEM\u00c0TIC: utilitzem targetes amb diferents tipus… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9813,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[12,5,1],"tags":[320,230,108],"class_list":["post-9785","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3r","category-mitjans","category-general","tag-3r-23-24","tag-comunitat-mitjans","tag-nascuts2015"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9785","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9785"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9785\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9824,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9785\/revisions\/9824"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9813"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9785"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9785"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapauvila\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9785"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}