La carta de comprom\u00eds educatiu \u00e9s un document que t\u00e9 com a finalitat potenciar la comunicaci\u00f3, la participaci\u00f3, la implicaci\u00f3, el comprom\u00eds i la corresponsabilitat entre l\u2019escola i les fam\u00edlies en l’educaci\u00f3 d’infants.<\/p>\n
Per tant, la carta ha de contribuir, entre altres, als objectius seg\u00fcents:<\/p>\n
Cada escola elabora la seva carta de comprom\u00eds educatiu de manera participativa entre els diferents membres de la comunitat escolar, segons els principis, criteris i valors del seu projecte educatiu.<\/p>\n
La carta de la nostra escola:<\/strong><\/p>\n COMPROMISOS <\/strong><\/p>\n Per part de l\u2019escola:<\/strong><\/p>\n 1.- Facilitar una formaci\u00f3 que contribueixi al desenvolupament integral de la personalitat de l\u2019alumne o alumna.<\/p>\n 2.- Vetllar per fer efectius els drets de l\u2019alumne o alumna en l\u2019\u00e0mbit escolar.<\/p>\n 3.- Facilitar l\u2019acollida i la integraci\u00f3 del conjunt de la comunitat educativa (alumnat,<\/p>\n professorat, fam\u00edlies) amb la determinaci\u00f3 d\u2019 un conjunt sistem\u00e0tic d\u2019actuacions que<\/p>\n afavoreixin la plena incorporaci\u00f3 de tothom a la vida i a la din\u00e0mica ordin\u00e0ria del centre i del seu entorn i la determinaci\u00f3 de protocols espec\u00edfics per a l\u2019alumnat nouvingut o amb risc d\u2019exclusi\u00f3 social.<\/p>\n 4.-Respectar les conviccions religioses, morals i ideol\u00f2giques de la fam\u00edlia i de l\u2019alumne o alumna.<\/p>\n 5.- Informar la fam\u00edlia del projecte educatiu i de les normes d\u2019organitzaci\u00f3 i funcionament del centre.<\/p>\n 6.- Informar la fam\u00edlia i l\u2019alumne o alumna dels criteris que s\u2019aplicaran per avaluar el rendi\u00adment acad\u00e8mic, fer-ne una valoraci\u00f3 objectiva i, si escau, explicar a la fam\u00edlia els resultats de les avaluacions.<\/p>\n 7.- Adoptar les mesures educatives alternatives o complement\u00e0ries adients per atendre les necessitats espec\u00edfiques de l\u2019alumne o alumna i mantenir-ne informada la fam\u00edlia.<\/p>\n 8.- Mantenir comunicaci\u00f3 regular amb la fam\u00edlia (com a m\u00ednim una al curs) per informar-la de l\u2019evoluci\u00f3 acad\u00e8mica i personal de l\u2019alumne o l\u2019alumna.<\/p>\n 9.- Comunicar a la fam\u00edlia les inassist\u00e8ncies i\/o retards no justificades de l\u2019alumne o alumna al centre, i qualsevol altra circumst\u00e0ncia que sigui rellevant per al seu desenvolupament acad\u00e8mic i personal.<\/p>\n 10.- Atendre en un termini raonable (el m\u00e9s aviat possible) les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli la fam\u00edlia (s\u2019ha de facilitar en la mesura possible la conciliaci\u00f3 de l\u2019horari laboral de la fam\u00edlia amb l\u2019horari del centre).<\/p>\n 11.-Formar en el respecte dels drets i llibertats fonamentals dins els principis democr\u00e0tics de conviv\u00e8ncia.<\/p>\n 12.- Fomentar el respecte al medi ambient i el desenvolupament sostenible partint dels espais i de l\u2019entorn que ofereix la nostra escola.<\/p>\n Per part de la fam\u00edlia: <\/strong><\/p>\n 1.- Respectar el car\u00e0cter propi del centre i recon\u00e8ixer l\u2019autoritat del professorat i, m\u00e9s espec\u00edficament, la de l\u2019equip directiu.<\/p>\n 2.- Compartir amb el centre l\u2019educaci\u00f3 del fill o filla i desenvolupar i afavorir les complicitats que s\u00f3n necess\u00e0ries per aplicar el projecte educatiu del centre.<\/p>\n 3.- Instar el fill o filla a respectar les normes espec\u00edfiques de funcionament del centre, en particular, les que afecten la conviv\u00e8ncia escolar i el desenvolupament normal de les classes.<\/p>\n 4.- Vetllar perqu\u00e8 el fill o filla compleixi el deure b\u00e0sic de l\u2019estudi i d\u2019assist\u00e8ncia regular<\/u> i puntual<\/u> a les activitats acad\u00e8miques, i tamb\u00e9 perqu\u00e8 faci les tasques encomanades a casa pel professorat.<\/p>\n 5.- Ajudar el nostre fill o filla a organitzar el temps d\u2019estudi a casa i a preparar el material per a l\u2019activitat escolar.<\/p>\n 6.- Adre\u00e7ar-se directament al centre per contrastar les discrep\u00e0ncies, coincid\u00e8ncies o suggeriments en relaci\u00f3 amb l\u2019aplicaci\u00f3 del projecte educatiu en la formaci\u00f3 del fill o filla.<\/p>\n 7.- Facilitar al centre les informacions del fill o filla que siguin rellevants per al proc\u00e9s d\u2019aprenentatge.<\/p>\n 8.- Atendre en un termini raonable (el m\u00e9s aviat possible) les peticions d\u2019entrevista o de comunicaci\u00f3 que formuli el centre.<\/p>\n 9.- Adoptar criteris i mesures que puguin afavorir el rendiment escolar del fill o filla.<\/p>\n 10.- Informar el fill o filla del contingut d\u2019aquests compromisos.<\/p>\n 11.- No discriminar cap membre de la comunitat educativa ,respectant els seus drets i llibertats per ra\u00f3 de naixement, ra\u00e7a, sexe o per qualsevol altra circumst\u00e0ncia personal o social.<\/p>\n 12.- Respectar i utilitzar correctament i compartir els b\u00e9ns mobles i les instal\u00b7lacions del centre.<\/p>\n 13.- Propiciar un ambient convivencial\u00a0 que fomenti el respecte entre companys i respectar el dret dels altres alumnes a no veure\u00a0 pertorbada l\u2019activitat normal a les aules.<\/p>\n Aquest document l’han de signar el pare, mare, tutor o tutora legal de l’alumne o alumna i la direcci\u00f3 del centre educatiu en el moment de la matr\u00edcula.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La carta de comprom\u00eds educatiu \u00e9s un document que t\u00e9 com a finalitat potenciar la comunicaci\u00f3, la participaci\u00f3, la implicaci\u00f3, el comprom\u00eds i la corresponsabilitat entre l\u2019escola i les fam\u00edlies en l’educaci\u00f3 d’infants.
\nPer tant, la carta ha de contribuir, entre altres, als objectius seg\u00fcents:<\/p>\n