{"id":1649,"date":"2018-10-09T11:45:18","date_gmt":"2018-10-09T09:45:18","guid":{"rendered":"http:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/?page_id=1649"},"modified":"2018-10-10T10:23:40","modified_gmt":"2018-10-10T08:23:40","slug":"continguts-i-criteris-davaluacio-de-larea-de-llengua-estrangera-angles-1er-i-2n","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/continguts-i-criteris-davaluacio-de-larea-de-llengua-estrangera-angles-1er-i-2n\/","title":{"rendered":"CONTINGUTS I CRITERIS D\u2019AVALUACI\u00d3 DE L\u2019\u00c0REA DE LLENGUA ESTRANGERA. ANGL\u00c8S (1r i 2n)"},"content":{"rendered":"<h5><span style=\"color: #339966;\"><strong>CONTINGUTS PRIMERA LLENGUA ESTRANGERA CICLE INICIAL (1r i 2n)<\/strong><\/span><\/h5>\n<p><strong>Comunicaci\u00f3 oral <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprensi\u00f3 d\u2019instruccions simples de treball i d\u2019actuaci\u00f3 a l\u2019aula.<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3 de missatges quotidians d\u2019intercanvi social \u2014saludar, acomiadar-se, presentar-se\u2014, i missatges d\u2019\u00fas habitual a l\u2019aula: la data, el temps, l\u2019assist\u00e8ncia, localitzaci\u00f3 d\u2019objectes.<\/li>\n<li>Reconeixement i identificaci\u00f3 de mots i textos orals breus acompanyats de suport visual i\/o audio\u00advisual.<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3 global d\u2019un text oral d\u2019estructura repetitiva, amb un contingut f\u00e0cil d\u2019entendre i de pre\u00addir amb ajut d\u2019elements gestuals i ic\u00f2nics.<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3 espec\u00edfica del l\u00e8xic b\u00e0sic per entendre el contingut de narracions, descripcions i situa\u00adcions, amb ajut d\u2019elements gestuals i ic\u00f2nics.<\/li>\n<li>Normes b\u00e0siques que regeixen la interacci\u00f3 oral: torn de paraula, to de veu, respecte per les inter\u00advencions orals dels altres&#8230;<\/li>\n<li>Reproducci\u00f3 de textos breus orals memoritzats com ara can\u00e7ons, poemes, rimes, amb la utilitzaci\u00f3 de diferents suports.<\/li>\n<li>Reproducci\u00f3 del l\u00e8xic b\u00e0sic i dels missatges relacionats amb les situacions comunicatives habituals de l\u2019aula.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Comprensi\u00f3 lectora <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reconeixement i identificaci\u00f3 de mots i textos breus acompanyats de suport visual o audiovisual.<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3 de mots i frases senzilles conegudes i treballades \u00e0mpliament en els contextos orals de l\u2019aula.<\/li>\n<li>Estrat\u00e8gies de lectura: \u00fas del context visual i verbal i dels coneixements previs sobre el tema o la situaci\u00f3.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 dels recursos de la biblioteca d\u2019aula per mirar i llegir llibres (en diferents suports) escrits en la llengua estrangera.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Expressi\u00f3 escrita <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Escriptura de mots i textos breus a partir de produccions orals relacionades amb les viv\u00e8ncies, les experi\u00e8ncies i les activitats a l\u2019aula.<\/li>\n<li>Producci\u00f3 de textos breus seguint un model treballat oralment.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Coneixement del funcionament de la llengua i del seu aprenentatge <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Difer\u00e8ncies d\u2019\u00fas de la llengua oral i la de llengua escrita.<\/li>\n<li>Aspectes fon\u00e8tics, de ritme, accentuaci\u00f3 i entonaci\u00f3. Import\u00e0ncia per a la millora de la comprensi\u00f3 i producci\u00f3 orals.<\/li>\n<li>Reconeixement i \u00fas de mots i estructures senzilles pr\u00f2pies de la llengua estrangera.<\/li>\n<li>Correspond\u00e8ncies entre els sons i les grafies.<\/li>\n<li>Escriptura de paraules d\u2019\u00fas habitual a la classe.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Educaci\u00f3 liter\u00e0ria <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprensi\u00f3 de textos literaris senzills d\u2019estructura repetitiva (contes, poemes, can\u00e7ons&#8230;), preferi\u00adblement amb suport \u00e0udio.<\/li>\n<li>Reproducci\u00f3 oral de textos literaris senzills memoritzats amb la utilitzaci\u00f3 d\u2019imatges sempre que l\u2019activitat ho requereixi.<\/li>\n<li>Dramatitzaci\u00f3 de contes i altres textos literaris senzills d\u2019estructura repetitiva.<\/li>\n<li>Utilitzaci\u00f3 de la biblioteca d\u2019aula i del centre per a la cerca de textos literaris d\u2019inter\u00e8s propi de tot tipus i format (\u00e0lbums il\u00b7lustrats, c\u00f2mics, contes, poemes&#8230;) i en diferents suports.<\/li>\n<li>Inter\u00e8s i curiositat per mirar contes o llibres (en diferents suports) escrits en la llengua estrangera\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<h5><span style=\"color: #339966;\">CRITERIS D\u2019AVALUACI\u00d3 PRIMERA LLENGUA ESTRANGERA CICLE INICIAL (1r i 2n)<\/span><\/h5>\n<ol>\n<li>Captar el missatge global de les produccions orals amb suport visual i no visual m\u00e9s treballades a l\u2019aula.<\/li>\n<li>Entendre i participar activament de les interaccions orals treballades.<\/li>\n<li>Recon\u00e8ixer mots i expressions orals en la seva forma escrita i usar-les oralment.<\/li>\n<li>Reproduir textos orals tenint en compte l\u2019entonaci\u00f3, el ritme, i l\u2019entonaci\u00f3 segons el model ofert.<\/li>\n<li>Recon\u00e8ixer i comprendre paraules i expressions escrites m\u00e9s treballades a l\u2019aula.<\/li>\n<li>Escriure paraules, expressions conegudes i frases a partir de models i amb una finalitat espec\u00edfica.<\/li>\n<li>Captar el missatge global de textos literaris orals senzills d\u2019estructura repetitiva amb suport visual.<\/li>\n<li>Reproduir oralment textos literaris senzills memoritzats amb la utilitzaci\u00f3 d\u2019imatges.<\/li>\n<li>Percebre algunes caracter\u00edstiques de les semblances entre les lleng\u00fces que hi ha a l\u2019aula o a l\u2019entorn m\u00e9s proper.<\/li>\n<li>Comprendre que la llengua \u00e9s un instrument de comunicaci\u00f3, per aprendre i apropar-se a altres cultures, que hi ha diversitat de lleng\u00fces i mostrar respecte per totes.<\/li>\n<li>Mostrar inter\u00e8s i valorar la utilitzaci\u00f3 d\u2019una llengua estrangera per a la comunicaci\u00f3 dins de l\u2019aula i en les activitats d\u2019ensenyament-aprenentatge que es cre\u00efn dins de l\u2019aula.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONTINGUTS PRIMERA LLENGUA ESTRANGERA CICLE INICIAL (1r i 2n)<br \/>\nComunicaci\u00f3 oral <\/p>\n<ul>\n<li>Comprensi\u00f3 d\u2019instruccions simples de treball i d\u2019actuaci\u00f3 a l\u2019aula.<\/li>\n<li>Comprensi\u00f3 de missatges quotidians d\u2019intercanvi social \u2014saludar, acomiadar-se, presentar-se\u2014, i missatges d\u2019\u00fas habitual a l\u2019aula: la data, el temps, l\u2019assist\u00e8ncia, localitzaci\u00f3 d\u2019objectes.<\/li>\n<li>Reconeixement i identificaci\u00f3 de mots i&hellip;  <a href=\"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/continguts-i-criteris-davaluacio-de-larea-de-llengua-estrangera-angles-1er-i-2n\/\" title=\"Read CONTINGUTS I CRITERIS D\u2019AVALUACI\u00d3 DE L\u2019\u00c0REA DE LLENGUA ESTRANGERA. ANGL\u00c8S (1r i 2n)\">Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><br \/>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"class_list":["post-1649","page","type-page","status-publish","hentry"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1649","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1649"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1649\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1713,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1649\/revisions\/1713"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolaparcdelguinardo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1649"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}