{"id":8903,"date":"2024-02-27T13:50:52","date_gmt":"2024-02-27T12:50:52","guid":{"rendered":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/?p=8903"},"modified":"2024-03-05T10:04:42","modified_gmt":"2024-03-05T09:04:42","slug":"espai-de-joc-simbolic-a-la-comunitat-de-petites-i-petits","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/portada\/espai-de-joc-simbolic-a-la-comunitat-de-petites-i-petits\/","title":{"rendered":"Espai de joc simb\u00f2lic a la Comunitat de petites i petits"},"content":{"rendered":"

L\u2019espai de joc simb\u00f2lic<\/b> a l\u2019aula permet a l\u2019infant utilitzar objectes per representar viv\u00e8ncies o accions de la vida quotidiana. Aquestes situacions poden ser tant reals com inventades, podent assumir qualsevol rol i expressar les seves idees i emocions. Els nens i les nenes interpreten diferents personatges, interaccionant entre ells i elles i havent d\u2019arribar a acords per anar evolucionant la hist\u00f2ria del seu joc.<\/span><\/p>\n

El joc \u00e9s l\u2019activitat fonamental de l\u2019infant, que es dona de forma innata, lliure i plaent, en un espai i un temps determinats, i que afavoreix el desenvolupament de les seves capacitats motores, cognitives, afectives i socials.<\/span><\/p>\n

\"\" <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Els infants a<\/span> 3 anys<\/b> inicien el joc de manera individual i, a poc a poc, fan un joc m\u00e9s compartit. Cada infant representa la seva hist\u00f2ria, recreant gestos, moviments i converses a partir de diferents materials. Capses de fusta, bols i elements naturals, entre d\u2019altres, es transformen en un espai de restaurant i caseta.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

A partir dels <\/span>4 anys<\/b> els infants ja s\u00f3n m\u00e9s independents i les seves destreses s\u00f3n espont\u00e0nies i molt imaginatives. Continuen amb el joc simb\u00f2lic, que \u00e9s cada cop m\u00e9s imaginatiu i elaborat. Cal dir que les emocions tamb\u00e9 esdevenen cada cop m\u00e9s variades i les habilitats socials comencen a desenvolupar-se de manera m\u00e9s real. Aquest curs a 4 anys els infants no van mostrar molt d\u2019inter\u00e8s per aquest, i al llarg del curs han anat buscant aquest joc de manera m\u00e9s global i demanat material per poder-lo dur a terme, no ha sigut un espai en concret sin\u00f3 que ho han realitzat en diferents espais de l\u2019aula.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

En l\u2019aula de <\/span>5 anys<\/b> l\u2019espai de joc simb\u00f2lic esdev\u00e9 un entorn ric i estimulant on desenvolupen la imaginaci\u00f3, la creativitat\u2026 i, a m\u00e9s, \u00e9s un mitj\u00e0 per l’evoluci\u00f3 del llenguatge i l\u2019ampliaci\u00f3 de la compet\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica. De manera vivencial i pr\u00e0ctica, es poden introduir els llenguatges escrit i matem\u00e0tic a partir de materials que incentiven aquests llenguatges, com una llibreta o una caixa registradora. D\u2019aquesta manera practiquen tamb\u00e9 l\u2019escriptura, el comptatge, les sumes\u2026 Escenaris que permeten als nens i nenes representar i interpretar rols, situacions i contextos variats. En aquest cas, a partir dels seus interessos han transformat aquest espai en un restaurant i un hospital.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a> \"\" <\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

\n

“Perqu\u00e8 l’infant no juga, viu. Viu molt seriosament implicant-se tot ell, implicant totes les seves funcions i totes les seves emocions en cadascun dels actes des de que neix.” Anna Tardos<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

L\u2019espai de joc simb\u00f2lic a l\u2019aula permet a l\u2019infant utilitzar objectes per representar viv\u00e8ncies o accions de la vida quotidiana. Aquestes situacions poden ser tant reals com inventades, podent assumir qualsevol rol i expressar les seves idees i emocions. Els nens i les nenes interpreten… Llegeix m\u00e9s\u00bb<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":8905,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0,"footnotes":""},"categories":[182,183,196,128,4],"tags":[],"class_list":["post-8903","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-3-anys","category-4-anys","category-5-anys","category-comunitat-de-petits","category-portada"],"post_mailing_queue_ids":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8903","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8903"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8903\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8977,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8903\/revisions\/8977"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/media\/8905"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8903"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8903"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/agora.xtec.cat\/escolapacocandel\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8903"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}